Вступ: історія як наука та шкільний предмет

6 клас. Всесвітня історія Бандровський О.Г. Власов В.С. 00 Вступ: історія як наука та шкільний предмет Спеціалізована школа №185 ім. Володимира Вернадського Павленко С.І.

1. Підручник: Бандровський О.Г., Власов В.С..- К.: Генеза, 2014. 2. Вступ: історія як наука і шкільний предмет

1. Підручник: Бандровський О.Г., Власов В.С..- К.: Генеза, 2014. 1. Вступ 2. Лічба часу в історії 3. Первісне суспільство 4. Стародавній Схід а) Єгипет б) Близький Схід в) Індія та Китай 5. Стародавня Греція а) Кріто-Мікенська доба б) Класична Греція в) Еллінізм 6. Стародавній Рим а) Республіка б) Імперія - розділ - § - пункт - вступні ілюстрації та завдання до них - документи та завдання до них - ілюстрації джерел - хронологічні задачі - карти + атлас - малюнки-символи (робота в парах, групах… - терміни - “Оцініть себе” - Практичні завдання (13) + АТЛАС + КОНТУРНІ КАРТИ + ЗОШИТ

2. Вступ: історія як наука і шкільний предмет ІСТОРІЯ – наука, що досліджує, яким було життя людства в минулому (1 група) Пригадайте, відомі вам події історії Розкажіть про них за планом: 1. Що це за подія? 2. Коли й де вона відбулась? 3. Хто з історичних діячів був учасником? 4. Яка роль події в історії?

Історія – шлях, пройдений людством (народом) від зародження до сучасності. 2. Історія - РОЗПОВІДЬ (грец.) про цей шлях Геродот Світ за Геродотом

( 3 група) Пригадайте історичних діячів Які історичні події пов’язані з ними

( 5 група) Роздивіться ілюстрації Розкажіть про пам’ятку за планом: 1. Що це? 2. Коли і хто її створив? 3. Чим вона відома?

Історичні джерела. Допоміжні історичні дисципліни. Речові Писемні Усні Археологія Лінгвістика Етнографія Будівлі Твори мистецтва Прикраси Кераміка Зброя Монети Знаряддя праці Літописи Хроніки Договори Документи Мемуари Релігійні тексти Худ. Література Графіті Петрогліфи Народні пісні Думи Билини Прислів”я Приказки Казки Легенди Міфи Обряди Нумізматика, сфрагістика, геральдика, боністика, хронологія

Історичні джерела – пам’ятки, які є свідками історичних подій ( 2 група) Роздивіться зображення джерел Визначте до якого різновиду вони належать

2. Періодизація всесвітньої історії: - 476 Первісне Ранні цивілізації (Рабовласницьке) Стародавній світ 6 клас 476 - 1492 Християнська Мусульманська Східна (Феодальне) Середні віки 7 клас 1492-1914 Ринкова (Буржуазне, капіталістичне, індустріальне) Нова історія 8-9 клас 1914- Постіндустріальна Новітня історія 10-11 клас І с т о р і я У К Р А Ї Н И

Історія стародавнього світу ( ~ - 476 р.) (Всесвітня історія) Первісне суспільство Ранні цивілізації Цивілізація – такий рівень розвитку суспільства, за якого виникають міста, писемність та держава Держава – спосіб управління суспільством ЦИВІЛІЗАЦІЯ ДЕРЖАВА МІСТА ПИСЕМНІСТЬ Апарат управління Армія Закони Податки

1. Що таке історія? 2. Які різновиди історичних джерел ви знаєте? 3. Що вивчає історія стародавнього світу? 4. Які межі охоплює цей період? 5. Поясніть терміни: всесвітня історія, первісне суспільство, цивілізація, держава. Закріплення ( 4 група)

Домашнє завдання: Вступ (ст.5 – 9)