Виховний план 3 клас НУШ

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

ВЕРЕСЕНЬ 

Подорожуємо і відкриваємо світ.

01-04.09

День знань

Перший урок «Добре  тим ,хто вміє дружити.»

Година спілкування «Обираємо актив класу».

Практичне відпрацювання «Дорога до школи та додому»

Рухливі ігри з елементами техніки туризму.

Розповідь «Праця годує, а лінь – марнує»

07-11.09

Руханка «Кожноиу мила своя сторона».

Бесіда-діалог «Вчимося бути добрими людьми»

Бесіда-нагадування «Як організувати робочий день удома?».

Виставка композицій та поробок  з природного матеріалу «Золота пора»(з./ш.)

Екскурсія «Будь вимогливим і ніжним: перед тобою природа!»

Бесіда про збереження шкільного майна, підручників. Бесіди «Робоче місце школяра», «Режим дня школяра».

14-18.09

Гра-мандрівка « Я маю право…»

Повторити правила для учнів, правила поведінки у школі.

Усний журнал

 «Мої доручення»

Година милування «Музичні захоплення»

Усний журнал «Навіщо я працюю».

21.09-25.09

Міжнародний день миру. (з./ш.)

«Під мирним небом»

Усний журнал

 «Живу і навчаюся у родині»

Кубик Блума «Дбай про інших».

Участь у виставці колажів, лепбуків, листівок-побажань «Спасибі Вам, що Ви на світі є»(з./ш.)

Усний журнал «Осінь – щедра господиня».

Бесіда «Цінуймо працю інших»

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

ЖОВТЕНЬ

Між минулим і майбутнім.

28.09-02.10

Свято до Дня працівників освіти «Учитель – це не просто професія, це покликання»(участь у з./ш. святі).

До    Дня    людей похилого віку.

- «Хто про старших дбає, той мудрою людиною зростає;

- виставкамалюнків «Мої дідусь та бабуся»(з./ш.)

Виховна година «Протидія булінгу», «У мене проблема. Що робити?»(з./ш.)

Перегляд кінофільму «Кіномистецтво»

Екскурсія «Віч-на-віч з природою».

Ранкове коло «Коли я виросту…»

05.09-09.10

Тренінг «Як я знаю свої права»

Розповідь «Живу і навчаюся у родині»

Тематичний зошит «Дорога кожна хвилина»

Тематичний зошит «Мої досягнення»

12-16.10

Свято-змагання «Козацькому роду – нема переводу»

Складання родовідного дерева «Дерево міцне корінням, а людина родом»

Перегляд відео «14жовтня-День українського козацтва».

Година милування «Доторкнутися словом до серця»

Бесіда-діалог «Навіщо людина працює»

19-23.10

Бесіда-діалог «Легенди нашого краю»

Ситуаційно-рольова гра «Дисципліна і культура»

Година спілкування «Абетка етикету».

Година спостереження «Збережи красу природи»

Етична бесіда

«Книжкова лікарня».

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

ЛИСТОПАД

Чарівні перетворення.

02-06.11

Тиждень української мови та писемності

Мовні цікавинки «Свічечка букви Ї», «Чому знак м´який?»

(з./ш.)

Бесіда-розповідь «Мій день, мої вчинки»

Школа ввічливості «Ти – вихована дитина»

Ситуаційно-рольова гра «Вчимося етикету»

Гра з ЛЕГО»Чисте джерело».

Групова справа «Допоможи книзі»

09-13.11

Гра-мандрівка «Моя мала Батьківщина»

Робота в групах «Про справжню дружбу.»

  Рухливі ігри «Навчаємось граючись»(з./ш.)

Руханка «Мелодія осені».

Групова справа «Подарунки осені»

Ранкове коло «Бджілка мала,а й та працює».

16-20.11

Година спілкування  «Права дитини – права людини»

Розповідь «Коли я щасливий»

Тиждень толерантності

«Рівний − рівному»(з./ш.)

Ситуаційно-рольова гра «Я вмію правильно сидіти за столом».

Екскурсія «Подорож стежкою»

Бесіда-розповідь «Знайомимось з професіями»

23-27.11

Вікторина «Рід, родина, рідня»

г

Ранкове коло «Якби я вчинив…»

Тематичний зошит «Твій зовнішній вигляд»

Конкурс малюнка «Фарби осені»

Відео «Тварини моєї місцевості».

Виготовлення закладок для книг.

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

ГРУДЕНЬ

Енергія.

30.11-04.12

До Дня збройних сил України конкурсно-розважальна програма «Майбутні захисники України»

(з./ш.)

