Вправи для формування інфомедійної грамотності під час вивчення теми "Пропорція"

ПРОПОРЦІЯ

ЗАВДАННЯ №1.

 

 

 

 

 

За призначенням лікаря мама купила в аптеці сироп від кашлю. На пляшці зазначено «30 мг/5 мл». Це означає, що в 5 мл цього сиропу міститься 30 мг лікувальної речовини. За інструкцією, кількість лікувальної речовини на один прийом не повинна перевищувати 180 мг.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Скільки мілілітрів цього сиропу може прийняти хворий за один раз? 

 

 

 

 

 

2. Скільки разів на добу можна приймати сироп, якщо добова доза лікувальної речовини не повинна перевищувати 540 мг?

 

 

 

Враховуючи отримані результати, створи інструкцію до сиропу від кашлю у вигляді короткого повідомлення.

! Зверни увагу на вимоги до оформлення:

- текст написаний грамотно і зрозуміло.

 

ЗАВДАННЯ №2.

 

 

 

 

 

 

Шестикласники Максим та Богдан вважають, що дуже добре знають математику. Тому вони записали відео, у якому показують, як знаходити невідомий член пропорції. Свій відеоурок хлопці поширили у соціальній мережі з промовистою назвою «Пропорція «на easy».

 

1. Переглянь записані розв’язання. Визнач, чи все шестикласники розв’язали правильно.

 

 

 

2. Якщо допущені помилки, виправ їх. Запиши правильне розв’язання у зошит.

 

3. Чи варто довіряти заголовкам? На що потрібно звернути увагу при виборі відеоуроків для навчання?

 

ЗАВДАННЯ №3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маса вітаміну С, що потрібна людині щодня, відноситься до маси вітаміну Е як 10 : 1. На упаковці комплексу вітамінів вказано, що 1 пігулка містить добову норму вітаміну С та Е.

 

1. Яка добова норма вітаміну  С, якщо відомо, що добова норма вітаміну Е 10 мг?

 

2. Знайди інформацію про добову норму вітаміну С у мережі Інтернет. Перевір інформацію на кількох ресурсах. Порівняй з отриманим результатом. Чи є достовірною інформація на упаковці?

 

3. Створи рекламу у формі короткого відео «Вітамін С: більше користі, ніж ми думаємо».

 

1. Свою роботу розмісти на дошці Padlet за покликанням https://padlet.com/melnyktoz/nog3otm5yuapfd3k  

        QR-код

 

 

 

 

ЗАВДАННЯ №4.

 

 

 

 

 

Під час проведення телепрограми про шкідливість тютюнопаління «Твоє здоров’я – у твоїх руках» журналістка зазначила, що у 3 цигарках міститься 3,6 мг нікотину, а смертельна доза нікотину становить 40 мг.

1. Скільки нікотину міститься у пачці цигарок (20 шт.)?

 

2. Скільки цигарок потрібно випалити, щоб в організм потрапила смертельна доза нікотину?

 

3. Одна пачка цигарок коштує 55 грн. Скільки грошей витрачає на цигарки курець за один рік, якщо щодня він випалює одну пачку? Що можна було б купити за ці гроші, якби не витрачати їх на цигарки?

 

4. Разом з сусідом по парті сформулюйте 5 причин НЕ палити.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАВДАННЯ №5.

 

 

 

 

 

 

 

 Іван Іваненко має 20 акцій фірми «М», за які він отримав прибуток у розмірі 2400 грн.

 

1. Який прибуток він міг би отримати, якби мав 25 акцій цієї фірми?

 

2. Іван Іваненко отримав на свою електронну адресу листа наступного змісту:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Чи є щось підозріле у цьому листі? Чи схожий цей лист на фішинг-атаку?

 

4. Які дії у випадку фішинг-атаки?