10 клас українська мова контрольна робота ( тест) Розділи " Фонетика" , " Орфоепія"

                                                              І в а р і а н т

Початковий рівень. Завдання з однією правильною відповіддю (0,5 б. за кожну правильну відповідь)

1. Кількість  букв  і  звуків  збігається  у  словах рядка

А пісня, шлейф, синє, майбутнє, щічка

Б більярд, щільно, являється, хвилюють, ховаєшся

В історія, аташе, ялинка, слово, сміється

Г  рельєф, щільний, зав’язь, щебетання, ллється

2. В усіх словах рядка відбувається чергування приголосних звуків при зміні форми їх

А діловий, тесля, лісок                                      Б тіло, берег, голос

В носити, жінка, вечори                                    Г  летіти, сідати, лазити

3. Зміна якості голосних у ненаголошеній позиції відбувається в усіх словах рядка

А село, сполучення, сметана, зима, голубка

Б веселий, живемо, чебрець, голуб, рибалка

В степовий, вибирати, злет, Богуслав, криво

Г  пробудження, ходжу, зелений, пшоно, бриніти

4. В усіх словах рядка відбувається уподібнення приголосних звуків

А казка, голубка, прадід, дуб, рюкзак

Б лічба, смієшся, називається, запорожці, грядка

В зжувати, бджілці, просьба, виявляється, легко

Г  книжка, підбити, щирість, надто, звідки

5. В усіх словах рядка відбувається спрощення приголосних у вимові

А контрастний, пестливий, компостний

Б комендантський, агентський, хвастливий

В форпостний, баластний, кістлявий

Г  шістсот, гігантський, студентський

6. Усі  слова  рядка  мають  наголос  на  першому складі

А майже, кладка, берег, зошит, п’яниця

Б учень, мова, око, радість, липкий

В висіти, олень, подруга, решето, спина

Г  небо, жодний, графіка, фартух

Середній рівень. Завдання на увідповіднення  (2б. за кожну правильну відповідь).

7. Увідповідніть звуко-буквений опис і слово.

1  на два звуки менше, ніж букв                        А Київщина

2  на один звук менше, ніж букв                        Б щастячко

3  на один звук більше, ніж букв                       В дзиґа

4  на два звуки більше, ніж букв                        Г  cтверджує

                                                                               Д джміль

8. . Увідповідніть фонетичне явище і слово.

1  глухий стає дзвінким                                      А екзамен

2  дзвінкий стає глухим                                      Б коробка

3  твердий стає м’яким                                       В розсипати

4  близькі  приголосні  не  розрізняються        Г  кузня

                                                                              Д дьогтю

9. Прочитайте текст. Виконайте завдання 1–3 до нього. (3б.)

(1) Сонячне світло заливало золотим маревом леваду, садок та городи. (2) На городах зацвіли соняшники й засипали все довкола жовтими кружалками. (3) Десь далеко кувала зозуля. (4) Її м’яке, але гучне кування було чути між свистом та щебетанням пташок. (5) Гаряче й вогке повітря вливало в тіло силу, веселило сердце.

1. Орфографічну  помилку  допущено  у  виділеному слові

А маревом        Б леваду          В щебетанням           Г  сердце

2. Слів, у яких голосний о наближається до у, в запропонованому тексті

А 1     Б 2     В 3     Г  немає жодного

3. Слово, у якому дзвінкий приголосний переходить у парний глухий, є в реченні

А першому   Б другому    В четвертому      Г  п’ятому

10. Запишіть слова фонетичною транскрипцією. ( 2б.)

Насіння, сміється, зшити, книжці, якби.

 

                                                                  ІІ в а р і а н т

Початковий рівень. Завдання з однією правильною відповіддю ( 0,5 б. за кожну правильну відповідь).

1. Усі приголосні дзвінкі у словах рядка

А легко, кохання, паркан, периметр, дьогтю, сад

Б лічба, вокзал, боротьба, дуб, аякже, якби

В дід, казка, безлад, джем, боротьба, різниця

Г  віраж, будень, доба, бідування, вибір, злість

2. В усіх словах рядка відбувається чергування голосних звуків при зміні їхньої форми

А хліб, пшениця, глибокий                             Б горб, вереск, щебетати

В шепіт, ломити, заплітати                             Г  болото, дерево, криниця

3. Уподібнення за глухістю відбувається в усіх словах рядка

А грядка, роздавати, збити, розказати

Б легкий, дьогтю, кігті, безперервний

В вогко, прудко, зжати, розпач

Г  відчути, казка, переплата, зсадити

4. Помилку  при  спрощенні  приголосних  допущено в рядку

А тижневий, проїздний, улесливий, чесний

Б баластний, агентство, щасливий, рідкісний

В обласний, хвастливий, гігантський, невістці

Г  шістнадцять, компостний, виїзний, кістлявий

5.  В усіх словах рядка при словотворенні за допомогою суфікса ­ськ­ зміниться кінцевий приголосний основи

А Виборг, Кагарлик, Золотоноша, Онега, латиш

Б Бахмач, Рига, Норвегія, Кобеляки, казах

В юнак, козак, кріпак, калмик, Відень

Г  ткач, парубок, чумак, Прага, емігрант

6. Усі  слова  рядка  мають  наголос  на  другому складі.

А завдання, випадок, горихвістка, нести, новий

Б читання, висіти, черговий, одинадцять, спина

В нездійснений, дочка, перевертень, житло, здобуток

Г  олень, подруга, бавовняний, веретено

Середній  рівень.  Завдання  на  увідповіднення (2 б. за кожну правильну відповідь).

7. 1. Увідповідніть звуко-буквений опис і слово.

1  на два звуки менше, ніж букв                      А країна

2  на один звук менше, ніж букв                      Б ящірка

3  на один звук більше, ніж букв                     В обличчя

4  на два звуки більше, ніж букв                      Г  київський

                                                                             Д дзенькнув

8. 2. Увідповідніть фонетичне явище і слово.

1  глухий стає дзвінким                                     А нігті                                     

2  дзвінкий стає глухим                                     Б різні

3  твердий стає м’яким                                       В лічба

4  близькі  приголосні  не  розрізняються        Г  боротьба

                                                                              Д безжурний

9. Прочитайте текст. Виконайте завдання 1–3 до нього.

(1) На другому кінці світу збиралася в дорогу єдина дочка Мороза – Зима. (2) Мороз зібрав усе своє багатство – і вийшла лише жменя срібла. (3) Засмутилася Зима: як же сподобатися людям? (4) І почала виробляти зірочки – з різними візирунками, тоненькі та легенькі. (5) Підкинула потім до неба, закружляли вони в легкому танку і стали сніжинками.

1. Орфографічну  помилку  допущено  у  виділеному слові

А збиралася    Б багатство      В візирунками          Г  легкому

2. Слів,  у  яких  попередній  приголосний  стає м’яким під впливом наступного, у тексті

А 1    Б 2     В 3      Г  4

3. Слово, у якому дзвінкий приголосний переходить у парний глухий, є в реченні

А першому       Б другому      В четвертому      Г  п’ятому

10. Запишіть слова фонетичною транскрипцією.

Обличчя, навчаєшся, зцілити, дочці,  вокзал