Бесіда-діалог «Якщо твій друг помилився…»

Дискусія «Гігієна школяра».Бесіда «Курінню та наркотикам не місце в житті людини».

Декламуємо «Поезія зими».

Уявна подорож «Заповідні місця мого краю»

Бесіда «Бережи тепло в школі та вдома».

07-11.12

Гра-мандрівка «Мій рідний край»

Бесіда «Мій день,мої вчинки».

Виставка малюнків «Мій улюблений герой»

Година милування «Музика поруч з нами» .

Екологічна розвідка «Що змінилося в природі?».

Бесіда-розповідь «Чи знаєш ти ціну праці»

14-18.12

Ситуаційно-рольова гра «Дитяча праця і права дитини»

Усний журнал «Як стати добрим»

Цільовий інструктаж з безпеки життєдіяльності під час зимових  канікул. Пам´ятка «Коронавірус: профілактика інфікування й поширення».(з./ш.)

Виховна година до Свята Миколая Чудотворця.

Ранкове коло «Знай,люби,бережи».

21-24.12

Конкурс читання віршів «Люби і знай свій рідний край»

Акція: «Турбота:діти допомагають природі».

Виховна година «Правила безпечної поведінки під час новорічних свят та зимових канікул»(з./ш.)

Новорічне свято.

Година спостереження «В усі пори року прекрасна земля»

Новорічні подарунки власноруч.

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

СІЧЕНЬ

Світ невідомий.

11-15.01

Уявна подорож «Древня столиця України»

Бесіда-діалог «Якщо ти погано вчинив»

Школа ввічливості «Що означає бути вихованим?»(до Всесвітнього дня «спасибі»).

Перегляд кінофільму «Архітектурні перлини рідного краю»

Догляд за кімнатними рослинами.

Бесіда-нагадування «Як організувати робочий день удома?».

18-22.01

День Соборності України (22.01.1919 р.)

«Соборна Україна – від ідеї до життя»(з./ш.)

Повторити правила для учнів, правила поведінки у школі.

Розповідь «Найцінніше в моєму житті»

Лепбук «Я вишиваю рушничок».

«Екологічна стежка в різні пори року».

Усна розповідь «До джерел народних ремесел»

25-29.01

Перегляд відеороликів про конфлікти в учнівському середовищі

Конкурс віршів «Родини, родина: від батька до сина»

Правила вуличного руху.Особиста безпека під час прогулянок.Турнір «Сам удома».

Виставка робіт «Фарби зими».

Практична робота «Тварини взимку потребують твоєї допомоги»

Усний журнал «Навіщо я працюю».

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

ЛЮТИЙ

Світ невидимий.

01-05.02

Розповідь «Дитяча праця та права дитини»

Етична бесіда «Ти вихована дитина?»

Конкурс малюнка «Мої мрії»

Конкурс малюнка «Малюю до картинної галереї»

Година милування

«Милуйся красою рідної  природи».

Гра-інсценізація

«Кращий мамин помічник».

08-12.02

Бесіда «Моральні цінності мого краю»

До Дня Святого Валентина.

Привітання членів родини.

Перегляд фільму «Профілактика інфекційних захворювань»

До Дня Святого Валентина.Привітання друзів.

Вікторина – гра «Що покласти в рюкзак для мандрівок»

Колективна творча справа

.Виготовлення сувенірів валентинок.

15-19.02

Усний журнал «Я маю право… кожна людина має право»

Бесіда-діалог «Чужого горя не буває»

Бесіда «На льоду.Безпека взимку.»

Практична робота «Культура поведінки: ідемо до театру, музею, кінотеатру, цирку»

Створення ментальних карт

«Професія моїх батьків».

22-26.02

До Міжнародного дня рідної мови (21 лютого година спілкування «Мовна скарбничка»(з./ш.).

Асоціативний кущ

«Мої обов’язки в сім’ї».

Усний журнал «Я і мої обов’язки»

Ранкове коло «Краса природи у творах образотворчого мистецтва.»

Бесіда-діалог «Боляче буває всім» (ставлення до тварин)

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

БЕРЕЗЕНЬ

Приховані можливості речей.

01-05.03

Малюнкове тестування «Мої права та обов’язки».

Ситуаційно-рольова гра «Як і чим випробовується дружба»

Розповідь «Як я дбаю про своє здоров’я»

Участь у Святі весни «У царстві жінок»(з./ш.)

Виставка малюнків «Моя мама».(з./ш.)

