Виховний захід "Математичними вікторина"

Назва: Математична вікторина

Тип заняття: конкурс

Мета: поглибити знання з математики;

            розвивати логічне мислення, винахідливість, інтерес до        математики;

            виховувати дружелюбність, старанність. 

Обладнання: план-конспект заняття, презентація.

Література: інтернет ресурси, журнал “Розкажіть онуку”

                                    Хід заняття:

І. Організаційна частина.

Вступна бесіда:

- Сьогодні ми з вами проведемо вікторину. А чи знаєте ви, що означає це слово? Слово “Вікторина” означає “перемога”. Отже вікторина – це змагання між командами. Візьмемо участь у вікторині.

- Зараз розподілимось на дві команди. Кожна команда обирає капітана та назву команди.

ІІ. Основна частина.

Завдання 1.

1. Як називається число, яке отримуємо в результаті ділення (частка)
2. Як знайти невідоме зменшуване ( до різниці додати від’ємник)
3. Двоє хлопчиків грали у шахи дві години. Скільки часу грав кожен шахматист (2 години)

1. Як називаються числа при множенні (перший множник, другий множник, добуток)
2. Дівчинка задумала число. Якщо його зменшити у 6 разів отримаємо 8. Яке число задумала дівчинка?
3. Скільки ніжок у чотирьох кішок?

Завдання 2.

Хто перший доведе Білосніжку до її замку та команда і переможе (завдання на презентації)

Завдання 3.

Яка команда перша розмістить бджілок по будиночках та й переможе в цьому завданні (завдання на презентації).

Завдання 4.

1. Під яким деревом сидить заєць під час дощу? (під мокрим)
2. Півень, який стоїть на одній нозі важить 2 кг. Скільки важить півень, який стоїть на двох ногах (2 кг).
3. Що важче 1 кг вати чи 1 кг заліза? (одинаково)
4. З якого посуду не можна нічого поїсти? ( з порожнього)
5. Летіло 7 качок, 3 застрелили. Скільки залишилося? (3, а решта полетіли).

Завдання 5.

Допоможіть рибці дійти до русалоньки ( завдання на презентації).

Хто закінчить це завдання першим та команда і переможе.

Завдання 6.

Роставте числа так, щоб сума цифр в кожному рядку та стовпчику дорівнювала 10. ( завдання на презентації)

Завдання 7.

Розгадування ребусів

Пі2л – підвал

Ві3ла – вітрила

Р1а – родина

Бу’1ок – будинок

Ті100 – тісто

40а – сорока

7я – сім’я

Підсумки

• А зараз давайте підрахуємо бали кожної команди і дізнаємося, яка ж команда перемогла.

Переможці отримують винагородження. Даю об’єктивну оцінку учнів, схвалюю активних.