Я - пасажир.ЯДС 1 клас

Ранкове вітання. Доброго ранку – нині, щодня!Хай не псується годинник на вежі. Хай буде все на землі, як належить: Сонце – як сонце, літо – як літо,Дощик – як дощик, діти – як діти. Кожному дому ми щастя бажаєм. Маку – цвітіння, житу – врожаю,Небові – миру, голубу – неба. Кожній дитині – всього, що треба. Хай усміхаються діти щодня. Доброго ранку!Доброго дня!

Як можна мандрувати?ПІШКИ НА ТРАНСПОТРІВ яких ситуаціях можна обрати кожний вид мандрування?

Наведіть приклади

ВЧИ, ЗНАЙ,ВИКОНУЙ ПРАВИЛА ПАСАЖИРІВ !

Відгадайте загадки. Дім по вулиці повзе,На роботу всіх везе. Не на курячих ногах,У гумових чобітках.Є у мого татка на колесах хатка. Возить хатка невеличка нас на дачу і до річки. Швидко мчить, бо поспішає,пасажирів підбирає.І хвилинка у хвилинку їх доставить на зупинку.

Вправа «Інтерв'ю»-Яку загальну назву можна добрати до цих відгадок?- А що ви знаєте про транспорт?- Які види транспорту ви знаєте? - Яким громадським транспортом користуєтеся, коли їдете до міста?- Які транспортні засоби призначені для перевезення великої кількості людей?- Яким транспортним засобом можна доїхати до нашої школи?- Яким транспортним засобом користуєтесь ви?

Робота зі сигнальними картками «Так-Ні»- Можна розмовляти з водієм під час руху?- Можна висовуватися у вікно чи виставляти руку?- Чи можна ходити по автобусу, коли він їде?- Чому не можна ставати ногами на сидіння?- Чи можна в автобусі (трамваї, тролейбусі) голосно розмовляти, кричати, співати пісні, читати вірші?

ВіршІде Зайчик у трамваїі довкола поглядає. Тут підходить Їжачокі говорить:-    Ваш квиток!Червоніє Зайчик густоі дає листок, капусти. Пожував Їжак листок.-    Це, - говорить, -не квиток. Доведеться вам зійтиі додому пішки йти!Чому почервонів Зайчик?

Правила поведінки у транспортіНе шуміти, не штовхатись,Чемно й лагідно триматись. Без квиточка, знає кожен,їхать в транспорті не можна. Старшим людям, як годиться,Треба місцем поступиться. Хочеш вийти — не штовхайся,Потихеньку просувайся. Як зійшов — шукати слід. Пішохідний перехід.

Хто на малюнку порушив, а хто ні правила?

Фізкультхвилинка  Потрібно показати рухи при виконанні правил дорожніх знаків• «Пішохідний перехід» (крокують на місці),• «Рух пішоходів заборонено» (стоять на місці),• «Залізничний переїзд із шлагбаумом» (гудуть «ту-ту»),• «Слизька дорога» (гойдаються з ноги на ногу),• «Підземний перехід» (крокують на місці навприсядки).

Тротуаром йдуть малята,Жваві хлопчики й дівчата. Не кричать і не пустують —Дуже ввічливо крокують. Симпатичні всі на вроду. Наші дітки — ...

Гра «Так –НІ»— Дружно всі скажіть меніНа дорозі можна гратись?— Лине музика й пісніПри дорозі гратись можна?— Б’є в ворота м’яч хлопчак. На подвір’ї гратись можна?— Можна на дорозі, ви скажіть мені,Мчати на велосипеді?— Як тобі вже чотирнадцять й ти мастак. По дорозі можна їхати вже?— А щоб ви ніколи не були сумні,Правила порушувати можна?

Загадки. На дорозі - справжній друг,Регулює вправно рух. Підморгне червоним оком:«Стій! Не рухайся! Ні кроку!»Жовтим каже: «Зачекай!»,А зеленим: «Йди! Рушай!»Килимок - помічничок, -Посмугований бочок, -На дорозі примостився,Пішоходові згодився. Ти рушай зі мною в ногу,Перейдемо вдвох дорогу: Під землею, над землею проведу,На той бік переведу. У дороги зліва й справаЄ асфальтова оправа. Тут не їздять, тільки ходять,Пішоходи верховодять. Йде з села до села,А з місця й кроку не зробить.

Гра «Світлофор»На червоне світло світлофора підіймаємо руки вгору, на жовте – плескаємо в долоні, . на зелене – тупаємо ногами.

Лего. Колективна робота. Створення моделі вулиці:дороги;тротуару;будинки;автомобілі;

Вставте потрібне слово. Щоб здоровим завжди бути,Треба добре те збагнути,Що дорога, безперечно,Дуже-дуже небезпечна. Та як правила всі знаєшІ щодня їх пам’ятаєш,То, звичайно, що тоді,Де узятися біді?Кожен знає перехожий: Перехід на зебру схожий. Й попереджувальний знак. Перехід покаже, так?А від школи і додому. Знаєш стежечку знайому?Бо ж водили мама й тато,Хоч і знаків там багато. Знає вже дитина кожна,Як пройти безпечно можна.

Вправа «Мікрофон» Дорога — мій кращий друг, тому що я знаю ….

Робота зі щоденником вражень«Дорога любить чем­них та обережних пішоходів». Новий дорожній знак. Шкільний автобус – товариш школяра