Завдання на відповідність з математики для учнів 6 класів з теми: "Раціональні числа та дії над ними".

Про матеріал

Завдання на відповідність з теми: "Раціональні числа та дії над ними.

Додатні і від'ємні числа.

Координатна пряма.

Цілі числа. Раціональні числа.

Модуль числа.

Порівняння чисел".

Перегляд файлу

Завдання на відповідність з математики для учнів 6 класів з теми:

« Раціональні числа та дії над ними».

1. Установіть відповідність між точкою (1-4) і її координатою (А-Д)

В К M А

0 1 х

	Точки	Координати
1.	А	А) -4
2.	К	Б) -1
3.	В	В) 2
4.	М	Г) 4
		Д) -2

А Б В Г Д

1
2
3
4

2. Установіть відповідність між точкою (1-4) і її координатою (А-Д)

F Д С Р

0 1 х

	Точки	Координати
1.	С	А) -4
2.	Д	Б) -3
3.	Р	В) 4
4.	F	Г) 2
		Д) -2

А Б В Г Д

1
2
3
4

3. Установіть відповідність між нерівністю (1-4) та кількістю усіх цілих чисел, для яких виконується умова:

	Нерівність	Кількість усіх цілих чисел, для яких виконується умова
1.	< 4	А) 4
2.	< 1	Б) 5
3.	< 2,53	В) 1
4.	< 2	Г) 3
		Д) 7

А Б В Г Д

1
2
3
4

4. Установіть відповідність між нерівністю (1-4) та кількістю усіх цілих чисел, для яких виконується умова:

	Нерівність	Кількість усіх цілих чисел, для яких виконується умова
1.	< 3	А) 8
2.	<	Б) 3
3.	< 5	В) 5
4.	< 1,9	Г) 9
		Д) 1

А Б В Г Д

1
2
3
4

5. Розв’яжіть рівняння. Установіть відповідність між кожним рівнянням (1-4) та його коренями (А-Д):

	Рівняння	Корені
1.	- 0,3 = 2	А) -1,8; 1,8
2.	4 + = 6	Б) розв’язків немає
3.	= 0	В) -1
4.	2 - 1,6 = 2	Г) -2; 2
		Д) -2,3; 2,3

А Б В Г Д

1
2
3
4

6. Розв’яжіть рівняння. Установіть відповідність між кожним рівнянням (1-4) та його коренями (А-Д):

	Рівняння	Корені
1.	+ 1 = 5	А) 1,8
2.	- 3 = 2	Б) -1,8; 1,8
3.	= 0	В) 1
4.	4 -2 = 0,4	Г) -5; 5
		Д) -4; 4

А Б В Г Д

1
2
3
4

7. До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження:

	Початок речення	Закінчення речення
1.	Невід’ємні числа	А) натуральні, протилежні їм і число 0
2.	Недодатні числа	Б) усі від’ємні числа
3.	Цілі числа	В) усі від’ємні числа і нуль
4.	Раціональні числа	Г) усі додатні числа і нуль
		Д) цілі і дробові числа

А Б В Г Д

1
2
3
4

8. До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження:

	Початок речення	Закінчення речення
1.	Протилежні числа	А) протилежне йому додатне число
2.	Модуль від’ємного числа	Б) додатне число
3.	Модуль додатного числа	В) відстань від початку координат до точки з заданою координатою
4.	Модуль числа	Г) додатне число і число 0
		Д) два числа, що відрізняються одне від одного лише знаком

А Б В Г Д

1
2
3
4

9. Знайдіть значення виразів. Установіть відповідність між виразом (1- 4) та його значенням (А-Д).

	Вираз	Значення виразу
1.	14-*	А) 1,8
2.	- 4,2	Б) 6,54
3.	* 1,3 - 1	В) 5,8
4.	- 0,2	Г) 13,3
		Д) 13,48

А Б В Г Д

1
2
3
4

10. Знайдіть значення виразів. Установіть відповідність між виразом (1- 4) та його значенням (А-Д).

	Вираз	Значення виразу
1.	- 0,1	А) 11,4
2.	* - 4	Б) 15,92
3.	- *	В) 1
4.	19 +	Г) 6,9
		Д) 12,32

А Б В Г Д

1
2
3
4

11. Розв’яжіть рівняння. Установіть відповідність між кожним рівнянням (1- 4) та його коренями (А-Д).

	Рівняння	Корені рівняння
1.	= 1	А) -4; 7
2.	- 6 = 0	Б) -1; 3
3.	= 2	В) -3; 9
4.	- 3,5 =2	Г) 1; 2
		Д) -7; 4

А Б В Г Д

1
2
3
4

12. Розв’яжіть рівняння. Установіть відповідність між кожним рівнянням (1- 4) та його коренями (А-Д).

