Заняття "Візерунок з осіннього листя"

 

 

«Візерунок з осіннього листя»

(підбір кольорів)

Керівник гуртка: Саганець Ірина Миколаївна

 

2018 р.

 «Візерунок з осіннього листя»

(підбір кольорів)

Мета заняття:

1. Навчити дітей складати візерунок з простих елементів в композицію.

2. Продовжувати знайомити з поняттям симетрія.

3. Розвивати увагу.

4. Виховувати естетичний смак, любов до рідного краю.

Обладнання: папір, олівець простий, фарби гуаш, шаблон, пензлик, серветка.

 

Хід заняття:

1.Організаційний момент – привітання, облік відвідування, перевірка готовності до заняття.

2. Актуалізація опорних знань.

Бесіда-розповідь: Забруднення повітря та користь дерев для навколишнього середовища.

Повітря, прозорий безколірний газ, оточує нашу Землю товстим шаром — до 20 000 км. Цей шар не пропускає на Землю космічний холод, жар від Сонця, а також астероїди та метеорити. Потрапляючи в атмосферу (так називається товстий шар повітря навколо Землі), вони згорають, не долітаючи до поверхні планети. Повітря необхідне людині для дихання. Тому всі люди повинні дбати про те, щоб повітря завжди було чистим, і не забруднювати його.

Загадка.

Куди ступиш – всюди маєш,

Хоч не бачиш, а вживаєш.

                                          (Повітря)

На всіх стадіях свого розвитку людина була тісно пов'язана з навколишнім світом. Але з тих пір, як з'явилося високорозвинене суспільство, небезпечне втручання людини в природу різко посилилося. Розширився об'єм цього втручання. Виникла  глобальна загроза  для людства.

 

Чинники які  забруднюють повітря:

 

1. Заводи.
2. Автотранспорт, літаки
3. Сміття.
4. Смог.

 

 

 

 

 

 

Користь від дерев:

1. Виробництво озону.

2. Очищення повітря.

3. Заспокійлива дія на людину

4. Захист від буревію

5. Домівка для птахів

6. Захист від спеки

7.Створення і захист

екосистеми

 

3. Мотивація навчальної діяльності.

3.1. Повідомлення теми та мети заняття: малюємо симетричний візерунок з листя.

3.2.Наочні матеріали: пропоную розглянути зразки листя. Чим відрізняються листочки дерев один від одного? (Відповіді дітей).

3.3.Виклад нового матеріалу.

 

Бесіда-розповідь за малюнками: Осінь золота.

 

 

Птахи відлітають у теплі країни 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дує холодний вітер, льє дощ

 

 

 

 

 

Люди збирають овочі та фрукти 

 

 

 

 

 

 

Звірі готуються до зими

 

 

 

 

 

 

4. Показ послідовності виконання роботи.

 

5. Техніка безпеки та правила поведінки під час заняття.

Правила користування фарбами:

1. Тримати робоче місце у чистоті, не допускати захаращення робочого місця сторонніми предметами, які не використовуються в роботі на даний час.

2. Під час роботи бути уважним, не відволікатися і не відволікати інших.

3. Не можна змішувати кольори у палітрі.

4. Після кожного використання фарби пензлик вимити в «непроливайці».

 

6. Практична робота.

1. Вихованці отримують матеріали та інструменти, які необхідні для практичної роботи.

2. Розташування шаблону на аркуші.

3. Обведення шаблону, додавання листя.

4. Розфарбовування візерунка згідно зразка.

7. Фізкультурна хвилинка.

Руки вгору, руки в боки,

Кілька зробимо підскоків.

Руки вгору, політаймо,

До роботи знов сідаймо.

8. Підсумок заняття:

Аналіз та оцінка дитячих робіт.  У тих випадках, коли робота не закінчена, дається загальна характеристика роботи вихованця.

 

9. Прибирання робочих місць.