"Впровадження медіаосвіти на уроках української мови та літератури".

У статті порушується питання впровадження медіаосвіти на уроках української мови та літератури. Подано аналіз педагогічних прийомів, які активно застосовуються на різних етапах уроку: ментальні карти, медіатексти, маніпулятивні технології, сторітеллінг, скрайбінг, креолізовані тексти, кардмейкінг та інше. Стаття розрахована на використання вчителями української мови та літератури, учнями.