Жанр балади у європейських літературах

Жанр балади у європейських літературах

7 клас  Зарубіжна література

Контрольна робота

 

1. Співвіднесіть поняття

1	Оригінал	А	переклад, спрямований на розкриття змісту твору без збереження його художньо-стилістичних особливостей
2	Вільний переклад	Б	переклад, створений на основі допоміжних текстів
3	Непрямий переклад	В	твір, написаний за мотивами іншого твору
4	Точний переклад	Г	текст, який зберігає зміст, обсяг, форму та структуру авторського твору, його художню образність
5	Стилістичний переклад	Д	авторський твір
6	Переспів

2.Одним з характерних прийомів билини є гіпербола — художній прийом, що ґрунтується на перебільшенні певних властивостей зображуваного героя, предмета чи явища

А. так

Б. ні

3. Балада -  народно-поетичний або писемно-літературний твір про передбачувано вигадані події, що пояснює походження певних елементів світобудови чи світу загалом

А. так

Б. ні

  4. Балади поєднують у собі фантазію та реальність, оскільки містять чимало вигадки, але мають і певне історичне підґрунтя.   

А. так

Б. ні

5. Художній образ, якому притаманні інакомовна багатозначність і глибина узагальнення; не підлягає однозначному тлумаченню й розкриває свої значення поступово — у порівнянні з іншими образами твору - це...

А.Символ

Б.Билина

В.Експозиція

Г.Конкретика

Д.Казковий герой

6. Чим відрізняється фольклорна балада від літературної?

А.Обсягом

Б.Жанром

В.Наявністю чітко визначеного автора

Г.Відсутністю фольклорних елементів та стилістичних фігур

Д.датою створення: до нашої ери були створені виключно народні балади

7. Оберіть серед поданих тверджень ознаки балади (три відповіді)_

А.невеликий обсяг

Б.драматична часто несподівана розв'язка

В.дві та більше сюжетні лінії

Г.14-рядкова строфа

Д.наявність символічних чисел

Е.увага на моральні проблеми

8. Країна короля Ліра

А.Англія

Б.Болгарія

В.Австралія

Г.Італія

9. Скільки дочок мав король Лір?

А.1

Б.2

В.3

Г.4

Д.5

10. Що просив у дочок куороль Лір?

А.Відшукати придворного художника, щоб він зробив портрети кожної доньки

Б.Вийти заміж за Французького короля. З цією метою по ячерзі кожну з них від старшої до молодшої відправляв у Францію на оглядини.

В.Спершу розповісти, якими справами вони могли б довести свою любов до батька, а потім - приютити його та нагодувати

Г.Відповісти перед законом за свої вчинки

11. Що не влаштувало Короля Ліра у обітниці молодшої доньки Корделії?

А.Він вважав, що вона повинна забрати його з собою до Франції

Б.Він вважав, що  оскільки вона найменша, то повинна лишитися з батьком до старості і забути про шлюб

В.Він вважав, що вона повинна зробити для нього більше, аніж просто бути слухняною донькою

Г.Він вважав, що вона надто зверхньо ставиться до своїх сестер і зробив з цього приводу зауваження

12. Оберіть риси характру, яві відповідають образу короля Ліра у кінці твору (чотири відповіді)

А.Жебрак, якому дочка повернула владу

Б.Жорстокий батько

В.Людина, що легко піддається лестощам

Г.Людина, що усвідомила свою провину та важко картає себе за це

Д.Пройшов важкий шлях від засліплення лестощами до прозріння

Е.Люблячий батько

Ж.Недалекоглядний егоїст

З.Сильний правитель

13. Хто автор балад про Робіна Гуда? 

А.Вільям Шекспір

Б.Ліс Шервуд

В.Генріх ІІ

Г.Роберт Льюїс Стівенсон

Д.Народ

14. З якою метою Робін Гуд відправився у Ноттінгем?

А.На зустріч із Маріон

Б.На ярмарок

В.На змагання лучників

Г.До старого друга лісника

Д.Була його зміна охороняти шерифа

15. Яким чином з'явилося ім'я "Робін Гуд"?

