Узагальнення та систематизації знань з теми «Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних членах речення»

Урок узагальнення та систематизації знань з теми «Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних членах речення»

Якщо ти знаєш – все в твоїх силах,Якщо не знаєш, то не втнеш,Якщо ти знаєш – летиш на крилах,Якщо не знаєш, то повзеш. Чи на землі ти, а чи у небі,Чи, може, в глибині морській – Знання поможуть при потребі:то знай же, друже, і умій!Дмитро Білоус

Двадцять дев’яте лютого. Класна робота. Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних членах речення

Мета: повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів про речення з однорідними членами; сформувати вміння знаходити ОЧР, аналізувати зв’язок між ними; розвивати та удосконалювати вміння правильно ставити розділові знаки при ОЧР, знаходити та виправляти помилки на вивчені правила, конструювати речення;за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати вміння бачити прекрасне у природі й житті людей.ppt_x

"Метод незакінчених речень "

« Мозкова атака » Словосполучення. Речення. Граматична основа. Двоскладне речення. Односкладне речення. Непоширене речення. Поширене речення. Двокрапка, тире, кома.

Інтерактивна вправа « Синтез думок »

Вечір гаптував небеса і золотом і сріблом і янтарем. Гнів і жаль огонь і холод несамовита радість і гірка туга охопили Петрове серце.

Ще було рано, а вже всі в селі повставали ………..... всі вийшли на вигін виряджати в дорогу поселенців........................ весь одяг хвилювався і виграв проти сонця різнобарвними кольорами.

Привіт, проблемо!ppt_x

Гра “Я - коректор”

Редагування речень з однорідними членами речення. У полі, на дорогах і садках лежить сніг. На шкільному вечорі було багато молоді і дівчат. На півдні вже достигають солодкі апельсини і лимони. Ми відвідали не тільки музей, ай стигли побувати в картинній галереї.

Взаємоперевірка. У полі, на дорогах і в садках лежить сніг. На шкільному вечорі було багато хлопців і дівчат. На півдні вже достигають лимони й солодкі апельсини. Ми не тільки відвідали музей, а й встигли побувати в картинній галереї.

Графічний диктант

Графічний диктант. О, О ….. О і О. УЗ: О та О, О та О, О, О. О, О, О……… О, О та О.

« Відгадай код»

Записати номери речень у певному порядку відповідно до виду зв’язку між ОЧ: І. сполучниковий; ІІ. безсполучниковий; ІІІ. мішаний. Вночі вражає буйне бароко акацій та виноградного листя. Щось чаклунське в таємничості нічного цвітіння, в місячнім мареві й тиші світлих ночей.

3. Крізь виноградне листя веранди сонце сходить рясно, червоно. 4. Над городами нивами і оселями маревом тремтів росяний сон. 5. Серед долини зеленіють густі та високі верби. 6. Я часто спав у насінні,в житі, в просі, в ячмені.

Ключ до гри “Відгадай код” І. – 1, 5 ІІ. – 3, 6 ІІІ. – 2, 4

“Хто швидше ”

У поданих сполученнях слів поставити, де треба, коми: І сміливі, і боязкі; як батьки, так і діти; чи сто, чи двісті; добре або погано; і ми, і ви; очі та вуха;не тільки свої, а й чужі; і поле, і ліс; чесно і відверто; і сміх і гріх; ні охоти, ні бажання; ні живий ні мертвий.

Поетична хвилина відпочинку

Українська пісня Українська пісня! Хто не був зачарований нею, хто не згадує її, як своє чисте, прозоре дитинство,свою горду юність,своє бажання бути красивим і ніжним,сильним і хоробрим? Який митець не був натхненний її багатющими мелодіями,безмежною широтою і красою її образів,чарівною силою,що викликає в душі людській найскладніші,найтонші,найглибші асоціації,почуття і прагнення всього,що є кращого в людині, що підносить її до вершин людської гідності, до людяності, до творчості.

Самоконтроль Схеми речень з ОЧР 1. ( О , О , … О, О …. О , О ,О = О і О , О і О ? ) 1 ряд 2 ряд 3 ряд 4 ряд присудки означення додатки означення

Самоконтроль 2. ( О, О і О, О…О, О, О…. О, О і О , … О, О, О ). 1 ряд 2 ряд 3 ряд 4 ряд додатки означення додатки додатки

« Лінгвістичне лото»

Ключ “Лінгвістичне лото”1 – Г, 2 - В, 3 – Д, 4 – Г, 5 –А, Б.

«Тест – марафон»

Ключ «Тест – марафон»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ завдання. Правильна відповідь1 Г2 Б3 А4 В5 В6 Б7 Г8 Г9 Г10 Б11 А12 Г

Рефлексійна анкета На уроці я: дізнався... повторив... навчився... зрозумів… зробив успіхи... труднощі я відчув... я не вмів, а тепер умію... мене захопило... творити на уроці...

“Мікрофон”

Домашнє завдання. Підготуватися до контрольної роботи;написати твір – мініатюру на тему: „Свою Україну любіть, за неї Господа моліть ” (Т. Шевченко).

Вам вдячна, діти, за увагу, За вашу щирість, доброту, Я зичу всім умінь, наснаги. Знання хапайте на льоту !ppt_x

Дякуємо за увагу!На все добре!