Дидактичний супровід уроку "Артур Конан Дойл (1859-1930) – відомий автор класичних детективів, популярність його героїв у різних країнах. "

РОБОЧА КАРТКА УРОКУ

Артур Конан Дойл  (1859-1930) – відомий автор класичних детективів, популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса.

Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв’язання сімейного конфлікту в оповіданні «Пістрява стрічка»

Віртуальна екскурсія музеєм  «The Sherlock Holmes Museum»

Детально познайомитися з музеєм можна, відвідавши   сайт Музею Шерлока Холмса, а також за адресою http://www.liveinternet.ru/users/gold-a/post157174454/

ЗАВДАННЯ 1. Гра « + чи - ?» 2 б.

•                 У детектива є друг, який розповідає про перебіг слідства і збирає інформацію для аналізу
•                 Злочинець має бути виявлений дедуктивним методом – за допомогою логічних умовиводів, а не завдяки випадку, збігу
•                 У детективному романі має бути детектив, який вистежує і розслідує
•                 Завдання детектива полягає в тому, щоб зібрати докази, що стануть ключем до розгадки
•                 Злочинець – сам детектив
•                 Зі злочинцем читач зустрічається лише тоді, коли його викрили
•                 В основі сюжету  - злочин, який важко розкрити
•                 Мотив загадковості

ЗАВДАННЯ 2. Ви - коректор. (Прослухайте відомості про письменника і виправте помилки ) 2 б.
Артур Ігнатіус Конан Дойл народився 22 травня 1859 р. в м. Бостоні (Шотландія). Його батько, Чарльз Алтамонт Чейз, був  фермером  і художником. Мати, Мері Фолі, прищепила синові любов до музики  й живопису, народних   традицій, на які багата історія Шотландії. Після домашнього навчання  та коледжу хлопець у 1876 р. вступив до Лондонського  університету, після закінчення якого в 1881 р. отримав диплом бакалавра філософії. Він мав  місце викладача філософії, але знаходив час і на подорожі. Як філософ  побував навіть в Арктиці й Греції. Артур Конан Дойл мав багату творчу уяву й великий талант розповідача, тому невдовзі література стала його основною професією, заради якої він полишив викладацьку діяльність. Утім, його герой доктор Ватсон увібрав у себе досвід мандрівок і лікарської практики автора. Деякі риси Шерлока Холмса — пристрасть до всього незвичайного, логічне мислення та бажання захистити скривджених — теж від його творця.

Перші твори про Шерлока Холмса А. Конан Дойл почав писати на початку1880-х років, але до великого успіху було ще далеко. У 1892 р. Вийшла друком збірка оповідань «Пригоди Шерлока Холмса». Потім таких збірок буде ще декілька: «Спогади про Шерлока Холмса» (1892–1893), «Повернення Шерлока Холмса» (1905), «Випадок із судової практики Шерлока Холмса» (1927). Окрім того, були надруковані й окремі детективні повісті: «Собака Баскервілів» (1901–1902), «Долина жахів» (1914–1915). А ще історичні й фантастичні романи… Однак прославився А. Конан Дойл саме своїми детективами, творами про Шерлока Холмса й доктора Ватсона.

Підказка: у розповіді про письменника допущено 12 помилок
Це цікаво! Якщо Шерлок Холмс – вигаданий персонаж, то чому ж люди просили дати його адресу? І чому письменника благали про автограф самого детектива? Хтось порахував, що 52 вислови Холмса стали афоризмами і ввійшли в лексичний запас не тільки англійців.      

 Афоризми:

•              «Елементарно, Ватсон»
•              «Розслідування злочинів – точна наука, принаймні повинна нею бути»
•              «Ви бачите все, але не даєте собі можливості помізкувати над тим, що бачите»
•              «Спостережливість – друга натура»
•              «Треба більше довіряти собі»
•              «Дивні подробиці полегшують розслідування»
•              «Якщо небезпеку можна передбачити,то її не потрібно боятися»

ЗАВДАННЯ 3. Я- детектив! (Збираємо факти для досьє на одного з героїв оповідання А.Конан Дойла: Шерлока Холмса,  доктора Ватсона, Ройлотта, Хелін Стоунер ). Для роботи використайте текст твору. 3 б.

ЗАВДАННЯ 4. Доповніть схему-алгоритм  розслідування в оповіданні А.Конан Дойла «Пістрява стрічка» 3 б.

1.               Чи розуміє Шерлок Холмс  невідкладність і терміновість розв’язання проблеми? Які він має факти щодо причини смерті однієї дівчини і страху смерті її ще живої сестри?

                      ТАК                                  НІ

2. Шерлок Холмс відразу ж зрозумів вислів сестри перед смертю: «Пістрява стрічка»

                              ТАК                                           НІ

3.Чи винні у подіях цигани?

                  ТАК                                НІ

4. З вітчима не знято підозри: Шерлок Холмс знайшов більше незрозумілостей

                ТАК                                НІ

Потрібно влаштувати засідку в кімнаті дівчини і діяти

                                   ТАК                                                  НІ

Якщо ТАК, то напишіть, навіщо треба влаштувати засідку, адже можна викликати поліцію, ї хай вона займається справою далі?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 ЗАВДАННЯ 5. Оберіть одне з завдань і виконайте його.3 б.

А. Намалюйте, як, на ваш погляд, має виглядати візитка Шерлока Холмса або детективного агентства імені Шерлока Холмса.

Б. У 1951 р. було написано гімн прихильників Шерлока Холмса, який звучить приблизно так:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Використана література

1. Николенко О.М. ,Конєва Т.М.,Орлова О.В.Світова література.Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
2. Електронний конструктор уроку. 7 клас. Світова література: методичний комп’ютерний посібник. Вид.група Основа
3. Кожукало Н. В. Артур Конан Дойл i його оповідання «Пестрява січка»: урок-розслідування кримінальної справи / Н. В. Кожукало // Заруб. л-ра в школах Украни. – 2007. – № 1. – С. 44–46.
4. Гладышев В. В. Моя профессия – знать то, чего не знают другие: изучение рассказа Артура Конан Дойла «Голубой карбункул» / В. В. Гладышев // Заруб. л-ра в школах Украины. – 2007. – № 3. – С. 44–49.
5. Чорна О.В. Усі уроки світової літератури.7 клас (Тест)/О.В.Чорна.-Х.:Вид.група «Основа», 2015
6. Щурова Т.В.Зарубіжна література.7 клас.ІІ семестр:Навч.посібник.- Х.: Країна мрій^тм, 2006