Завдання до конкурсу з української мови імені Петра Яцика для учнів3-4 класів НУШ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Робота

учасни….. Міжнародного конкурсу

 з української мови імені Петра Яцика

уч………. 3 класу

………………………………………………………………….

………………………………………………………………....

………………………………………………………………

Учителька ……………………………………………………………………

             .……………………………………………………………………...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання

 

1. Випиши двоскладові слова. Підкресли в них першу букву. Утвори слово і склади з ним речення.(3бали)

Неділя, буряк, іній, кінь, лисиця, липа, камінь, айстра.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Згрупуй спільнокореневі слова. Запиши утворені групи. (4бали)

Місто, місткий, місток, місточок, міст, вмістити, вміст, містечко, мостик.

 

--------------------------                                              -------------------------------

--------------------------                                              -------------------------------

--------------------------                                              -------------------------------

--------------------------                                              -------------------------------

--------------------------                                              -------------------------------

 

 

3. Встанови відповідність між групами слів за їхнім значенням та словами-прикладами. (4 бали)

1. Синоніми                                                   а) герой, боягуз
2. Антоніми                                                   б) коса, лисички
3. Споріднені слова                                    в) праця, працівник
4. Омоніми                                                    ґ) винятковий, унікальний

Встановіть відповідність

	а	б	в	ґ
1
2
3
4

 

 

4. З’єднай парами слова з кольоровим кодуванням цеглинок LEGO, яке відповідає будові слова. (5балів)

 

Цеглинки – будова слова

 

 

 

 

    

5. У запропонованих реченнях, виділені слова замініть, доречними за змістом фразеологізмами. (6 балів)

Зима прийшла несподівано. ____________________________________________________________________________________________________________________

Сашко та Іван – найкращі друзі. ____________________________________________________________________________________________________________________

На канікулах Олесь ледарював. ____________________________________________________________________________________________________________________

 

 

6. Установи послідовність речень так,щоб утворився текст.  (4бали)

                                             

     1.  У ньому проводили великі ярмарки.

     2.  Сюди приїжджали купці з Персії, Китаю, Єгипту.

     3.  У давні часи Київ був відомим торговим центром.

     4.  Вони привозили до Києва тканини, фрукти, зброю, прикраси та багато іншого.

Ваша відповідь: 

 

 

 

 

7. З поданих слів склади і запиши речення. Підкресли в ньому основу речення. (5балів)

Снігу, незабаром,випаде, прийде, зима, і, багато.

____________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Напиши лист Святому Миколаю, в якому поясни, чому його люблять і чекаєш діти. (8балів)

Самооцінювання. Оціни свої досягнення (зроби позначку ).

             [ ]  Було легко

             [ ] Виникали проблеми

             [ ] Було важко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Робота

учасни……... Міжнародного конкурсу

 з української мови імені Петра Яцика

уч……. 4 класу

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………

Учителька ……………………………………………………………………

             .……………………………………………………………………...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Перевір, чи правильно записані слова. Якщо бачиш помилки – виправ їх. Запиши слова за алфавітом. (4бали)

Дипутат, лемон, бинзин, держава, аеродром, апильсин, ниділя, диктант, вилосипед, матиматика.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

2. Визнач, яке із слів є багатозначним. Склади з ним  і запиши речення. (4 бали)

Поїзд, дівчина, комета, коса.

          

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

3. Заміни фразеологізм одним словом. Добери до нього антонім.

(4 бали)

Як кіт наплакав –_______________________________________

Тримати язик за зубами –______________________________________________________

Байдики бити – ______________________________________________________

Розбити глека - ______________________________________________________

 

4. Від іменників утвори прикметники й запиши їх у сполученні з іменниками у чоловічому, жіночому та середньому родах. (4бали)

Мороз______________________________________________________________________________________________________________

Дружба_____________________________________________________________________________________________________________

 

5. Розбери слово за будовою, добери до них споріднені. (2бали)

Озимина – _____________________________________________________ _______________________________________________________________

 

6. Установи послідовність речень так, щоб утворився текст. Добери до нього заголовок. ( 4бали)

1.                  Раптом Юрко побачив гніздо. 
2.                  Вони збирали колоски.
3.                  Ця пташка в’є в житі гніздо.
4.                  Полем ішли діти.
5.                  Це було гніздо жайворонка.
6.                  У ньому лежали суха травичка і м’які стебельця.

                                   ___________________________________

7. Ти знаєш, що речення поділяються на групи не тільки за метою висловлювання, а й за інтонацією. Встанови відповідність між реченнями за його характеристико. (4бали)

1)Ти був сьогодні в школі?!             А)спонукальне, неокличне

2)Ти був сьогодні в школі?               Б)питальне, окличне

3)Шануй своїх батьків.                       В)питальне, неокличне

4)Шануй своїх батьків!                       Ґ)спонукальне, окличне

	а	б	в	ґ
1
2
3
4

 

 

 

 

 

8. Перетвори пару речень на одне речення з однорідними членами.   

Запиши та підкресли основу речення. Надпиши над словами, якою  частиною мови вони виражені. (5балів)

 

Я йшов лісом. Я збирав кольорові листочки.

______________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. У кожної людини є своя мрія. Склади та запиши твір-есе про свою заповітну мрію. (9балів)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Самооцінювання. Оціни свої досягнення (зроби позначку ).

             [ ]  Було легко

             [ ] Виникали проблеми

             [ ] Було важко.