Вимова звуків, що позначаються буквами [г], [ґ]

Урок української мови Вимова звуків, що позначаються буквами ґ і г Черповодівська загальноосвітня школа І- ІІ ст. Савранська О. І.

Мета:поглибити знання про звуковий склад української мови, навчитися правильно вимовляти звуки, що позначаються буквами г і ґ; формувати вміння розрізняти букви г і ґ; розвивати фонематичний слух, мислення, пам'ять, увагу, спостереження; вміння римувати, навички використання орфографічного та тлумачного словників; розширювати словниковий запас дітей; виховувати любов до рідної мови.

Настановчо-мотиваційний етап. Сьогодні в нас буде незвичайний урок,Сьогодні ми зробимо ще один крок В країну прекрасну, в країну чудову, Що нас так чекає й збагачує мову. Країна цікава, тож парти своїПеретворіть у всюдиходи малі. Всі сядьте рівненько, працюйте уважно. Потрапить туди, щоб було вам неважко.

Вправа «Хвилинка настрою»Психологічна вправа « Сонечко світить…» хто вже прокинувся…хто хоче працювати…хто в доброму гуморі…хто хотів би дізнатися щось нове…хто хоче спілкуватися…хто переглядає цю презентацію. Усім вдалої роботи!

Лінгвістична гра «Фонетична скринька»

Галасливі ґави й галкив гусенят взяли скакалки. Гусенята їм ґелґочуть,Що й вони скакати хочуть.

Інтерактивний метод «Мікрофон» «Закінчіть речення» « На уроці я хочу дізнатися…»« На уроці я хочу навчитися…»

Презентація «Буква Ґ, ґ». Буква Ґ з ріжком вгоріПосміхнулась дітворі:— Щоб дзвінкіш лунала мова,Я прийшла в абетку знову,Бо колись у ній жила,Мов та маківка, цвіла. В багатьох словах цікавих. Красувалась, наче пава:Ґрунт і ґрати, і ґирлиґа,Ґуля, ґніт, дзиґар і дзиґа,Ґаламаґа, ґринджолята... Тож прийміть мене, малята. Придивляйтеся, вивчайте,Букву Ґ не забувайте.

Робота з таблицею аґрусґелґотатиґроноґаваґирлиґаґрунтґаздаґлейґрунтовнийґанджґнітґудзикґанокґонтґумаґатунокґратиґумкаґвалтґречнийдзиґаґедзьґринджолизиґзаґ

Орфоепічна хвилинка. Прочитайте слова, правильно вимовляючи звуки [ґ] і [г]. Голова, ґрати, гімназія, ґніт, ґринджоли, гості, дорога, ґуля, дзиґа, говорити, орфографія, Ольга, ґанок, ґазда, Євген, ґвалт, гора, аґрус, ґава.

Розподільний диктант ( робота в парах)Розподілити слова у дві колонки 1- з літерою г, друга – з ґ.(Г,Ґ) айок, (г, ґ) алас, (г, ґ)ава, (г, ґ) андж, (г, ґ)алицький, (г, ґ)аньба, (г, ґ)рунт, (г, ґ)іркий, (г, ґ)ість, (г, ґ)удзик, (г, ґ)уля, (г, ґ)едзь.

Розподільний диктант ( робота в парах)Самоперевірка за ключем. Г:гайок, галас, галицький,ганьба, гіркий, гість.Ґ: ґава, ґандж, ґрунт, ґудзик, ґуля, ґедзь.

Лінгвістична гра «Зашифроване слово»(біля дошки)1)Площадка зі східцями при вході в будинок2)Кущ із колючими гілками та зеленими чи коричнюватими кисло – солодкими на смак ягодами. 3)Верхній шар землі, на якому ростуть рослини і де є різні живі організми.4)Невеликий предмет, найчастіше круглої форми, який пришивають на одяг для застібки чи прикраси.(ґанок)(аґрус)( ґрунт)( ґудзик)

7)Ламана лінія, напрямок по ламаній лінії.6)Дитяча іграшка у вигляді кола або кулі на осі, яка при швидкому обертанні утримується у вертикальному положенні.5)Скупчення значної кількості невеликих плодів або квітів на гілці.8)Маленькі дитячі санчата.( ґроно)(дзиґа)(зиґзаґ)( ґринджоли)

Творча робота (в парах)а)Завдання записані на картках: у тлумачному словнику знайти й пояснити в зошити лексичне значення слів. Грати –ґрати;Гніт – ґніт;Гуля – ґуля.

 Грати - виконувати щось на музичному інструменті або грати в гру Малюнковий словникҐрати- переплетення металевих (зрідка дерев'яних) прутів, що використовується для загорожі.

Малюнковий словникҐНІТ- стрічка або шнур, що використовується для горіння у деяких освітлювальних та нагрівальних приладах. ГНІТ- те, що морально пригнічує, мучить: тягар

Малюнковий словник. Гуля – 1)жіноче ім’я; 2)веселе проведення часу з танцями та розвагами.Ґуля- заокруглена опуклість, наріст на тілі людини або тварини від запалення, удару і т. ін.

Творча робота (колективна)1. За м’ячем ганялась Гуля. Стрибнув м’яч І в Гулі ґуля. б)Творче завдання: із однією з цих пар слів скласти вірш.

Мовна гра „Коректор”(самостійна робота)Завдання: виправити помилки, правильні відповіді записати, підкреслити слова, в яких були допущені помилки. Ґолос, грудень, ґрецький, гава, дзиґа, ґавкати, ґумовий, гелготати, гребінь, газда, газета, гудзик.

Мовна гра „Коректор”(самостійна робота)Самоперевірка. Голос, грудень, грецький, ґава, дзиґа, гавкати, ґумовий, ґелготати, гребінь, ґазда, газета, ґудзик.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКАГуси гучно ґелґотали —Горобці зерно клювали. Гуси гонять горобців,Голубок на ґанок сів.

Бліцопитування:- У чому схожість і відмінність вимови звуків [г] і [ґ ]? Г ґ

Прийом «Лінгвістичний волейбол»У чому різниця між буквами г і ґ?Яка з букв г чи ґ частіше зустрічається в словах?Які слова з літерою ґ ви запам’ятали?

Рефлексійна анкета. Сьогодні на уроці я: Дізнався…Повторив…Навчився…Зрозумів…Зробив успіхи в…Труднощі я відчув…

КАРТА УСПІХУ

Домашнє завдання: Обов’язкове: Опрацювати § 18,ст. 104. За допомогою тлумачного словника з'ясувати значення незрозумілих слів з літерами Г, г і Ґ, ґ. Для учнів високого й достатнього рівня: Скласти кросворд із слів з цими буквами. Для учнів середнього рівня: Записати 10 слів з літерою ґ, з трьома скласти речення.