Презентація "Знайомимося з одиницею  вимірювання часу: доба"

Знайомимося з одиницею  вимірювання часу: доба. Підготувала вчитель початкових класів Шевченко І. Г.

Каліграфічна хвилинка

Каліграфічна хвилинка

Математичний диктант

Перевіримо 60 90 70 40 80 60 40 90 70 10

Усний рахунок. Усно. Знайди суму чисел на кожній іграшці. Дві прозорі плівки наклали одна на одну. Яка фігура утворилася при накладанні?

Перевіримо 60 60 70 трикутник

ВИВЧАЮ ЧАСТИНИ ДОБИ Чим схожі ці малюнки? Чим різняться? Що на них зображено?Ніч наступає. Темно стає. Місяць на небі лише виграє. Ранок прийде —пора прокидатись. Час до роботи й навчання збиратись!Стільки в нас планів на день,стільки справ!Знайдемо часі для гри та забав!Увечері сонечкоспати лягає. Усі потомилисьі відпочивають.Із яких частин складається доба? Назви їх по порядку. Що можна робити вдень?Чим можна займатися ввечері?У яку частину доби люди зазвичай сплять?rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

ВИВЧАЮ ЧАСТИНИ ДОБИ Чим схожі ці малюнки? Чим різняться? Що на них зображено?Ніч наступає. Темно стає. Місяць на небі лише виграє. Ранок прийде —пора прокидатись. Час до роботи й навчання збиратись!Стільки в нас планів на день,стільки справ!Знайдемо часі для гри та забав!Увечері сонечкоспати лягає. Усі потомилисьі відпочивають.Із яких частин складається доба? Назви їх по порядку. Що можна робити вдень?Чим можна займатися ввечері?У яку частину доби люди зазвичай сплять?rrrrr

Закріплення нових знань. Мама-сова розгорнула мудру книжку.3 яких частин складається доба?Що настає після ранку?Що слідує після ночі?Що передує ранку? Що слідує після дня?Що настає після вечора?Доба це проміжок часу  від сьогоднішнього уроку математики до завтрашнього  уроку математики»1. ранок 3. вечір 2. день 4. ніч

Задача (усно)Дощ падав безперестанку 3 дні й 3 ночі та ще одну добу. Скільки діб падав дощ? Правильно: 4 доби

Робота за підручником, с.135

Повторення вивченого матеріалу 46 32 6 30 240 + 30 = 70 6 + 2 = 870 + 8 = 78 67 45 7 40 5 60 – 40 = 20 7 – 5 = 220 + 2 = 22

Розв’язуємо самостійно

Перевіримо: 68 12 32 98 87 42

Розв’язуємо задачу

Задача. Було - ?Витратила - 6 кг. Залишилося- 12 кг Відповідь: було 18 кг полуниць.6 + 12 = 18 (кг)Розв’язання

Розв’язуємо самостійно задачу. Задача. У коробці лежали олівці. Коли дівчинка взяла 5 олівців, то в коробці залишилося 21 олівець. Скільки олівців було в коробці спочатку?

Відповідь: було 26 олівців. Перевіримо: 5 + 21 = 26 (ол.)rrrrr

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів. Що ви повторили сьогодні на уроці?Що закріпили? Які вміння вдосконалили? Що дається вам легко? Що поки виконувати складно?

Додаткове завдання. Щоб потрапити до себе додому, Олег прямує маршрутом «100». Покажи його будинок.

Додаткове завдання. Щоб потрапити до себе додому, Олег прямує маршрутом «100». Покажи його будинок.