«Злочини. Кримінальний проступок»

Тема. «Злочини. Кримінальний проступок»

Мета:

• надати учням поняття про злочини, проступок, їх склад, ознаки та види; удосконалювати вміння учнів вирішувати правові ситуації, аналізуючи статті КК (Кримінального кодексу) та Конституції України (КУ), влучно використовувати їх та робити висновки.

• розвивати вміння висловлювати судження щодо зростання злочинності як актуальної проблеми в Україні; зв’язне усне й писемне мовлення під час виступів; творчі здібності під час виконання рольової гри; вміння працювати в групі, парі, дискутувати; вміння відстоювати свою думку.
• виховувати національну свідомість, любов до рідної країни, повагу до Законодавства, до історії свого народу; гуманність, повагу до думок інших; старанність, наполегливість, бажання творчо працювати; стійке розуміння необхідності дотримуватися законів, що є запорукою правопорядку.

Тип уроку: урок вивчення нового навчального матеріалу(комбінований).

Обладнання: мультимедійна презентація, підручник, таблиці, схеми, учнівські повідомлення(виступи), роздатковий матеріал (тестування).

ФОПД: індивідуально-відокремлена, колективна, фронтальна

Методи: словесний, наочний, пояснювально – ілюстративний, аналітичний, пошуковий

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Тести: 12 питань (максимум - 6б.), протягом уроку – самооцюнювання (слайд 1)

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Тема: «Злочини. Кримінальний проступок.» (слайд 2)

•    Як Ви гадаєте для чого ми сьогодні вивчаємо тему злочину та проступку?

На сьогодні в Україні питання підліткової злочинності стоїть на порядку денному. Останні дані на слайді згідно аналітичного джерела. Ми можемо прослідкувати стан злочинності підлітків протягом 3х місяців за 2016 та 2017 рр. і визначити різницю.

Окрім підліткової злочинності є інші правові проблемні питання в нашій державі. Очолює цей список проблем – корупція. Україна посіла 130-те місце серед 180-ти країн у світовому Індексі сприйняття корупції за 2017 рік. (cлайд 5-7)

Ми з Вами можемо попередити правопорушення та зменшити кількість таких високих показників. Для цього має значення виховання правової свідомості громадян, особливо, неповнолітніх, бо вік неповнолітніх 14-18 є найвразливішим віком у людини, тобто підвищення її правової культури, набуття правової грамотності. Адже попереду Вас чекає доросле життя і Ви повинні бути обізнаними і попередженими за наслідки від суспільно-небезпечних діянь.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Поняття злочину, його ознаки та класифікація.
2. Поняття проступку, його класифікація.
3. Різниця між злочином і проступком

Робота з поняттями

Найбільш небезпечні правопорушення, що посягають на найважливіші суспільні блага і цінності, є злочинами. Латинське слово «crimen», що у перекладі й означає «злочин», дало назву відповідній галузі – кримінальному праву. Основним його джерелом є Кримінальний кодекс України, положення якого визначають, які діяння є злочинами та які покарання можуть бути.

Згідно з чинного КК, кримінальні правопорушення бувають двох видів: злочини та проступки. Злочин - суспільно небезпечне протиправне винне каране діяння, за яке передбачена кримінальна відповідальність.

Робота з підручником

Злочин – суспільно небезпечне винне діяння (дія або бездіяльність), передбачене Кримінальним кодексом України.

Якщо суд визнає когось винуватим - заходи державного примусу у формі покарання. Однак кримінальний закон ґрунтується на твердженні, що людина є невинуватою у вчиненні злочину і не може бути піддана кримінальному покаранню доти, доки її вину не встановить і не доведе суд. (слайд 8)

Ознаки злочину – елементи, які визначають, що протиправне діяння є злочинним. (слайд 9)

Склад злочину – це сукупність установлених законом об’єктивних і суб’єктивних ознак, притаманних даному, конкретному злочину.

Згідно ст. 11 КК, поняття злочину включає такі основні ознаки: протиправність, суспільна небезпечність діяння, винність, діяння, вчинення діяння суб'єктом злочину.

Розрізняють різні види злочинів.

• умисними й вчиненими з необережності,
• невеликої, середньої тяжкості, тяжкі та особливо тяжкі, Ст. 12 КК України
• закінченими і незакінченими. (слайд 10)
• 

2. Проступок – протиправна, винна дія чи бездіяльність, яка посягає на громадський порядок, власність, права і свободи громадян, на встановлений порядок управління і за яку законом передбачено юридичну  відповідальність. (слайд 11)

3. Відмінність злочину від проступку:

• ступінь суспільної небезпеки (найсерйозніше діяння);
• покарання;
• склад;
• терміни притягнення до відповідальності;
• особа, яка притягається до відповідальності.

Спільне між злочином і проступком:

• небезпечність діяння;
• провина;
• юридична відповідальність (слайд 12)

 V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

Вибрати фотокартки на слайді, які являють кримінальний злочин(слайд 13-14)

Творче завдання у вигляді рольової гри «Суд на Тарасом Бульбою». Один учень робить аналіз кримінальної справи, користуючись підручником.

Поки Судді виносять вирок, обговорення питання: Тарас Бульба Злочинець чи патріот? Вбивця чи захисник держави? Чи можна виправдати вбивство? Чи можна роботи самосуд над державним зрадником? (слайд 15-16)

VI. ПІДСУМКИ УРОКУ (слайд 18)

Підрахування балів. Вправа «Незакінчене речення»

•         Я дізнався...
•         Мені стало цікаво...
•         Мене вразило те, що...
•         Прийшовши додому, я розповім батькам про...

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ(слайд 19)

§ 26, виписати терміни – серед. рівень; с. 176, пит. 2 (письм.) – дост. рівень; пит. 5 (письм.) – вис.рівень