Вправи на розвиток творчих здібностей на уроках української мови.

ВПРАВИ НА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ

НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

1. Знайти пари близьких за значенням слів.

(огорожа, тин, брама, вогнище)

2. Прочитати деформовані слова, знайти зайве:

нижній

каласвий

лийми

монли

3. Визначити, який звук змінюється і додати нове слово у рядок:

Нора – гора – (кора); сир – тир (мир);

4. Змінити один або два звуки так, щоб утворилось нове слово:

Лис – (лось, ліс); вага – (нога, вата);

5. Запиши прислів’я, встановлюючи пропущені голосні.

…к сн..г..м.. з…мл… вкр…т…, т… вр…д…тьс… в п…л… ж…т…

(Як снігами землю вкрито, то вродиться в полі жито.)

6. Розгадай шаради:

Префікс від слова приїхати, корінь від слова кордон, суфікс від слова лісник (Прикордонник);

7. З букв одного слова склади і запиши інші слова:

Соловейко – соло, колесо, коло, око…

8. З перших складів першого слова, других – другого, третіх – третього склади нове слово і придумай з ним речення:

Вухо, малина, столиця. (Вулиця)

Солома, корова, виделка. (Сорока)

9. Запишіть слова, в яких є звукосполучення – назви нот:

до, ре, мі, фа, соль, ля,сі.

10. Згадай і запиши прислів’я про:

рідну мову;

працю;

дружбу;

рідну матір.

11. Запиши якнайбільше слів, у яких після Л пишеться м’який знак. Склади речення з цими словами.

12. Використавши якнайбільше слів, які складаються з 5 букв, складіть розповідь.

В одному казковому лісі жили… У них був…. Там росли… .

13. Придумати речення за схемами, за будовою поданих слів.