ВИМОВА І ПРАВОПИС СЛІВ З НЕНАГОЛОШЕНИМИ ГОЛОСНИМИ «Е», «И».

Про матеріал

ЗАКРІПЛЮВАТИ ВМІННЯ ДОБИРАТИ СЛОВА ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ НЕНАГОЛОШЕНИХ ГОЛОСНИХ. ФОРМУВАТИ ВМІННЯ ПРАВОПИСУ СЛІВ З НЕНАГОЛОШЕНИМИ ГОЛОСНИМИ [ Е ], [ И ], ЩО НЕ ПЕРЕВІРЯЮТЬСЯ НАГОЛОСОМ. РОЗВИВАТИ ІНТЕРЕС ДО МОВИ; УДОСКОНАЛЮВАТИ НАВИЧКИ РОБОТИ З ОРФОГРАФІЧНИМ СЛОВНИКОМ; ЗБАГАЧУВАТИ СЛОВНИКОВИЙ ЗАПАС УЧНІВ; РОЗВИВАТИ ВМІННЯ УЗАГАЛЬНЮВАТИ; ВИХОВУВАТИ ДБАЙЛИВЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ.

Перегляд файлу

ВИМОВА І ПРАВОПИС СЛІВ З НЕНАГОЛОШЕНИМИ ГОЛОСНИМИ «Е», «И».

ТЕМА. ЗАКРІПЛЕННЯ ВМІНЬ ДОБИРАТИ СЛОВА ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ НЕНАГОЛОШЕНИХ ГОЛОСНИХ. ВИМОВА І ПРАВОПИС СЛІВ З НЕНАГОЛОШЕНИМИ ГОЛОСНИМИ ( [ Е ],[ И ] ), ЩО НЕ ПЕРЕВІРЯЮТЬСЯ НАГОЛОСОМ. РОБОТА З ОРФОГРАФІЧНИМ СЛОВНИКОМ.

МЕТА. ЗАКРІПЛЮВАТИ ВМІННЯ ДОБИРАТИ СЛОВА ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ НЕНАГОЛОШЕНИХ ГОЛОСНИХ. ФОРМУВАТИ ВМІННЯ ПРАВОПИСУ СЛІВ З НЕНАГОЛОШЕНИМИ ГОЛОСНИМИ [ Е ], [ И ], ЩО НЕ ПЕРЕВІРЯЮТЬСЯ НАГОЛОСОМ. РОЗВИВАТИ ІНТЕРЕС ДО МОВИ; УДОСКОНАЛЮВАТИ НАВИЧКИ РОБОТИ З ОРФОГРАФІЧНИМ СЛОВНИКОМ; ЗБАГАЧУВАТИ СЛОВНИКОВИЙ ЗАПАС УЧНІВ; РОЗВИВАТИ ВМІННЯ УЗАГАЛЬНЮВАТИ; ВИХОВУВАТИ ДБАЙЛИВЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ.

ОБЛАДНАННЯ. Малюнки тварин ( ведмідь, дятел) ; орфографічні словники.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку.

- Сьогодні на уроці ми будемо працювати над вимовою і правописом слів з ненаголошеними ( е, и ).

ІІ. Повторення вивченого матеріалу.

Каліграфічна хвилинка.

Якими буквами ми позначаємо звуки [е],[и] на письмі? ( Буквами « е», «и» ).
Давайте каліграфічно запишемо ці букви та їх з′єднання з іншими літерами.

е е е и и и Ве зе ре ли

Які звуки позначають ці букви? ( ГОЛОСНІ ) Чому?
Якими бувають голосні звуки? ( НЕНАГОЛОШЕНИМИ І НАГОЛОШЕНИМИ).
Введіть буквосполучення « Ве, зе, ри, ли» у слова

…сна, …мля, к…ло, …сток. ( Весна, земля, крило, листок).

Які слова утворились?
Визначте наголос у кожному слові,підкресліть букву, що позначає ненаголошений голосний звук.
Як перевірити написання слів з ненаголошеними е , и.

Ігровий момент.

Букви « е», «и» - посварилися і щоб їх примирити вам необхідно вставити у слова пропущені букви.

І вар. ІІ вар.

З…лений – зелень в…селка – весело

З…ма – зими кр…чить – крик

А тепер зробимо висновок:

За яким правилом букву «е», «и» писати в ненаголошеному складі?

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.

ІІІ. Робота над вимовою і правописом слів з ненаголошеними голосними е, и, що не перевіряються наголосом.

Перед тим як розпочати наш урок послухайте вірш.

Поетична хвилинка.

Але є слова, що в них

Написання голосних

Через наголос, бува,

Перевірить неможливо,

А тому такі слова

Пам′ятати нам важливо

Сьогодні ми також працюємо зі словами, з ненаголошеними голосними е, и, що не перевіряються наголосом.

Відгадування загадок.

Влітку любить полювати,

А зимою – в лігві спати.

Як зачує він весну,

Прокидається від сну. ( ВЕДМІДЬ)

Скільки складів у цьому слові? Який склад наголошений? Як дізнатися, яку букву, « е», «и» писати в ненаголошеному складі?
Спробуйте дібрати перевірні слова. ( Це словникове слово, його написання потрібно запам′ятати, тому що дібрати перевірне не можна).
Учні складають і записують речення зі словом « ведміть» з коментуванням.

Хвилинка – цікавинка

Яка справжня назва ведмедя?

Далеко не всім відомо, що « ведмідь» - несправжня назва звіра. Прадавня його назва – арктос. Так називали звіра стародавні греки. Відтоді й походить назва « Арктика» - « Ведмежий край». У нас ця назва не прижилася. Переважала пристрасть клишоногого до меду. Його прозвали» медоїдом» чи – « відаючим, знаючим, де мед». Поступово ці слова злилися і перетворилися у слово « ведмідь».

Відгадування наступної загадки.

Відгадайте, діти, хто

Має носик – долото?

Ним комах з кори виймає,

Про здоров′я лісу дбає? ( дятел)

Скільки складів у цьому слові? Який склад наголошений? Як знати, яку букву е чи и писати в ненаголошеному складі? Доберіть перевірні слова. ( Не можна).
А чим же цікавий дятел?

Хвилинка – цікавинка

Цікаво, що у чорного дятла – довжина дзьоба досягає 65 мм, а скільки це становить у сантиметрах, ми обчислимо на уроці математики.

Довгий язик у зеленого дятла – 14 см. Язик може висуватися на відстань, яка більша за довжину дзьоба в 4 рази.

Фізкультхвилинка.

Підсумок.

Чи змогли ми перевірити написання слів « ведмідь», « дятел» ?

Отже, в українській мові є слова, в яких ненаголошені е, и не перевіряються наголосом.

Правопис таких слів треба перевіряти за орфографічним словником, з яким ми сьогодні і попрацюємо.

І\/. Тренувальні вправи. Робота з орфографічним словником.

Робота з підручником. Робота над вправою 141.

Розгорніть, будь ласка, підручники на стор.62

Вибіркове списування за вправою 141.

Вибіркове списування слів з ненаголошеним [ е ] в корені слів, які можна перевірити наголосом ( село, великих);
Виписування слова, правопис якого треба перевірити в орфографічному словнику і запам′ятати ( принести);
Складання речення зі словом принести .