Урок змішаного навчання на тему: "Графіки степеневих функцій"

Про матеріал

Виробити навички побудови графіків шляхом геометричних перетворень та графіків з модулями, розвивати креслярські навички, логічне та критичне мислення, вміння висловлювати свою думку, формулювати її, виховувати почуття взаємодопомоги, вміння працювати в команді, самостійно здобувати знання.

Перегляд файлу

УРОК ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

Тема: Графіки степеневих функцій та функцій y=.

Мета: виробити навички побудови графіків шляхом геометричних перетворень та графіків з модулями, розвивати креслярські навички, логічне та критичне мислення, вміння висловлювати свою думку, формулювати її, виховувати почуття взаємодопомоги, вміння працювати в команді, самостійно здобувати знання.

Організаційний момент (3 хв.)

"Графік-це лінія, що говорить і яка може багато про що розповісти."

М.П. Бланк

Про що розповісти? Про життя. Адже за допомогою графіків можна відобразити будь-який життєвий процес: будь-то рух автомобіля чи биття серця. Отже, вчимося будувати графіки. Кожна команда одержує маршрутний лист, в якому є завдання на кожній станції, на станції «Он лайн» знайдете домашнє завдання.

Робота по станціях (21 хв.)

Клас ділиться на три команди. Кожна команда працює над різнорівневими завданнями, заданими в маршрутних листах, переміщуючись по станціях згідно схеми переміщення. На станції "Оn-line" учні самостійно ознайомлюються з презентацією "Побудова графіків з модулями", на станції "Вчитель" працюють над завданнями разом з вчителем, на станції "Проект" виконують спільний проект, будуючи разом графіки функцій.

Cхема переміщення по станціях: