Ввічливість, сценарій відкритого виховного заходу

        6-А клас, 2019

Мета. Формувати в підростаючих поколінь ли­царські якості, шляхетність, моральні чесноти, почуття милосердя; узагальнити знання учнів про дотримання правил поведінки вдома, в школі, в громадських місцях; виховувати шанобливе ставлення до старших, батьків, турботу і піклування про молодших, слабких.

Обладнання. Ігрові столи, завдання, картинки, предмети для сервірування столу

Форма проведення. Гра-конкурс.

Вчитель: Доброго дня, любі діти!

Ви так гарно відповіли мені "Добрий день!” Отож, ми побажали один одному, щоб день був добрий для кожного з нас, приніс радість, задоволення, добрий настрій.

• Запитання до всіх, до вболівальників:

Давайте всі разом пригадаємо якими ввічливими словами ще ми вітаємося?

(Добрий день, ранок, вечір, доброго здоров’я)

• А якими словами ми прощаємось? (До побачення!, До зустрічі!, Усього найкращого! На все добре!, Бувайте здорові, На добраніч!).
• Це  ввічливі слова, називаються вони чарівними. Люди, які їх постійно вживають, називаються ввічливими, чемними. Чемна людина всім приємна, бо вона приносить втіху і хороший настрій.

Кожен з нас знає, що від того, як людина поводить се­бе з іншими людьми, залежить ставлення до неї оточую­чих людей.

Культура поведінки — ось візитна карточка людини при знайомстві, розмові. Сьогодні нашою метою буде дізнатись наскільки правильно ви засвоїли правила поведінки, чи вмієте ви ними користуватись, чи допомагають вони вам у житті.

Ведучий:  Сьогодні у нас відбудеться турнір ввічливості.я поділю вас на дві команди методом «Жеребкування». Після того, як ви розподілитесь по командах, у вас є 3 хв, щоб обрати назву. Після цього розпочнеться наш перщий конкурс «Представлення».

1й конкурс - Представлення команд

Перш ніж приступити до конкурс­ної програми, ми пропонуємо командам представи­ти себе.

2й конкурс  «Продовжіть висловлення».  За правильну відповідь, учень одержить фантик, у кого буде найбільше фантиків, того ми можемо назвати ввічливим учнем.

1. Розтопить серце всякого

Сердечне слово …..(дякую)

2. Розтане навіть льодяна глиба від слова теплого...  (спасибі).
3. Зеленіє навіть пень, коли почує...  (добрий день).
4. За смачний обід і ситий скажем мамі ми...  (спасибі).
5. Хлопчик ввічливий і чемний, зустрівшись, каже...  (добрий вечір).
6. А ось коли сварять за пустощі, ми кажемо...  (будь ласка, вибачте)
7. Якщо ти їсти  вже не в силах,

То скажеш мамі що?..... (спасибі)

8. Коли згоряє сонце у росі

Й зоря лягає лагідно на плечі,

Серед знайомих рідних голосів

Ми чуємо привітне … (добрий вечір)

9. Зазеленіє старий пень, коли почує... (Добрий день).
10. Коли ідемо з дому в школу, на роботу, на побачення, то кажем рідним нашим...  (До побачення).
11. Коли тебе впіймають за підказку,

Ти вчителя розчулиш:…. (вибачте, будь ласка)

12. Щоб знову зустрілись у годину призначену,

Кажу щиро завжди я всім …( До побачення)

(Оголошуються результати конкурсу).

3й конкурс-Гра «Ввічливо чи неввічливо»

Якщо ввічлива людина повинна робити те, що я називаю,  то ви  плескаєте в долоні, а якщо ні, то мовчите.

Прибери мерщій в кімнаті

 Й чистим, вмитим за сніданок

Привітайся до матусі:

-Рідна з добрим ранком!

Потім радісним, привітним

Поспішай до трав до квітів.

А щоб день пройшов не марно

З усіма поводься гарно.

У дівчаток гарні кіски

Але надто вже малі.

А щоб більші виростали

Ми їх тягнем до землі.

Без запрошення йди в гості,

Не вітайся там ні  з ким,

І ні за що слів «Будь-ласка»

І «Пробачте» не  кажи.

