Аналіз позакласного заходу з математики

Аналіз  позакласного заходу 

1.          Вчитель:  Погорєлов О.М.
2.          Дата :  17.11.2020 р.
3.          Клас:  8, 9

4. Тема  :  Позакласний захід «Математичний брейн ринг»

Ключові компетентності: математична; мовна; інновційна; громадянська і соціальна; підприємливість.

Ступінь розкриття теми: конкретні факти співвіднесені загальними теоретичними висновками правильно, головне чітко виділено вчителем, переконливо доведено.

5.          Мета:   розвивати інтерес до математики; логічне мислення;  естетичні смаки; розвивати почуття дружби та товаришування, колективізм.

Мета і завдання визначені точно, чітко і ясно.

Ступінь реалізації мети: мета реалізована  повністю.

6.          Завдання: сприяти згуртуванню колективу; виховати ціннісне ставлення особистості до себе та оточення.
7.          Зміст  заходу напряму пов’язаний з    життям та оточенням.

8.          Він викликав  високу ступінь захопленості, цікавості в школярів. Зокрема:  використання цікавих завдань, ігрових моментів, інтриги.

9.          Пропонований матеріал за своїм обсягом оптимальний та доступний для сприйняття, враховує  вікові особливості учнів.

10.     Спостерігається активна участь учнів у підготовці заходу, їхня активність під час проведення заходу.

11.     Використані:
    • методи:

• словесні ( розповідь, бесіда);
• наочні: (ілюстрація);
• стимулювання інтересу (пізнавальні ігри, заохочення, створення цікавої ситуації);

        11.2. форми: 

• фронтальна (колективна);
• диференційовано-групова;
• самостійна робота

             є ефективними та доцільними.

  12.  Застосовані засоби підтримують, зміцнюють і розвивають позитивну  мотивацію; надають можливість для колективного спілкування; сприяють створенню   внутрішнього комфорту.

13.        Нагородження     переможців  стало додатковим стимулом до пізнання .

14.         Майстерність вчителя виявилася в тому, що знання набуті учнями на  уроках, вдало застосовуються під час проведення заходу. Вчитель інтегрує ,уміло поєднує  різні прийоми , методи та форми роботи. 

15.     З точки зору виховного впливу треба відмітити особистість вчителя. Спокійний тон, уважне і добре ставлення до учнів , манера звертатися – все це передається дітям і слугує еталоном людських відносин.

Висновки:

            Запропонований  позакласний   захід  з математики має логічне завершення, спрямований на розширення та поглиблення знань учнів з математики. Прийоми мотивації та організації роботи учнів упродовж заходу сприяють створенню такої ситуації, за якої учні відчувають задоволення від своїх успіхів (ситуація успіху). Активна робота учнів у ході проведення заходу дозволяє зробити висновок, що   мети  досягнуто.

           Звертає на себе увагу кропітка, продумана підготовка вчителя і учнів до активної роботи. Захід проведено відповідно до чіткого плану, складеного вчителем у процесі підготовки до заходу. Він оптимально коригується вчителем відповідно до обставин.

          Вчитель  працює над формуванням предметних та ключових компетентностей.

Рекомендації:

1.          Шукати нові шляхи підвищення пізнавальних інтересів школярів.
2.          Надалі працювати в напрямку активізації творчої діяльності учнів.

              З висновками та рекомендаціями ознайомлений: Погорєлов О.М.

         Дата: 17.11.2020  р.                                           Підпис____________