Японська народна казка "Момотаро, або Хлопчик-Персик"

Про матеріал

Японські казки передусім вражають надзвичайною своєрідністю. Це й не дивно: адже Японія довго, особливо в XVII—XIX ст., була відгороджена від зовнішнього світу як морем, так і свавіллям її правителів. Та все одно в казках використовуються сюжети, запозичені в інших країн, зокрема Китаю, Кореї та Індії. Персонажі японських казок — люди (хлопець і дівчина, чоловік і дружина, дід і баба, селянин, ремісник, рибалка, настоятель храму, вельможа), птахи та звірі (горобець, журавель, лисиця, танукі — єнотоподібний собака, черепаха, мавпа, жаба), божества, чудовиська й перевертні, духи морів і гір. Сюжетом казки нерідко є боротьба бідного з багатим, людини з чудовиськами, злими духами і перевертнями. За тематикою казки, вміщені в цій книжці, можна поділити на героїчні, соціально-побутові, чарівні, казки про тварин.

Перегляд файлу

Японська народна казка

Момотаро, або Хлопчик-Персик конспект уроку

Тема уроку: Японська народна казка "Момотаро, або Хлопчик-Персик"

Мета уроку: ознайомити учнів з японською народною казкою "Момотаро, або Хлопчик-Персик", розвивати вміння аналізувати текст, виокремлювати головний зміст, вчити робити висновки на основі прочитаного.

Обладнання: текст казки, ілюстрації до казки, картки з питаннями для обговорення.

Хід уроку:

Організаційний момент.
Актуалізація опорних знань.

Учитель пропонує учням пригадати, що таке народні казки, назвати казки, які вони знають.

Вивчення нового матеріалу.

Учитель пропонує учням прочитати казку "Момотаро, або Хлопчик-Персик". Після прочитання казки учитель ставить запитання:

Хто такий Момотаро?
Як його породили батьки?
Що він зробив, вирушивши у дорогу?
З ким він боровся?
Що він виграв після боротьби?
Який висновок можна зробити з цієї казки?

Закріплення вивченого матеріалу.

Учитель пропонує учням відповісти на наступні питання:

Що вас найбільше вразило у цій казці?
Чи сподобалась вам ця казка? Чому?
Які головні герої в цій казці?
Яка думка героїв про Момотаро?
Як ви розумієте висновок, який можна зробити з цієї казки?

Підсумок уроку.

Учитель підводить підсумки уроку, з'ясовує, чи зрозуміли учні зміст казки, чи можуть вони зробити висновки на основі прочитаного.

Домашнє завдання

Полягає в тому, щоб учні переказали зміст казки "Момотаро, або Хлопчик-Персик" своїми словами. Крім того, вони можуть відповісти на наступні запитання:

Що ви дізналися про японську культуру з цієї казки?
Які якості Момотаро допомогли йому перемогти злих демонів?
Чи були ви здивовані тим, що головний герой був хлопчиком? Чому?
Які навички, якими Момотаро володів, допомогли йому у подорожі?
Як ви розумієте висновок казки? Чи згодні ви з ним? Чому?

Це завдання допоможе учням закріпити знання про японську культуру, а також розвинути їх вміння аналізувати текст, робити висновки і висловлювати свої думки.

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Пилипчук Олександр Миколайович

Пов’язані теми

Зарубіжна література, 5 клас, Розробки уроків

Додано

6 березня 2023

Переглядів

961

Оцінка розробки

Відгуки відсутні