: Узагальнення. Відповіді на запитання і завдання.Малюнки для воїнів ЗСУ.

Урок образотворчого мистецтва 1 клас

Тема уроку:  Узагальнення. Відповіді на запитання і завдання.Малюнки для воїнів ЗСУ.

Мета: перевірити ступінь засвоєння учнями понять «основний колір», «похідний колір», «теплий», «холодний», «орнамент»; закріплювати навички створення необхідного кольору змішуванням кольорів, уміння правильно розташовувати зображення на площині аркуша, активізувати фантазію, розвивати дрібну моторику рук, стимулювати розвиток громадянської активності, уяви, спостережливості; формувати уявлення про поняття «захисник», «патріот», «громадянин»,почуття гордості й приналежності до незламного українського народу.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1.  Організація класу. –

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

2. Узагальнення та систематизація навчального матеріалу

Слайд3. Гра «Мікрофон»

Слайд 4. Оберіть новорічні іграшки, які утворені із теплих кольорів.

        Слайд 5. На якій картині переважають холодні кольори?

Слайд6.. За допомогою яких кольорів можна отримати зелену фарбу? Оранжеву? Фіолетову?

Слайд  7. Знайдіть серед зображень скульптури.

Слайд 8. Серед ілюстрацій знайдіть предмети, прикрашені орнаментом.

Слайд 9.. Знайдіть інструменти художника.

3. Створення малюнків для воїнів ЗСУ.

-         Повторення правил безпеки на уроці образотворчого мистецтва      ( Слайди 10-11)

-         Вступне слово вчителя:

-     Протягом всієї багатовікової історії нашої Батьківщини народ вище за все цінував вірність Вітчизні, мужність і відвагу героїв, які боролися за торжество добра і справедливості. І сьогодні наші славні воїни боронять нашу землю від ворога. Їм дуже важко там, на передовій. Сьогодні ми в малюнках передаємо нашим захисникам вісточку з тилу,нашу велику і щиру подяку їм. Хай ваші роботи додадуть воїнам України сили!

            -  Розгляд малюнків дітей України для воїнів ЗСУ( Слайд 12)

 Кольори теплі чи холодні  переважають на цих малюнках?

-         Самостійна робота учнів.

4. Підсумок
5. Рефлексія ( Слайд 13 )