А. Хлопчик отримав його при народженні

Б.Після смерті батьків його всиновили та назвали так

В.Це ім'я перекладається як "Робін Хороший" та з'явилося тому, що він віддавав бідним людям гроші та дорогоцінності, викрадені у багатіїв

Г.Це ім'я перекладається "Роб у каптурі" та з'явилося під час змагання, коли давня подруга так його назвала, не бажаючи видати оточуючим його справжню особистість

Д.Це ім'я перекладається "Роб на допомогу" та з'явилося тоді, коли бідняки гукали його, приходячи до лісу

16. Жебрак на змаганнях лучників - це...

А.Син удови

Б.Сам Робін Гуд

В.Лісник

Г.Шериф

Д.Батько Маріон

17. Фрідріх Шиллер навчався у військовій академії, тому що…

А.Це була його мрія

Б.Так вирішили батьки

В.На той час це було престижно та модно

Г.Герцог Вюртемберзький прийняв це рішення

18.  За історичну основу балади «Рукавичка» Шиллер узяв розповіді про розваги французького двору 15-16 століття часів короля Франциска І  

А. так

Б. ні

19. Чому лицар Делорж не відмовився йти по рукавичку?

А.Йому не дозволила лицарська честь

Б.Він вже ходив на арену до тигрів не один раз

В.Це був його професійний обов'язок

Г.Був байдужим до всього, що його оточує

20. Чому балада А.Міцкевича називається "Світязь?

А.за назвою племені, що проживало на тій території

Б.це ім'я княжни

В.це символічна назва мала для автора важливе значення та була пов'язана з його дитячими роками

Г.за назвою озера

21 Співвіднесіть поняття та частини твору "Сітязь"

1	експозиція		А	поява князівни, розповідь про Туганову державу, напад ворогів.
2	розв'язка		Б	опис озера Світязь
3	завершення дії		В	бажання дізнатися про таємницю озера.
4	кульмінація		Г	небажання потрапити в неволю та добровільна смерть.
5	розвиток дії		Д	біле латаття як згадка про подвиг народу
6	зав'язка

22. Оберіть фантастичні події, описані у баладі “Світязь” (дві відповіді)

А.напади ворогів

Б.герої віддають перевагу смерті, а не ганьбі й неволі

В.світязянка, яку витягли рибалки

Г.підкорення ворогом

Д.занурення міста у воду

23. На що перетворилися дівчата з балади "Світязь", щоб не потрапити в полон до ворогів?

А. на верби

Б. на калини

В. на латаття

Г. на тополі

Д. на чортополох

24 . Яким постає король у баладі "Вересовий трунок"?

А.Войовничим, агресивним, жорстоким

Б.Суворим але справедливим

В.Частково розгубленим через новину про загибель пиктів, адже вважав, що його країна достатньо велика, щоб умістити усі народи та племена, що на ній проживають

Г.Заглибленим у свої думки та таким, який мало уваги приділяє військовій справі

25. Чому батько висловив прохання вбити сина у баладі "Вересовий трунок"?

А.Врятуватися міг лише хтось один, а син сам у подальшому не зміг би вижити через надто юний вік

Б.Щоб сина не піддали тортурам

В.Був байдужим до сина

Г.Випадково переплутав

Д.Випив забагато вересового трунку

26. Балада "Вересовий трунок" заснована на старовинній легенді

А. так

Б. ні

27. Кого з героїв прочитаних балад можна назвати вічним образом?

А.Прекрасну даму

Б.Короля Ліра

В.Старого пикта

Г.Маріон

28. Кого найкраще характеризують подані с лова: лицемірство, кокетство, пустота душі, жорстокість, гоноровитість, пихатість?

А.Кунігунду ("Рукавичка")

Б.Делоржа ("Рукавичка")

В.Короля Ліра

Г.Робіна Гуда

Д.Дівчину з озера ("Світязь")