Вікторина «Тварини моєї місцевості»

Групова справа.

Виготовлення

подарунків мамам.

09-12.03

Екскурсія «Вулицями рідного міста»

Виставка малюнків: «Я люблю свою маму».

До Всесвітнього та Всеукраїнського дня боротьби із захворюванням на туберкульоз. Перегляд документального фільму «Туберкульоз – глобальна небезпека людства»(з./ш.)

Шевченківські дні «Весна починається з Шевченка»:

 урок «Тарас Шевченко і музика»(з./ш.)

Екологія в загадках.

Практична робота, збір прислів’їв та приказок «Праця годує, а лінь марнує»

15-19.03

Ранкове коло «Я і мій клас».

Тематичний зошит «Про правила товаришування»

Цільовий інструктаж з безпеки життєдіяльності «Безпечні весняні канікули». Пам´ятка «Як знизити ризик інфікування коронавірусом».(з./ш.)

Хвилини з мистецтвом «Мелодія весни».

Свято зустрічі птахів(з./ш.)

Бесіда «Навчання – головний обов’язок учня».

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

КВІТЕНЬ

Погода вдома.

29.03-09.04

Усний твір «Моя рідна вулиця»

Бесіда «Мій день,мої вчинки».

День здоров’я(з./ш.)

Декламуємо «Поезія весни».

Практична робота «Наш квітник – найкращий»

12-16.04

Асоціативний кущ «Рід,родина,рідня».

Бесіда-діалог «Ти на світі не один»

Усний журнал «Здоровим будь!»

Виставка малюнків «Хоровод весняних квітів»

Година милування «На квіти чарівні подивись»

Усний журнал «Цінуймо працю інших»

19-23.04

Повідомлення «Мої права та обов’язки»

Розповідь «Хочу і можу бути здоровим»

Гра –мандрівка в бібліотеку(розповідь про Всесвітній день книги).

Тематичні  класні  години  до  Дня  води, Всесвітнього  дня  Землі(з./ш.)

Розповідь «Шануймо працю інших». 

26-30.04

Урок мужності . «Я-громадянин України і пишаюсь цим».

Добродійна акція «Любов. Любов – милосердя. Добродійні справи людини»

Ігрова вправа «Про дружбу».

Школа ввічливості «Вчимося етикету»

Акції    «Посади    дерево»,    «Чисте шкільне подвір’я»

(з./ш.)

Урок  пам’яті до річниці трагедії на ЧАЕС(з./ш.)

Великодні подарунки власноруч.

Дата

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави(виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі та культурі між етичних відносин)

Ціннісне ставлення до людей

(виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, вміння працювати з іншими)

Ціннісне ставлення до себе

(сформованість у зростаючої особистості, вміння цінувати себе, формувати активну життєву позицію)

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва(естетичне виховання у відповідній ерудиції, естетичних почуттів, діях і вчинках, пов´язаних з мистецтвом)

Ціннісне ставлення до природи(усвідомлення функцій природи у житті людини  та її самоцінності)

Ціннісне ставлення до праці

(процес цілеспрямованого й усвідомленого прилучення до суспільних цінностей праці)

ТРАВЕНЬ

Я-людина.

04-07.05

Усний журнал «Пам’ятаймо героїв»

Моделювання «Саморобки» До Дня матері.

Повідомлення «Продукти харчування: наші друзі й вороги»

Конкурсна програма «Якщо людина читає,вона багато знає».

Рухливі ігри з елементами техніки туризму

Виставка робіт «Землю сонце прикрашає,а людину-праця».

11-14.05

Розповідь «Година пам’яті»

Виставка малюнків

«Я люблю свою маму».

Ситуаційно-рольова гра «Мої друзі».

Екскурсія «Краса природи рідного краю»

Колективно-творче панно «Квіткова символіка».

Перегляд фільму «Чи знаєш ти ціну праці?»

17-21.05

Ситуаційно-рольова гра «Стався до інших так,як би хотів,щоб ставилися до тебе».

Етична бесіда «Ти вихована дитина?»

Виставка «Світ талантів учнів  2 класу».

Виставка робіт «Фарби весни».

Практична робота «Посаджу дерево»

Бібліотечний урок «Книжкова лікарня».

24-28.05

Свято останнього дзвоника.

Сюжетно-рольова гра «Шляхетні дівчатка та лицарі – хлопчики».

Бесіда-діалог «Мій день: хороше і погане»

Руханка «Мелодія весни».

Екологічна стежка в різні пори року.

Бесіда-діалог «Навіщо людина працює»