"Види роботи з профілактики дисграфії у молодших школярів"
Про матеріал
Дана інформація буде цікавою для вчителів початкових класів, логопедів загальноосвітніх навчальних закладів. Пам`ятка містить цікаві завдання, які можна використовувати для профілактики порушень писемного мовлення на заняттях з навчання грамоти.Перегляд файлу
ВИДИ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ ДИСГРАФІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
- Таблиця голосних І та ІІ ряду на диференціацію твердих та м’яких приголосних.
|
А |
О |
У |
И |
Е |
|
Я |
ЬО |
Ю |
І |
Є |
- Вчитель називає відкриті тверді та м’які склади у довільному порядку, а дитина показує тільки голосний, який чути у цьому складі.
- Вчитель показує голосні у довільному порядку, а дитина називає склади із заданим приголосним.
Бажано, щоб така таблиця була у кожної дитини на уроці письма!
- Таблиця парних приголосних на диференціацію дзвінких та глухих звуків.
|
Б |
Д |
В |
З |
Ж |
Г |
|
П |
Т |
Ф |
С |
Ш |
К |
- Вчитель називає склади у довільному порядку з чергування дзвінких та глухих приголосних, а дитина показує потрібну букву.
- Дидактична гра «Відлуння» - повтор ланцюжка складів за вчителем (ба-па-ба), а потім показ на таблиці послідовності приголосних.
- Робота з цифровою лінійкою з розвитку навичок звуко-буквеного аналізу слів та слухової уваги.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
- Визначення загальної кількості букв у слові.
- Визначення конкретного місця кожної букви та навпаки.
Середня оцінка розробки
Оцінки та відгуки
Зареєструватись за допомогою Google