Візуально - кінестетичний розвиток аутистичної дитини в умовах вивчення математичних компонентів, розв’язування простих та складених задач.

Тема: Візуально - кінестетичний  розвиток аутистичної  дитини в умовах вивчення математичних компонентів, розв’язування простих та складених задач.

Мета: Показати за допомогою візуально-кінестетичних прийомів, розвиток та математичний прогрес дитини, розуміння та сприйняття математичних компонентів.

Задачі:

• повторити поняття математичних компонентів
• показати та узагальнити тактильно кінеститичні прийоми та методи для розрізнення частини та цілого
• закріпити вивчені поняття та продовжити роботу в групах

1. Привітання

2. Робота з математичними компонентами ( презентація)

3. Елементи фруктів ( поєднання)

4. Фізкультхвилинка (дощ)

5. Робота зі стіною слів.

6. Збираємо салат на тарілках (робота в групах)

7. Слоган про здоров”я.