Виховна "На те ми й люди, щоб добро творити"

Виховна година: «На те ми й люди, щоб добро творити»

Мета: Ознайомити учнів із поняттями і законами доброти, честі, справедливості; формувати у школярів найвищі людські цінності: ввічливість, милосердя, людську гідність, чуйність, любові і поваги до ближнього; виховувати повагу до людей, доброзичливість; розвивати в учнів впевненість, що успіх залежить від власних зусиль, від того, наскільки ми будемо людяними, гуманними, толерантними у стосунках.

ХІД ЗАХОДУ

Сказав мудрець:

— Живи, добро звершай!

Та нагород за це не вимагай.

Лише в добро і вищу правду віра

Людину відрізня від мавпи й звіра.

Хай оживає істина стара —

Людина починається з добра.

За легендою, коли народжується дитина, Бог запалює на небі нову зірку і посилає до дитини ангела - охоронця. Уві сні ангел цілує дитя тричі: в чоло - аби воно зростало розумним, у личко -  щоб було красивим, і у груди - аби мало здоров'я, любов та доброта вселилися в його тіло, серце і душу.

Кожна людина повинна прагнути стати чесною і порядною. Але щоб вирости такою, потрібно боротися із лінощами, недбалістю, брехливістю, відкинути заздрість і багато негативного, що раптом виявляється в характері.

Сьогодні ми поговоримо про доброту, чуйність, співпереживання, уміння розділити чужий біль, вчасно підтримати у важку хвилину, спробуємо зробити ще декілька кроків на шляху доброти. Отже тема нашого сьогоднішнього заходу «На те ми й люди, щоб добро творити».

 А чи завжди ми буваємо добрими одне до одного?.. Один мудрець сказав, що людина — це її вчинки. Усе своє життя люди пізнають, що таке добро і зло, гарно і погано... Цілком природнім і закономірним вважається допомогти знедоленому, нещасному, поділитись шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість, порятувати хворого, заступитися за беззахисного. 

Діти, підкажіть, доброта – це якість людини, що дається при народженні, чи її потрібно виховувати? (Діти висловлюють свої думки).

Шлях до доброти непростий і не завжди легкий, тому треба вчитися доброти, учитися бути уважними до людей, берегти і дбати одне про одного. Людина повинна постійно удосконалювати себе протягом всього свого життя.

Послухайте одну давню легенду: «Жила-була на землі дівчинка, яка мала ім’я Любов. Самотньо їй було на світі без подружки. Раптом одного ранку перед нею з’явився добрий чарівник. «Чому Вам так сумно?» - спитав він.

 - Допоможи мені, дідусю, обрати собі подружку, щоб я могла з нею дружити все своє життя.

Замислився чарівник й сказав: «Приходь до мене завтра вранці, коли перші птахи заспівають та роса ще не висохне. 

 Так і зробила дівчинка. Вранці, коли сонце ледь-ледь з’явилося на горизонті, прийшла Любов в умовлене місце. Чарівник промовив якісь чарівні слова і відразу перед дівчинкою з’явилися п’ятеро прекрасних дівчат, одна другої краще.

- Ось, обирай,- говорить Чарівник.

Перша дівчинка була дуже багато одягнена. Ім’я її – Багатство.

Друга була дуже гарна. Ім’я її – Краса.

Третя увесь час весело сміялася. Ім’я її – Радість.

Четверта була – Удача.

П’ята дівчинка була непомітною, без дорогого вбрання, без яскравої краси. Ім’я її – Доброта.

Вони всі прекрасні – сказала Любов, - не знаю кого і обрати.

- Твоя правда, - відповів Чарівник, - вони всі прекрасні, і ти в своєму житті обов’язково з кожною з них зустрінешся, можливо ще й подружишся, але сьогодні і зараз тобі потрібно обрати лише одну. Саме вона і буде тобі подружкою і опорою на все твоє життя.

 Підійшла Любов до дівчаток ближче, подивилася кожній прямо в очі і замислилась…

Запитання до дітей: А кого б обрали ви? Чому?

  Так вірно. Любов підійшла саме до дівчинки, яка мала ім’я Доброта. Доброта протягла їй руки.

- Давайте з вами спробуємо з’ясувати що таке доброта? І в цьому нам допоможе вправа  «МІКРОФОН»

  Продовжити речення:

 1. ДОБРОТА – ЦЕ…

 2. ДОБРА ЛЮДИНА – ЦЕ…

 3. ДОБРИЙ ВЧИНОК – ЦЕ…

Доброта – найбільша цінність нашого життя. Так, це саме та якість, що коштує так дешево, але цінується так дорого. Її не можна купити ні за які гроші, вона по краплиночці виховується змалечку.

