Виховний захід "Пори року. Весна"

Цель:

•              расширить кругозор детей о весне;
•                воспитывать бережное отношение к природе, к весенним признакам;
•                развивать логическое мышление, познавательные способности.

Оборудование: наборы LEGO «Шість цеглинок», картинки-пазлы «Весна и дети», филворд «Перелётные птицы», кроссворд «Мир насекомых», картинка «Ласточка», анаграмма «Первые вестники весны», ребусы, проектор, ноутбук, музыкальный материал

Ход мероприятия:

Наполняю соком почки,

На лугах ращу цветочки,

Прогоняю с речек лёд,

Светлым делаю восход.

Всюду, в поле и в лесу

Людям радость я несу!

Догадались, о каком времени года пойдёт разговор на нашем мероприятии? Сегодня мы будем говорить о прекрасном времени года, о времени пробуждения природы – весне..

Весна света – март.

В марте ещё лежит много снега, но на солнце верхняя часть покрывается коркой и всё больше образуются проталины. Поэтому март называют Протальник.

Весна воды – апрель.

В апреле день стремительно растет, а солнце еще сильней пригревает, снег стремительно тает и всюду журчат ручьи. Вот и месяцу дали название Снегогон.

Весна зелёной травы – май.

В мае природа пробуждается, цветут деревья, распускаются цветы и растут травы. От того и месяц прозвали Травень.
 

Задание:

Из кирпичиков сделайте весенние цветы.

Сложите пазлы, определите название месяца, которому присуще изображённые действия.                                                                          

1. Рассмотрите рисунок.                                              
2. Определите, что в нём необычного?
3. Какие времена года здесь встретились?
4. Найдите на картинке все их признаки.

Решите анограмму, соедините название цветка с его изображением

(Рисунки прилагаются)

– Понравилось ли вам наше мероприятие?

– Какое настроение у вас преобладало?

– Как думаете, что вам позволило получить заряд бодрости, радости, здоровья и хорошего настроения?

   Да, это весна!