Вступ. Мова – найважливіший засіб пізнання, спілкування і впливу.

План- конспект з української мови для 8 класу.

Тема: Вступ. Мова – найважливіший засіб пізнання, спілкування і впливу.

Мета: пояснити основні функції мови, основну увагу зосередивши на таких, як  гносеологічна,  комунікативна, волюнтативна; виховувати любов і повагу до рідної мови; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, комунікативні вміння, емоційну й  естетичну сфери, збагачувати й уточнювати словниковий запас учнів.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Підготовка до сприймання матеріалу.

Діти, чи знаєте Ви, що українська мова займає 2 місце серед наймилозвучніших мов світу? Також українська мова займає 22 місце за кількістю носіїв у світі. Відомі письменники, які творили українською мовою є визнані по всьому світу. А чи добре Ви знаєте українську мову?

Зараз ми це перевіримо. Тож давайте з Вами влаштуємо невеличкий брейн-ринг про українську мову. Я буду задавати Вам запитання, а Ви уважно слухати і підіймати руку, якщо знаєте відповідь. Викрикування за відповідь не вважається. За кожну правильну відповідь Ви будете отримувати картку, ці картки визначать 3 переможці, у яких найбільша кількість правильних відповідей. Відповідно до місця Ви отримаєте бали, 1 місце -12, 2 місце – 11, 3 місце – 10 відповідно.

Запитання:

1. Скільки букв в українському алфавіті? (33)
2. Які знаки в українській мові не є розділовими? ( Дефіс, апостроф)
3. Перекладіть українською мовою слово «торжественное мероприятие» (урочистий захід)
4. Що означає фразеологізм «Решетом воду міряти» ( вести пусту розмову)
5. Чи потрібен апостроф у слові верф’яний?
6. Визначте рід іменника ШИНПАНЗЕ (чоловічий)
7. Назвіть одним словом іншомовного походження:
8. Масове інфекційне захворювання. (Епідемія)
9. Музичний супровід. (Акомпанемент)
10. Людина, яка знає багато мов. (Поліглот)
11. Розмова двох осіб. (Діалог)
12. Домашній учитель. (Репетитор)
13. Музичний ансамбль із чотирьох виконавців. (Квартет)
14. Скільки звуків в українській мові? (38)
15. Скільки частин мови в українській мові? (10)
16. З яких літер в українській мові не починаються слова? (Ь, И)
17. До якого роду належить іменник СИРОТА? (Спільного)
18. Чи ставиться апостроф у слові ТЬМЯНИЙ? (Ні)
19. Що означає фразеологізм «топтати ряст»? (жити, ходити по землі)
20. Назвіть одним словом іншомовного походження:
21. Спір з якогось питання. (Полеміка, дискусія)
22. Документ на постійне відвідування концертів музики. (Абонемент)
23. Умовні знаки для секретного письма. (Шифр)
24. Композиція з кольорового скла. (Вітраж)
25. Територіальний різновид мови. (Діалект)
26. Костюмований бал. (Маскарад)
27. Назвіть усі відмінки української мови (н,р,д,з,м,о,к)
28. Назвіть усі роди української мови (ч,ж,с,сп)
29. Назвіть голосні літери української мови (а,о,у,и,е)
30. Скільки звуків і букв у слові Дніпро (6 і 6)

Отже, діти, підрахуйте свої бали, щоб визначити переможця.

ІІІ. Оголошення теми уроку.

Молодці, я бачу, що серед Вас є справжні знавці української мови і це не дивно, адже наша мова дуже різноманітна, українською мовою можна змінати фільми, писати вірші, співати пісні, висловлювати свої почуття.

Але навіть найкращі знавці української мови не можуть знати про неї все. Тому я Вам пропоную розширити свої знання і дізнатись декілька цікавих фактів про українську мову. (Перегляд відео).

Бесіда:

Що нового Ви дізнались для себе?

Безсумнівно, наша мова має дуже багато цікавинок. А чи памя*таєте Ви, які функції виконує мова?

Функції мови (записати в зошит!!!)

1. Комунікативна — за допомогою мови ми спілкуємося.

2. Мислеоформлювальна — думки формують і висловлюють за допомогою мови.

3. Культуроносна — через мову людина засвоює культуру свого та інших народів.

4. Естетична — мова є джерелом естетичної насолоди, вона допомагає сприймати й розуміти світ крізь призму прекрасного.

5. Експресивна — завдяки слову кожен розкриває для інших людей свій неповторний внутрішній світ.

6. Пізнавальна — через мову пізнаємо світ, що нас оточує.

Завдання 1. Усна робота.

Я вам зачитаю текст, а Ви маєте уважно прослухати і визначити, про яку функцію мови йдеться.

Мова народу – кращий скарб, що ніколи не в’яне й вічно знову розпускається, цвіт усього його духовного життя, яке починається далеко за межами історії. У мові одухотворяється весь народ і вся його батьківщина; в ній втілюється творчою силою народного духу в думку, в картину і звук небо вітчизни, її повітря, її фізичні явища, її клімат, її поля, гори й долини, її ліси й ріки, її бурі і грози — весь той глибокий, повний думки й почуття, голос рідної природи...

...У скарбницю рідного слова складає одне покоління за другим плоди глибоких сердечних рухів, плоди історичних подій, вірування, погляди, сліди пережитого горя і пережитої радості, — одним словом, весь слід свого духовного життя народ дбайливо зберігає в народному слові. Мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший зв’язок, що з’єднує віджилі, живущі та майбутні покоління народу в одне велике історичне живе ціле (К. Ушинський).

Отже,діти, яку фунцію мови Ви помітили?

Завдання 2. Підібрати синоніми.

Для того, щоб наше мовлення було різноманітне і мало вплив на навколишнє середовище, у нас повинен бути великий словниковий запас. Тож зараз спробуймо дібрати синоніми до слів.

Мама : мамуся, мамуня, матуся, ненька.

Красивий: гарний, вродливий, красний, хороший, чудовий

Заклопотаний: занятий, занепокоєний, стурбований.

Біографія: життєпис, життєвий шлях; (святих) житіє.

Бідний : небагатий, убогий, злиденний, нужденний, жебрацький.

Лютувати: лютуватися, злитися, звіріти, шаленіти.

ІV. Узагальнення і систематизація.

Що нового Ви дізнались?

Які функції виконує українська мова? Назвати.

V. Домашнє завдання. Оцінювання.

Виконати усну вправу 2. Ст.5. Дібрать синоніми до слів: розмовляти, урочистий, крадькома, тихий, йти.