Доброта – це слово, яке зігріває, огортає теплом душу живої істоти, робить життя світлим і радісним.

Доброта - ласкаве, дружнє, дбайливе ставлення.

  А зараз, діти, давайте поміркуємо вголос.

МОЗКОВИЙ ШТУРМ

• Які якості людської поведінки ви б віднесли до доброти? (Чесність, вдячність, щедрість, привітність, працелюбність, терпимість, милосердя.)
• Чи можна прожити без доброти? Чому? (Без доброти люди були б злі; жорстокі, байдужі, було б важко так жити.)
• Що означає бути добрим? (Це вміти бачити, відчувати того, хто потребує нашої допомоги, наших добрих слів і вчинків. Треба вчитися не бути байдужим, творити добро.)
• Кого в нашому класі можна назвати добрим?

Діти! А чи знаєте ви, що слово — це справжнє диво. Воно може бути другом, а може бути ворогом. Словом можна потішити, підбадьорити, підняти зі зневіри людину, а можна образити, завдати смутку, поранити і навіть убити. Ось як образно і вдало висловлюється про слово великий педагог, письменник В.Сухомлинський: «Слово — найтонше доторкання до серця, воно може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, що повертає віру в добро, і гострим ножем, і розпеченим залізом, і брудом. Мудре і добре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне — приносить біду. Словом можна вбити і оживити, поранити і вилікувати, посіяти тривогу і безнадію й одухотворити, розсіяти сумнів і засмутити, викликати усмішку і сльозу, породити віру в людину і заронити зневіру, надихнути на працю і скувати сили душі... Зле, невдале, нетактовне, просто кажучи, нерозумне слово може образити, приголомшити людину».

Кожен із вас, діти, може бути добрим чарівником і для цього зовсім не потрібна чарівна паличка. Бо чарівник — це добра людина, яка дарує радість іншим. І я вам можу підказати правила для чарівника.

1. Правила доброти.

• Подивися навколо — хто потребує поради, доброго слова, співчуття, допомоги.
• Постав себе на місце іншого. Зрозумій і виконай його бажання. Прощай помилки іншим. Принеси іншому радість.

      2.  Правила чесності.

• Сказав — зробив.
• Помилився — визнай.
• Забув — попроси пробачення.
• Говори те, що думаєш.
• Не впевнений — не обіцяй.
• Не можеш сказати правду — поясни, чому.
• Не видавай чужу таємницю.

      3.   Правила ввічливості.

• Ввічливість — це вміння поводитися так, щоб іншим було приємно, затишно з тобою.
• Будь завжди привітним: вітайся при зустрічі, дякуй за допомогу, відходячи — попрощайся.
• Не примушуй за тебе хвилюватися. Ідеш — скажи, куди йдеш та о котрій годині повернешся.
• Не капризуй і не бурчи. Твоє капризування може зіпсувати настрій іншим.

Протягом життя народ складає прислів’я і ми з вами спробуємо зараз закінчити написи мудрих висловів.

Творче завдання: робота з прислів’ями

• Добру людину ... (бджола не жалить).
• Життя дане на ... (добрі справи).
• Добрі справи ... (прикрашають людину).
• Злий не вірить,... (що є добрі люди).
• Що посієш,... (те й пожнеш).
• Сварка до добра ... (не доводить).
• Так треба жити, щоб нікому ... (зла не чинити).
• Добре ім'я - найкраще ... (багатство).
• 3а добро ... (добром і платять).

 Робота в групах

  Напишіть риси, які притаманні добрій людині. (Чуйність, жалість, милосердя, співчуття, співпереживання, відданість тощо.)

 Вправа «Яке добро я можу зробити для...»

Пригадайте,хто з нашого класу і яке добро вам зробив.

Мозковий штурм «Інтерв'ю»

А тепер проведемо інтерв'ю про добру людину. Дізнаємось,чого ніколи не робить добра людина. Починаємо такими словами: «Добра людина ніколи не…»

Робота в парах. Закінчить речення: «Мені добре, коли…», «Бути милосердним – це…»

Підсумок.

- Сьогодні ви протоптали стежку доброти, бажаю вам, діти, щоб ця стежка перетворилась на широкий шлях, яким ви будете йти впевнено, даруючи усім радість і любов.

Пам'ятайте! Щоб люди поважали вас, завжди дотримуйтеся золотого правила: «Ставтеся до людей так, як би ви хотіли, щоб люди ставилися до вас!»

 А я бажаю вам успіхів у постійній роботі над собою.

Хай мудрість та доброта стане вам девізом у житті!