Використання інтерактивних методів навчання як один із засобів підвищення ефективності сучасного уроку.

Використання інтерактивних методів навчання як один із засобів підвищення ефективності сучасного уроку.

навчити дітей  цінувати  прекрасне, використовувати  його  для  формування  себе  як особистості знайомити  учнів  з  найвизначнішими  досягненнями  світового мистецтва розвивати  творчі здібності, креативне  мислення  школярів сприяти  емоційному  розвитку  особистості У СВОЇЙ РОБОТІ ПРАГНУ: навчити  дітей  формулювати свою  думку  й  належно  аргументувати  її виховувати  в  учнів  повагу  до своєї  культури  та  інших  етнокультурних  традицій

Проблемне питання: “Розвиток творчих здібностей та формування художньо-естетичних смаків школярів засобами музичної виразності” Мелодія починається з першої ноти, саме вона визначає її характер. Школа – своєрідна перша нота подальшого життя. Що може буть дорожче, ніж дитя, Якого любиш ти до забуття? Але піднять його на власні ноги – Для цього треба все життя

Інноваційні технології викладання музичного мистецтва ІКТ Особистісно зорієнтовані Особистісно розвивальні Інтерактивні Проектні

Використання методів в системі мистецької освіти Загальні: метод розповіді та бесіди; метод наочності; ігровий метод; метод порівняння і зіставлення; метод узагальнення. Спеціальні: метод художньо-педагогічної драматургії; метод драматизації; метод «зруйнування»; метод «емоційного заряду»; метод забігання наперед і повторення до вивченого матеріалу.

Застосування різних форм навчання індивідуальну роботу роботу в групах колективну роботу роботу в парах

Використання інтерактивних методів навчання

Метод“Мозковий штурм”

Метод“Навчаючи – вчуся”

Метод “Прес”

Сучасні інформаційні технології

Застосування ІКТ дозволяє : підвищувати продуктивність уроку; підвищувати якість рівня використання наочності на уроці; об’єктивно та своєчасно проводити контроль та підведення підсумків ; дозволяє залучити учнів до створення творчих робіт ; підвищувати пошук інформації з найрізноманітніших джерел; розвивати самостійне мислення.

Застосування ІКТ на уроках музичного мистецтва

Використання музично – дидактичних ігор:

Шляхи реалізації активних форм навчання на уроках

Урок музичного мистецтва – дивовижний спосіб реалізації міжпредметних зв’язків МУЗИКА Історія Література Географія Образотворче мистецтво Трудове навчання Біологія Іноземна мова

Твори образотворчого мистецтва

Твори народного декоративно – ужиткового мистецтва

Географічні відомості про фольклорні регіони України, країни світу

Інтегровані уроки Урок українознавства, образотворчого мистецтва музичного мистецтва Урок української літератури, музичного мистецтва Урок музичного мистецтва образотворчого мистецтва, Урок української літератури, музичного мистецтва

ОСНОВНІ ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: художньо-естетичне сприймання музики українських і зарубіжних композиторів у широкому діапазоні її видів, жанрів і форм та інтерпретації інтонаційно-образного змісту прослуханих творів у процесі колективних обговорень і дискусій набуття вокально-хорових навичок у процесі виконання пісень із супроводом та без нього практичне засвоєння основних музичних понять та необхідної музичної термінології, усвідомлення особливостей музичної мови, специфіки вираження художньої інформації в музиці опанування музики у зв'язках з іншими видами мистецтва для глибшого розуміння специфіки її образної мови

МУЗИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ Вокально- хоровий спів Музична творчість Слухання музики Музично ритмічні рухи Теоретичне вивчення музики