Вправи на розвиток уваги

ВПРАВИ ТА ІГРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ УВАГИ

1. «ІГРИ ДІДА БУКВОЇДА»

а) вгадайте слова по приголосних, перевірте за словником, запишіть

            ДТН       СРД       ПНДЛК        ЧТВР

Знайдіть зайве слово.

б) по голосних

            ЕІЯ        ЕЕА       ИАН       ЯИЯ

Знайдіть зайве слово.

2. «СЛОВО РОЗСИПАЛОСЬ»

РЕГЙО       ЦАЗЬЄ             УВИЛЯЦ

3. «ПЛУТАНИНА»

Зберіть зі складів слова та запишіть слова

     ШЕ/НЯ/КИ           РЕ/ЧЕ/КИ/ВИ            ДУ/ПО/РЕ/ПЕ

4. ДОБЕРИ ВІДСУТНІЙ СКЛАД, ПЕРЕВІР І ЗАПИШИ

ВВЕ – РІ                 ГАР – РОБ           ТЕ – ФОН

5. «ПОЧАТОК-КІЕЦЬ»

Впізнайте слова по першій і останній буквах, перевірте і запишіть.

    Ч – Я                    О – Н                    В – Ь

Читання                 океан                     вересень

6. «ПЕРЕВЕРТНІ»

АТЛАС – САЛАТ               АВТОР – ТОВАР                РЕПЕТ – ТЕПЕР

7. «ЧАРІВНИЙ ЛАНЦЮЖОК»

Знайти в ланцюжку і записати словникові слова

ЧЕТВЕРЕСЕНЬ                         ТЕМПЕРАТУРАДІОЛЕНЬ

             ЛІВОРУЧЕРНЕТКАСТРУЛЯСЕН

8. «ЗНАЙДІТЬ СЛОВО ДО СЛОВА»

Метро – метр, медаль – мед, виразно – раз, ведмідь – мідь, вдень – день, гвинтівка – гвинт, портрет – порт.

Бібліотекар – бібліотека, літо, біб, тік, літак, лік, лікар, рак і т.д.

Журналіст – журнал, ружа, рута, стан, лан, ліс, луна, стіл, ріст, ліра.

9. «ЦІКАВІ МОДЕЛІ»

Придумайте якомога більше слів за цими моделями.

Г – ГОЛОСНИЙ

П – ПРИГОЛОСНИЙ

ПГПГП – диван, ганок, герой, бетон та ін.

ПГПГПГ – вулиця, середа, дитина

ПГППГП – бензин, вокзал, гектар, фартух.

10. ГРА «ЗНАЙДИ ПОМИЛКУ» АБО «ЗАБЛУКАЛИ СЛОВА»

Відшукайте у реченнях слова-помилки і доповніть їх пробними за змістом словами.

ЗАКІНЧИЛОСЯ ЛІТО І НАСТАЛА ВЕСНА, ВЖЕ НЕ КУЄ В ЛУЗІ СОВА. НЕ ТЬОХКАЄ В ГАЮ ДЯТЕЛ. ПРИЛЕТІЛИ З ВИРІЮ ДИКІ ГУСИ.

11. ГРА « ВІДШУКАЙ У СЛОВІ СЛОВА»

-          Знайдіть у слові бібліотекар інші слова. (бібліотека, літо, біб, тік, літак, лік, лікар, рак, і т. д.)

12. ГРА «НЕСКІНЧЕННЯ РЕЧЕННЯ»

ПОШИРИТИ РЕЧЕННЯ

а) Хмарка пливе.

б) Діти співають.

в) Учні вчаться.

13. ГРА «УТВОРІТЬ СЛОВО»

Осел – село, лісок – сокіл, курча – ручка, тіло – літо, липа – пила, нора – рано.

ГРА «МЕТАГРАМИ»

На неї птах сідає,

Вона його гойдає,

А Г на Б змінить –

Звірятком стане вмить. (гілка – білка)

З В його у полі, в лісі,

Юний друже, стережися.

З Ш він зовсім не страшний,

З нього що завгодно ший. (вовк – шовк)

З И я плаваю у морі,

З І ловлю мишей у морі. (кит – кіт)

З Н – частина доби,

З П – гріє щозими. (ніч – піч)

З С я можу покататись (санки),

З Л людей погрупувати (ланки)

З Б посуд означаю (банки)

З Р людей я піднімаю (ранки)

З Ч до хати добудова ( ганки)

З Т машина я військова (танки).

14. СПРОБУЙТЕ ЗНАЙТИ НАЗВИ ПРЕДМЕТІВ.

Ашак                арабанб               артап

Окмопт            сркикпа               ошдак

Тасла               оярьл                   еркадй

Ортт                бнадруа               лапен

-       В які групи предметів можна внести ці слова?

15. ЗМІНЮЮЧИ

У слові бій перший звук на інший, утворіть і запишіть якнайбільше нових слів, що мають кілька значень. (бій-мій, вій, сій, цій, дій, тій, лій.)

16. ВПИШІТЬ букви, які утворюють слова, що відрізняються тільки одним звуком.

Міг, міх, жар, шар.

Балка, палка, злива, слива.