Усний журнал "Треба так багато знати, як ідеш гриби збирати"

Усний журнал

«Треба так багато знати,як ідеш гриби збирати»

Мета:

1) вчити дітей розрізняти отруйні та їстівні гриби;

2)розвивати спостережливість, кмітливість, уважність;

3)виховувати бережливе ставлення до природи.

Девіз заняття : 

«Будемо у навколишній світ мандрувати

Будемо рідну природу вивчати!

Тож побажаємо удачі.

Ι будемо далі мандрувати.»

Хід заходу

Сьогодні ми поговоримо про гриби і допоможе нам у розгляді цієї теми усний журнал.

Сторінка – «До лісу, до лісу»

Ведуча. Кількість їстівних грибів на території Європи досягає 500 видів. Але лише невелика частина їх, 80-100 видів, досить широко відома населенню, і набагато менша частина є в продажу. В Україні майже всі ці види грибів ростуть, Але в їжу ми вживаємо тільки якихось 10-15 видів. Потрібно мати великий досвід та багато знань, щоб розпізнати їстівний гриб.

- Як же зривати гриби?

На всі ваші запитання відповість Лісник.

Лісник. Хочу сказати вам, що не всі гриби потрібно зривати. Зустрів незнайомий   грибок – не чіпай, не топчи: комусь, може він потрібен. Деякими видами грибів лікуються хворі звірята, зрештою, просто ласують ними; є гриби, що «дружать» з  деревами, допомагають їм рости.

А якщо ж зриваєте гриб, то робіть це так: акуратно візьміть ніжку і обережно покручуючи, витягніть його. Якщо ніжка крихка, підважте грибок ножем, або ж виштовхніть акуратно пальцем. Не забудьте загорнути залишену ямку мохом чи листям, щоб не скалічити грибниці.

Сторінка – «Поетична»

На цій сторінці відбувається декламування віршів про гриби.

Боровик

Я, гриб – боровик,

Маскуватися звик.

Мусиш ліс обійти,

Щоб мене знайти.

Лисички

Ми, лисички, жовті личка,

Ростом зовсім невеличкі,

Не червиві, дуже чисті,

Не ховаємось у листі.

Хто на слід наш потрапляє,

Повен кошик назбирає,

Ростемо не поодинці,

Нас шукайте у низинці.

Опеньки

Ми – опеньки,

Ніжки тоненькі,

Шиї, мов цівки.

Круглі голівки.

А як більше виростимо,

Парасольки розкриємо.

Сироїжки

Я – сироїжка, біла ніжка,

У різний колір чепурюсь.

Така тендітна, така я ніжна,

У руки візьмеш –і кришусь.

Хоча кришусь, хоча тендітна,

А кажуть, дуже апетитна.

Хто куштував хоч раз мене,

Забачить в лісі -  не мене.

Сторінка – «Стежина пригод»

Юннати весело розбігаються навколо і  шукають гриби, перегукуються.

Від гурту відходить юннатка Валя і знаходить великого гриба.

Валя.

Ой, який красень під деревом!

Ι як виглядає  апетитно!

В цей час виходять непомітно отруйні гриби-розбійники, а Валя помічає, що загубилася.

                    Але раптом… Ой, що це? Біда,

                    Залишилась Валя одна,

                    Заблукала, від друзів відстала,

                    До розбійників злісних попала,

                    Ι заплакала дівчинка гірко:

                    Дуже страшно в розбійничій нірці.

Розбійники ходять навколо Валі і лякають ії.

                   Твердять всі що ми отруйні,

                   Ι усі гидкі на смак.

                  Але ми чудові хлопці,

                  В лісі знають, що це так.

                  Ι струнка Бліда Поганка,

              Ι кокетник Мухомор,

                  Ми без запаху і смаку,

                  Чортів Гриб -  наш командир.

Бліда Поганка.

                  Ми – отруйні, ми – смертельні,

                  Якщо нам хтось попадеться –

                  То скоштує страху й горя,

                  Тому – згинути прийдеться!

Мухомор.

                  Отож, ти смішне дівчатко,

                  Відгадай мою загадку.

                  Бо інакше мусиш знати

                  Дамо отрути скоштувати.

Загадка.

                  По стежинці лісовій

                  Біжить півеньКукурій.

                  Він кричить: Ку – ку – рі – ку!

                  Честь і слава грибнику.

                  Я наповнив кошик свій

                   Ι біжу в курник мерщій.

                  Дорікають йому все ж:

                  - Всі ж гриби ти розтрясеш.

                  Й справді, гляньте,

                  Всі гриби перемішались:

Бо-ви-мас-під-оп-че-ки-ки,

Ки-сич-ли-під-ре-бе-лю-ки,

Ро-їж-сич-о-ни-ень-ки,

Си-зни-ро-пе-ри-ці-ки-ки.

Відповідь: боровики, маслюки, підосичники, опеньки,підберезники, лисички, сироїжки, печериці.

Валя. Мухоморчику, відпусти мене, я вже загадку відгадала.

Мухомор. Справді? Тоді читай відповідь.

Валя. У кошику в півня були такі гриби (лисички,опеньки, сироїжки,  боровики, печериці, маслюки,підосичники, підберезники)

Мухомор. От розумне дівчисько! Відгадала.Але я злочинець і не мушу дотримувати слова. Ти все одне загинеш.

Ι тут вбігає комісар з помічниками.

Комісар. Ні, не загине! Руки в гору, розбійнику! Більше не будеш кривдити гостей лісу.

Отруйних грибів виводять в наручниках.

Лісник. Отже, друзі, уважно вивчіть ознаки цих розбійників і обминайте їх у лісі. Будьте пильні при збиранні грибів

Сторінка – «Ιгрова»

На дошці два кошики і картки з грибами.

Діти підходять до дошки, беруть картку з грибом. Називають  гриб, розказують про нього. Якщо це їстівний гриб, діти кладуть у перший кошик. А якщо ні, то в другий.

Висновки.

Метод «Інтерв’ю»

Уяви собі таку ситуацію: ти йдеш вулицею і тебе зупиняє журналіст та пропонує відповісти на питання: «Де можуть тобі знадобиться знання про гриби?» Якою буде твоя відповідь?