Використання інноваційних технологій

Використання інноваційних технологій при вивченні англійської мови. Підготувала вчитель англійської мови. Красноградського ліцею №4 Красноградської міської ради. Харківської областіГулая Євгенія Вікторівна. Гулая Є. В.

Актуальність проблеми. Одним із пріоритетних напрямків реформування освіти є досягнення якісного,нового вміння у вивченні іноземних мов. Знання іноземної мови є не просто важливим фактором , а життєвою необхідністю. Завдання загальноосвітньої школи полягає у формування учня як освіченної, конкурентноспроможньої та впевненої особистості. Вимоги часу та методика сучасного уроку націлюють вчителя на використання інноваційних технологій навчання. Отже, впровадження елементів інноваційних технологій на уроках англійської мови – це розвиток комунікативних вмінь і навичок учнів в процесі активного навчання. Гулая Є. В.

Завдання вчителя. Розвивати мовленнєву культуру, творчі здібності, критичне мислення. Формувати в учнів чітку мотивацію при вивченні англійської. Формувати практичні уміння і навички в усіх видах мовленнєвої діяльності. Формувати мовленнєву компетенцію. Школу можно вдосконалювати тільки вдосконалюючи кваліфікацію вчителів. Я. А. Коменський. Гулая Є. В.

Переваги використання інноваційних технологій Активізує мислення. Мотивує навчання. Підвищує якість знань. Сприяє розвитку розумових здібностей. Заоочує до самовираженню. Розширую можливостіПідвищує інтерес до навчання. Орієнтує в інформаційному просторіГулая Є. В.

Інноваційні технології на уроках англійської мовиІнтерактивні технологіїІКТТехнології проектного навчанняІгровіІнтеграція Здоров’язберігаючи. Гулая Є. В.

Інтерактивне навчання Це навчання в режимі діалогу під час якого відбувається взаємодія учасників освітнього процесу з метою взаєморозуміння, спільного вирішення навчальних завдань, розвитку особистісних якостей учнів. Застосування на практиці: Робота в групахІнтерактивна гра. Робота в парах. Гулая Є. В.

Види ІН: Кооперативне : Робота в парах. Змінювальні трійки. Акваріум Колективне-групове: Мікрофон. Незакінчене речення. Мозковий штурм. Ситуативне моделювання: Ділова та рольова гра. Змагання Опрацювання дискусійних питань: Метод прес. Займи позицію. Дослідницькі технології: Прес-конференціїКоло ідей. Репортаж Гулая Є. В.

Використання ІКТДопомагає «оживити» урок, зацікавити учнів, пробудити до активної співпраці з учителем. Навчальні фільми. Педагогічні програмні засоби. ВідеопісніМульти-медійні презентаціїГулая Є. В.

Метод проектів ПРОЕКТ – це вид навчальної діяльності, в якій задіяний досвід, уява, знання та величезне бажання поділитися з іншими. Формує в учнів: Комунікативні знання. Культуру спілкування. Уміння коротко і доступно і формувати думку. Терпимо відноситись до думки партнерів по спілкуванню. Розвивати уміння добувати інформацію з різних джерел. Гулая Є. В.

Результатом проекту можуть бути: Гулая Є. В.

Ігрові прийоми. Використання гри на уроках англійської мови в початковій школі сприяє мимовольному запам’ятовуванню мовного матеріалу та формуванню міцних навичок усного мовлення. Вона , з одного боку, сприяє активізації емоцій та емоційної пам’яті, з іншого – містить необідні для навчання одиниці монологічного та діалогічного мовлення.Ігрова форма реалізує декілька цілей: Забезпечення контролю виведення емоцій. Надання можливостісамовираження. Надихання і допомога в розвитку творчої уяви. Надання можливості виразити власну думку. Надання можливості та здобуття навичок співробітництва в соціальному аспектіГулая Є. В.

Ігри на уроках англійської мови«Snowball» – використовується при вивченні будь-якої теми; активізує словниковий запас з теми; тренує пам’ять; розвиває уявлення.«Word – search grid» - розвиває уявлення; спостережливість; активізує активний словниковий запас.«Guess the word» - розвиває уявлення, увагу; активізує словниковий запас з теми.«Memory game» - розвиває пам’ять. Гулая Є. В.

Інтеграція Інтеграція – це процес пристосування і об’єднання розрізнених елементівв єдине ціле при умові їх цільової та функціональної однотипності. В перекладі з латинської «інтеграція» ознаває відтворення. Гулая Є. В.

Інтегроване навчання англійської мови. Прослуховування аудіокасет. Рольові ігри. Переглядвідеофільмів. Дискусії Складання діалогівІтрев’ю. Проведення прес – конференцій. Бесіда за круглим столом. Гулая Є. В.

Здоров’язберігаючи технологіїНа уроках англійської мови для ефективнішого досягнення практичних, загальноосвітніх і розвиваючих цілей, підтримки мотивації учнів використують елементи здоров’язберігаючих технологій. Робота в групах та парах - для профілактики стресів дає хороші результати. Музичний супровід уроку - музика стимулює роботу мозку, підвищує засвоєнню матеріалу, сприяє еститичному вихованню. Елементи гри – гра, одна з найважливіших форм релаксації, сприяє відпочинку, сприяє відпочинку, викликає позитивні емоції, легкість і задоволення. Релаксація – фізкульхвилинки допомагають боротися проти порушень постави та зору, активізує пам’ять, увагу, розумову діяльність. Гулая Є. В.

Позакласна робота з предмета. Тиждень англійської мови. Участь у конкурсах «Гринвіч», «Олімпіс»Робота з обдарованими дітьми. Проведення виховних заходів. Участь у шкільних, районних та обласних олімпіадах. Гулая Є. В.

Дякую за увагу!Гулая Є. В.