Журнал спостереження визначення рівня навчальних досягнень

Про матеріал

Щоденник спостереження за рівнем навчальних досягнень, вчитель веде в довільній і зручній для себе формі. Це приблизний зразок, який можна вдосконалювати. Він дає змогу зорієнтуватися вчителю, при підсумковому оцінюванні, яке передбачає зіставлення навчальних досягнень здобувачів з очікуваними результатами навчання, визначеними освітньою програмою. За методичними рекомендаціями (Наказ МОН № 1146 від 16.09.2020 року ) при підсумковому оцінюванню ми орієнтуємося на діагностичні роботи ,але такі таблиці будуть вашими помічниками. Форми і види оцінювання, зміст завдань учитель обирає самостійно з урахуванням особливостей учнів класу.

Перегляд файлу

2020-2021 н.р.

3МОВ 1 - Пізнаємо простір дитячого читання ( Розуміє, розповідає про жанрові ознаки, знає і називає інформаційні ресурси, П.І відомих українських письменників, розповідає про епізоди з їхнього життя, знає напам’ять вірші, скоромовки тощо – РНД в залежності від теми уроку).

3МОВ 2 - Розвиваємо навички читання ,оволодіваємо прийомами розуміння прочитаного (застосування різних видів читання , розуміє фактичний зміст прочитаного тощо - РНД кожного уроку )

3МОВ 3 –Взаємодіємо усно за змістом прослуханого ( сприймає і розуміє ,ставить запитання,називає персонажів тощо - РНД в залежності від теми уроку )

3МОВ 4 – Досліджуємо і взаємодіємо з текстами різних видів ( все що пов’язано з роботою над текстом, РНД - в залежності від теми уроку)

3МОВ 5 – Оволодіваємо прийомами роботи з дитячою книжкою ( коли урок )

3МОВ 6 - Досліджуємо і взаємодіємо з медіапродукцією ( РНД в залежності від теми уроку)

3МОВ 7 – Перетворюємо та інсценуємо прочитане; створюємо власні тексти ( більш творча робота )

МОВ 1- Взаємодіємо усно ( кожного уроку )

МОВ 2 - Взаємодіємо письмово (оформлення ,письмове висловлення тощо )

МОВ 3 –Досліджуємо медіа

МОВ 4 - Досліджуємо мовні явища( це кожного уроку) –все що пов’язано з темою уроку.

Математична освітня галузь

3МОВ 1 – Числа , дії з числами. Величини ( РНД кожного уроку ) .

3МОВ 2 – Вирази, рівності, нерівності, рівняння ( РНД в залежності від теми уроку).

3МОВ 3 – Геометричні фігури ( РНД в залежності від теми уроку).

3МОВ 4 – Математичні задачі і дослідження ( РНД в залежності від теми уроку).

3МОВ 5 – Робота з даними ( схеми, таблиці, діаграми ,РНД в залежності від теми уроку).

ЯДС

ПРО - Природнича ( кожного уроку )

СЗО - Соціально та здоров’язбережувальна ( кожного уроку )

ГІО - Грамодянська та історична ( кожного уроку )

Мовно-літературна галузь ( читання)

Дата / місяць

Вересень

ДК

ДР

……

№

П.І

Здобувача

Індекси

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

3МОВ1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 6

3МОВ 7

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 6

3МОВ 7

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 6

3МОВ 7

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 6

3МОВ 7

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 6

3МОВ 7

ДК - робота з дитячою книжкою. ДР – діагонстична робота.

Мовно-літературна галузь ( мова )

Дата / місяць

Вересень

РМ

№

П.І

Здобувача

Індекси

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

МОВ1

МОВ 2

МОВ 3

МОВ 4

МОВ 1

МОВ 2

МОВ 3

МОВ 4

МОВ 1

МОВ 2

МОВ 3

МОВ 4

МОВ 1

МОВ 2

МОВ 3

МОВ 4

МОВ 1

МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

МОВ 1

МОВ 2

МОВ 3

МОВ 4

Математична освітня галузь

Дата / місяць

Вересень

№

П.І

Здобувача

Індекси

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

3МОВ1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

3МОВ 1

3МОВ 2

3МОВ 3

3МОВ 4

3МОВ 5

ЯДС

Дата / місяць

Вересень

№

П.І

Здобувача

Індекси

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

ПРО

СЗО

ГІО

ПРО

СЗО

ГІО

ПРО

СЗО

ГІО

ПРО

СЗО

ГІО

ПРО

СЗО

ГІО

ПРО

СЗО

ГІО

ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ

Дата / місяць

Вересень

Жовтень

Листопад

№

П.І

Здобувача

Індекси

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

ТЕО 1

ТЕО 2

ТЕО 3

ТЕО 4

ТЕО 1

ТЕО 2

ТЕО 3

ТЕО 4

ТЕО 1

ТЕО 2

ТЕО 3

ТЕО 4

ТЕО 1

ТЕО 2

ТЕО 3

ТЕО 4

ТЕО 1

ТЕО 2

ТЕО 3

ТЕО 4

ТЕО 1 –Інформаційно- комунікаційне середовище

ТЕО 2 –Середовище проєктування

ТЕО 3 – Середовище техніки і технологій( вироби тощо РНД - кожного уроку)

ТЕО 4 - Середовище соціалізації

МИСТЕЦЬКА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

МИСТЕЦТВО (інтегрований курс)

Дата / місяць

Вересень

№

П.І

Здобувача

Індекси

РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

МИО 1

МИО 2

МИО 3

МИО 1

МИО 2

МИО 3

МИО 1

МИО 2

МИО 3

МИО 1

МИО 2

МИО 3

МИО 1

МИО 2

МИО 3

МИО 1 - Художньо-творча діяльність

МИО 2 – Сприймання та інтерпретація мистецтва

МИО 3– Комунікація через мистецтво

МИО 1 - Художньо-творча діяльність

уміння й навички з практичної художньої діяльності, досвід самостійної та колективної творчості; вдосконалення навичок самопрезентації та самовираження в процесі художньо-творчої діяльності.

МИО 2 – Сприймання та інтерпретація мистецтва:

Здатність учнів сприймати, аналізувати та інтерпретувати художньо-образний зміст творів мистецтва, висловлювати власне естетичне ставлення

МИО 3– Комунікація через мистецтво

обізнаність у сфері мистецтв – знання та уявлення про мистецтво, його основні види та жанри, розуміння художньо-естетичних понять та усвідомлене користування відповідною термінологією, уявлення про творчість відомих вітчизняних і зарубіжних митців.

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Шевченко Анна 07.10.2020 в 14:02

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

doc

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Батіна Оксана Володимирівна

Пов’язані теми

Класному керівникові, 3 клас, Планування

НУШ

Додано

28 вересня 2020

Переглядів

2340

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)