Не вмивайтеся ніколи

І не мийте навіть рук,

Не потрібне це заняття

І не варте стільки мук.

Друг в біді не лишить

Щирим словом втішить

Ось який він  незрадливий

Справжній друг.

Галасуй, пищи, гукай,

Коли хтось відпочиває.

Усміхнися сонечку

«Здрастуй,золоте»

Усміхнися  квіточці

Хай вона цвіте.

Усміхнися дощику:

 «Лийся мов з відра.»

Друзям усміхнися

Побажай добра.

4й конкурс «З*їж кульку»

-Кожній команді ми пропонуємо кульку. Її треба надути так, щоб вона лопнула. Зібрати слова з букв, які в ній знаходились і скласти прислів’я.

Прислів’я:

1.Доброму слову ціни немає.

2.Велике діло – добре слово.

5й  Конкурс «Розв’язування ситуативних задач»

Я по черзі буду читати задачу, яку необхідно розв’язати. За кожну правильну розв’язану задачу, ви отримаєте 2 бали.

1. Нехочуйко стояв на задньому майданчику автобуса і збирався виходити. Та ось він побачив знайомого хлопчика, який стояв у іншому кінці автобуса, біля передніх дверей.

-Вікторе, привіт! – щосили заволав Нехочуйко. Де ти зник? Як справи?..

Пасажири здивовано знизували плечима.

-Якої помилки припустився Нехочуйко, адже привітати друга – ознака ввічливості.

2. Прийшовши до театру Нехочуйко дістав бінокля і почав роздивлятися глядачів. Він вдивлявся у кого з дівчаток на носі є веснянки, у кого з хлопчиків найтовстіші щоки, у кого яка зачіска, хто у що вдягнений. Адже це цікаво!

-А як ви вважаєте, для чого потрібен театральний бінокль і чи можна за їх допомогою розглядати глядачів?

3. Нехочуйко купував у магазині морозиво. -Так, – сказав він, дай он те морозиво, ні краще ось це. І швидко, а то я від спеки гину.

-Чому у продавця зіпсувався настрій? Яких помилок припустився хлопчик?

4. Поросятко прийшло до Козенятка в гості без запрошення і потрапило на родинний обід. Мама –Коза запросила Поросятко до столу і пригостила його смачною кашею.Наївшись, утішене Поросятко сказало:

-Ну, добре, мені вже час!

І пішло так несподівано, як прийшло.

-Чи знає Поросятко правила етикету? Яких помилок воно припустилося?

5. Нехочуйко зателефонував на роботу своїй мамі.

-Алло, покличте, будь ласка, маму, – ввічливо попросив хлопчик.

-Вибачте, але в нашій фірмі працюють 25 жінок і всі вони мами! – так відповіли Нехочуйкові.

-Допоможіть Нехочуйкові виправити помилку і зробити телефонну розмову ввічливою. Де він припустився помилок?

6. Ведмежата їхали в гості до бабусі у повному автобусі. Їдучи вони розповідали один одному цікаві історії і так захопилися, що ледь не прогавили своєї зупинки. Проштовхуючись до дверей, штовхнули дядечка Лося, віддавили лапу тітоньці Лисиці і збили з ніг маленьке Білченя.

-Яких помилок припустилися Ведмежата?

-Як можна уникнути таких помилок?

6й конкурс "Від теорії до практики”.

Завдання:

1. Сервірування стола.

(Тарілку, зліва – виделку, праворуч – ніж та ложку. Ложку і виделку увігнутими сторонами донизу).

2. Випити компот.

(Дають випити компот не порушуючи правил хорошого тону. Випити рідину, ложечкою дістати ягідку, кісточку випльовують у ложечку, потім у блюдечко).

Вчитель (робить підсумок). Будьте завжди ввічливими, чуйними, уважними. Зустрінете знайо­мого — привітайтесь. Допустивши помилку, виявив­ши грубість, попросіть вибачення. Завжди допома­гайте старшим, молодшим, друзям. Ніколи не пере­бивайте співрозмовника навіть тоді, коли ви з ним не погоджуєтесь, вислухайте його до кінця і тільки тоді висловіть свою думку. Дружіть із «ввічливими словами». Будьте завжди шляхетними і вас любити­муть і поважатимуть.