	Рівняння	Корені рівняння
1.	= 6	А) -1,4; 4,6
2.	= 2,7	Б) - ;
3.	6,5 + = 8,1	В) 1,4; 4,6
4.	=	Г) -0,65; 2,05
		Д) -10; 2

А Б В Г Д

1
2
3
4

13. Між парами чисел (1 - 4) поставте знак (А-Д), щоб отримати вірну нерівність:

	Пари чисел	Знак
1.	-0,09 і -0,1	А) >
2.	7,09 і 7,1	Б) <
3.	-5,17 і -5,172	В) =
4.	-12,3 і -12,29	Г)
		Д)

А Б В Г Д

1
2
3
4

14. Між парами чисел (1 - 4) поставте знак (А-Д), щоб отримати вірну нерівність:

	Пари чисел	Знак
1.	-1,08 і -1,1	А)
2.	4,08 і 4,2	Б) <
3.	-3 і -2,99	В) >
4.	-2,31 і -2,3	Г) =
		Д)

А Б В Г Д

1
2
3
4

15. Для заданих чисел (1-4) вкажіть назву множини (А-Д), до якої вони належать.

	Числа	Назва множини
1.	10,5; +12; 15; +20; 24,1	А) додатні числа
2.	0; 1; 2; 3; 4	Б) недодатні числа
3.	-10; -25; -35; -65; -100	В) від’ємні числа
4.	-4; -3; -2; -1; 0.	Г) натуральні числа
		Д) невід’ємні числа

А Б В Г Д

1
2
3
4

16. Для заданих чисел (1-4) вкажіть назву множини (А-Д), до якої вони належать.

	Числа	Назва множини
1.	-25; -24; -23; -22; -21	А) додатні числа
2.	0; 3; 4; 5; 6	Б) недодатні числа
3.	-6; -5; -4; -3; 0	В) від’ємні числа
4.	1,2; +2; 10; +14,3; 27.	Г) невід’ємні числа
		Д) натуральні числа

А Б В Г Д

1
2
3
4

17. Установіть відповідність між нерівністю (1-4) та сумою всіх цілих додатних розв’язків нерівності (А-Д).

	Нерівність	Сума всіх цілих додатних розв’язків нерівності
1.	-7,3 < x < 2,1	А) 21
2.	-5 < x < 9,7	Б) 28
3.	-3,8 < x < 8,3	В) 36
4.	-4 < x 7.	Г) 45
		Д) 3

А Б В Г Д

1
2
3
4

18. Установіть відповідність між нерівністю (1-4) та сумою всіх цілих додатних розв’язків нерівності (А-Д).

	Нерівність	Сума всіх цілих додатних розв’язків нерівності
1.	-5,4 < x < 3	А) 36
2.	-4 < x < 8,5	Б) 21
3.	-6,3 < x 5	В) 28
4.	-3 < x < 6,2.	Г) 15
		Д) 3

А Б В Г Д

1
2
3
4

19. Установіть відповідність між числом (1-4) та цілими числами, між якими воно розташоване на координатній прямій в порядку зростання (А-Д).

	Числа
1.	-0,89	А) 13; 14
2.	-5,24	Б) -1; 0
3.	-1,29	В) -2; -1
4.	13,85.	Г) -6; -5
		Д) -7; -6

А Б В Г Д

1
2
3
4

20. Установіть відповідність між числом (1-4) та цілими числами, між якими воно розташоване на координатній прямій в порядку зростання (А-Д).

	Числа
1.	-1,2	А) -1; -2
2.	-3,8	Б) 2; 3
3.	-11,95	В) -2; -1
4.	2,4.	Г) -12; -11
		Д) -4; -3

А Б В Г Д

1
2
3
4

21. Для кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження.

	Початок речення	Закінчення речення
1.	Із двох від’ємних чисел більшим є те	А) модуль якого дорівнює нулю
2.	Із двох від’ємних чисел меншим є те	Б) менше додатного
3.	Будь-яке додатне число	В) модуль якого більший
4.	Будь-яке від’ємне число	Г) більше від’ємного
		Д) модуль якого менший

А Б В Г Д

1
2
3
4

22. Для кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження.

	Початок речення	Закінчення речення
1.	Із двох від’ємних чисел більшим є те	А) лівіше, а більше - правіше
2.	Із двох від’ємних чисел меншим є те	Б) симетрично відносно початку відліку
3.	На координатній прямій більше число розташоване	В) зображення якого на координатній прямій міститься правіше
4.	На координатній прямій зображення протилежних чисел	Г) правіше, а менше - лівіше
		Д) зображення якого на координатній прямій міститься лівіше

А Б В Г Д

1
2
3
4

doc

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Абрамова Ірина Анатоліївна

Пов’язані теми

Математика, Інші матеріали

Додано

9 квітня 2018

Переглядів

1652

Оцінка розробки

Відгуки відсутні