Узагальнюючий урок, підведення підсумків та діагностика навчальних досягнень з теми "Я в школі"
Довкілля 6 клас. Урок № 49. Дата________________
Тема : Узагальнюючий урок, підведення підсумків та діагностика навчальних досягнень з теми «Я в школі».
Мета : перевірка рівня засвоєння знань з теми «Я в школі».
І рівень.
1 вірна відповідь. 0,5 бала за кожну вірну відповідь.
1. Наявність численних борозен і звивин зменшує площу поверхні кори головного мозку:
а) так б) ні
2. Найкоротшою за часом зберігання інформації є короткотривала пам’ять:
а) так б) ні
3. Механічне запам’ятовування це найбільш ефективний вид запам’ятовування :
а) так б) ні
4. Біоритми досліджує наука хронобіологія :
а) так б) ні
Передача інформації за допомогою міміки, жестів, положення тіла, інтонації :
ІІ рівень.
- вірна відповідь. 1 бал за кожну вірну відповідь.
5. Обробкою всієї інформації, що одержує організм, а також керування роботи організму в цілому здійснює:
а) імунна система б) ендокринна система в) нервова система
6. Сприйняття інформації з навколишнього середовища забезпечують :
а) рефлекси б) сенсорні системи в) ганглії
7. Передача інформації за допомогою міміки, жестів, положення тіла, інтонації :
а) невербальний спосіб б) вербальний спосіб
ІІІ рівень.
Декілька вірних відповідей. 1 бал за кожну вірну відповідь.
8. Центральними органами нервової системи є:
а) головний мозок б) спинний мозок в) червоний кістковий мозок
г) жовтий кістковий мозок д) нейрон
9. Кору великих півкуль головного мозку поділяють на такі частки :
а) лобова б) тім’яна в) потилична г) скронева д) вилицева
10. Які рефлекси існують :
а) спадкові б) генетичні в) умовні г) безумовні
11. За часом зберігання інформації існують такі види пам’яті :
а) сенсорна б) короткотривала в) оперативна г) довготривала
12. За типом інформації існують такі види пам’яті :
а) рухова б) механічна в) емоційна г) інтуїтивна д) образна
13. Біологічними ритми поділяють на :
а) зовнішні б) змішані в) внутрішні г) циклічні
14. Залежно від характеру добових біоритмів виділяють три найхарактерніші типи людей:
а) сови б) філіни в) жайворонки г) солов’ї д) голуби
Тести з теми «Я в школі».
І рівень.
1 вірна відповідь. 0,5 бала за кожну вірну відповідь.
1. Наявність численних борозен і звивин зменшує площу поверхні кори головного мозку:
а) так б) ні
2. Найкоротшою за часом зберігання інформації є короткотривала пам’ять:
а) так б) ні
3. Механічне запам’ятовування це найбільш ефективний вид запам’ятовування :
а) так б) ні
4. Біоритми досліджує наука хронобіологія :
а) так б) ні
Передача інформації за допомогою міміки, жестів, положення тіла, інтонації :
ІІ рівень.
- вірна відповідь. 1 бал за кожну вірну відповідь.
5. Обробкою всієї інформації, що одержує організм, а також керування роботи організму в цілому здійснює:
а) імунна система б) ендокринна система в) нервова система
6. Сприйняття інформації з навколишнього середовища забезпечують :
а) рефлекси б) сенсорні системи в) ганглії
7. Передача інформації за допомогою міміки, жестів, положення тіла, інтонації :
а) невербальний спосіб б) вербальний спосіб
ІІІ рівень.
Декілька вірних відповідей. 1 бал за кожну вірну відповідь.
8. Центральними органами нервової системи є:
а) головний мозок б) спинний мозок в) червоний кістковий мозок
г) жовтий кістковий мозок д) нейрон
9. Кору великих півкуль головного мозку поділяють на такі частки :
а) лобова б) тім’яна в) потилична г) скронева д) вилицева
10. Які рефлекси існують :
а) спадкові б) генетичні в) умовні г) безумовні
11. За часом зберігання інформації існують такі види пам’яті :
а) сенсорна б) короткотривала в) оперативна г) довготривала
12. За типом інформації існують такі види пам’яті :
а) рухова б) механічна в) емоційна г) інтуїтивна д) образна
13. Біологічними ритми поділяють на :
а) зовнішні б) змішані в) внутрішні г) циклічні
14. Залежно від характеру добових біоритмів виділяють три найхарактерніші типи людей:
а) сови б) філіни в) жайворонки г) солов’ї д) голуби
про публікацію авторської розробки
Додати розробку