Безпека першокласника

Безпека першокласника. Практична робота “Ознайомлення зі школою” Укладач: Гілюк Світлана Анатоліївна, спеціаліст вищої категорії, Старший учитель Старокостянтинівського ліцею Старокостянтинівської міської ради Хмельницької області імені М.С.Рудяка

Гра “Виконуй, як я, виконуй краще за мене” Любі хлопчики й дівчатка! Ви тепер вже не малятка. Першокласники ви нині В нашій вільній Україні. Будьте чемні, вправні, дужі, До науки не байдужі. Тож навчайтеся завзято, І здоров’я вам багато!

Інтерактивна вправа “Мікрофон” Давайте разом спробуємо пояснити назву предмета “Основи здоров’я” Що позначає слово “основа” Що ми з вами розуміємо під словом “здоров’я”

Групова робота Кожен назве по-черзі пору року; Розподіліться у 4 групи: зима, весна, літо, осінь; Оберіть доповідача-ним буде той учень групи, у якого найсвітліші очі; І група “Зима”обговорить і розповість нам про правила поведінки вдома; ІІ група “Весна”обговорить і розповість нам про правила поведінки на ігрових майданчиках; ІІІ група “Літо” обговорить і розповість нам про правила поведінки у їдальні; ІVгрупа “Осінь” обговорить і розповість нам про правила поведінки у школі

Робота з підручником Візьміть до рук підручники і розгляньте їх. Про що говорить нам обкладинка підручника? Складіть речення, які б починались словами “Я бачу…”

Вести цікавими і незвичайними сторінками здоров’я вас будуть мої помічники Розповідайко хлопчик, який буде повідомляти нам багато корисного і цікавого

Вести цікавими і незвичайними сторінками здоров’я вас будуть мої помічники Здоров’ячок хлопчик, який порадить нам, як зберегти здоров’я, стати дужим

Вести цікавими і незвичайними сторінками здоров’я вас будуть мої помічники Чомучка дівчинка, яка увесь час запитуватиме про вивчене, буде пропонувати виконати цікаві завдання

Складання “павутинки” У мене в руках є “чарівний клубочок”. Його подарував мені веселий павучок, який проживає у нашому шкільному садку. Павучок висловив своє прохання, щоб ви, передаючи клубочок-павутинку один одному назвали усі слова, які асоціюються у вас зі словом “здоров’я”

Весела руханка Чудово все на небі (підняли руки вгору, встали на носочки, потягнулись до сонечка) Чудово на землі (присіли, опустивши руки) Чудово все навколо (піднялися, розвели руки, показуючи навколо) Чудово все в мені (склали руки на грудях)

Групова робота Визначення правил роботи у групах Спілкуватися пошепки Кожен має право висловитися Приймається кожна думка Обираються хронометрист та доповідач Правило “Стоп”

Групова робота І група-за малюнками на ст.4 підручника скласти розповідь про те, як можна зберегти і зміцнити своє здоров’я ІІ група за малюнками на ст.5 спробує розповісти про те, як росте і розвивається людина ІІІ група за малюнками на ст.6 розповість, як слід себе поводити із старшими, друзями, ровесниками та незнайомцями ІV група розповість за малюнками на ст. 6, як слід себе поводити у школі та вдома без дорослих V група за малюнками на ст.7 розповість, як слід себе поводити в небезпечних ситуаціях

Робота із загадками Великий будинок у місті стоїть, Та завжди, як вулик бджолиний, шумить, Як чаша, він повний знаннями, ласкавий будинок цей з нами. Є чарівник у школі в нас, Ану, впізнайте, хто він? Озветься-тиша йде у клас. Озветься ще раз-гомін. Щоб не спізнитись на урок, Нам голос подає… Біля школи на перерві Дітлахів гурти веселі. Одні бігають, стрибають, Інші щось розповідають, Дехто весело сміється, Бо у них все удається. Раптом продзвенів дзвінок. Всі побігли на…

Гра “Так чи ні” Так Ні

Слухай учителя

Битися на перерві

Кидатися речами

Сидіти на підвіконні

Не запізнюйся на урок

Йди спокійно

Дякую за увагу!