Зростаючі і спадні, парні і непарні функції.
Затверджено
_________________________
_________________________
|
Група |
Дата |
|
|
|
|
|
|
План заняття №
Предмет: Математика
Тема: Зростаючі і спадні, парні і непарні функції.
Тривалість: 90 хв.
Тип заняття: комбіноване
|
Мета |
узагальнення і систематизація знань студентів про числові функції: область визначення і область значення функцій, зростаючі і спадні функції, парні і непарні функції; продовжувати формувати уміння співвідносити поняття;
розвивати самостійність та працелюбність; виховувати прагнення до самовдосконалення;
виховувати потяг до отримання знань; |
|
Міжпредметні зв’язки |
Зв'язок з предметами: економіка, фізика, креслення, інформатика. |
Забезпечення заняття
- Наочні посібники: підручники, конспект.
- Роздавальний матеріал: дидактичний матеріал.
- Технічні засоби навчання: комп’ютер, проектор, презентація.
- Література: Алгебра і початки аналізу: Підручник для 10-11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта, 2006. – 255с.
- Додатково: інтернет джерела
Зміст заняття
|
№ з\п |
Етапи заняття |
Форми і методи навчання |
Вид контролю |
Доповнення та зміни |
|
1 |
Організаційний етап.
Перевірка домашнього завдання |
Мотивація навчання. Самостійне спостереження. |
Проміжний |
|
|
2 |
Систематизація і узагальнення знань |
Співбесіда Конспектування Усні вправи
|
Поточний |
|
|
3 |
Закріплення знань і вмінь |
Практична робота Демонстрація
|
|
|
|
4 |
Підведення підсумків |
Рефлексія Оцінення знань студентів
|
Поточний |
|
|
5 |
Домашнє завдання |
Обговорення
|
Поточний |
|
Викладач _________________ Г.І. Мірошніченко
про публікацію авторської розробки
Додати розробку