Дієприслівниковий зворот

Дієприкметниковий зворот

Мета: дати поняття про дієприкметниковий зворот;формувати вміння знаходити дієприкметникові звороти в реченнях;сприяти виробленню навичок відокремлення дієприкметникових зворотів у реченні відповідно до правил;розвивати вміння аналізувати, порівнювати мовні явища;спонукати до творчої діяльності;допомогти учням навчитися помічати й цінувати красу рідного слова, творів мистецтва;виховувати патріотичні почуття

Роблю сонячні квіти тому, що людей люблю, творю на радість, на щастя людям, щоб всі народи один одного любили, щоб жили вони, як квіти по всій землі... М. Примаченко

Лінгвістична задача Записати слова у два стовпчики. У перший – слова, які пишуться з подвоєнням чи подовженням, а в другий – слова зі знаком м’якшення. Знайти слово-ключ яке пов’язане з темою нашого уроку. Підкреслити в словах треті букви. Незбагненним, української, виверження, якось, проміння, затьмарене Зворот

Від сьогоднішнього уроку я очікую…«Незакінчене речення»

Павутинка

від основи дієслова теперіш-нього часу

Лінгвістичне дослідження

«Починалося все так, - згадувала художниця. – Якось біля хати, над річкою, на заквітчаному лузі пасла я гусей. На піску малювала всякі квіти, побачені мною. А потім помітила синюватий глей. Набрала його в пелену й розмалювала нашу хату…». Кожен приходив подивитися на цю дивину, зроблену руками дівчинки. Хвалили. Сусіди просили їхні хати прикрасити.

До якого стилю мовлення належить текст?Визначте тип мовлення. Чи є в тексті дієприкметники?Виписати дієприкметники, визначити їх морфологічні ознаки. Чи є в тесті дієприкметник із залежним словом?

Можливо, хто знає, як називається дієприкметник із залежним словом?Звернемо увагу, які розділові знаки стоять. Після якого слова стоїть дієприкметниковий зворот?Як ми називаємо таке слово?

Робота з підручникомтеоретичні відомості с.116виконання вправи 229 (с.116-117)

, / /, 1./ /Дієприкметниковий зворот. ДІЄПРИКМЕТНИК + ЗАЛЕЖНІ СЛОВА

Дієприкметниковий зворотперед означуваним іменникомне відокремлюється комамивідокремлюється комамипісля означуваного іменника

Вправа моделювання. Робота в парах

Марія Примаченко – художник ілюстратор, автор книжок. Вони видрукувані видавництвом «Веселка» Вийшла книжка художниці «Товче баба мак». Була перекладена трьома мовами. Марія Примаченко зобразила себе на картині. Була одягнена в національне вбрання.

Стилістичне дослідження

 Народилася в селі Болотня на Київщині (тоді Київська губернія), де і провела все життя. Батько, Оксентій Григорович, тесля, майстрував дворові огорожі. Мати, Параска Василівна, майстриня вишивання. Дитинство Марії було затьмарене страшною недугою — поліомієлітом. Це зробило її не по-дитячому серйозною й спостережливою.

Словникова робота. Поліомієліт - це інфекційне захворювання, при якому уражається центральна нервова система, шлунково-кишковий тракт і лімфатична система.

  Марія Оксентіївна була людиною надзвичайно вразливою. Зберігалося в неї прекрасне дитяче вміння сприймати життя як вічну казку. Найхарактернішим проявом цього є «Лисиця і журавель». Композиція, виконана на білому аркуші ватману, вражає силою і міцністю барв. Фігури прості за контуром. Журавля, одягнутого у червоні шаровари, перев'язала синім поясом. Лисиця з прекрасною вишивкою сорочки. Бесіду вони ведуть коло величезного глечика, уквітчаного на жовтому тлі.

  Останні роки життя недуга прикувала Марію до ліжка, але спілкування зі світом продовжувалося — вона малювала ... У 1986 році вона створила чорнобильську серію. Рідне село Марії Примаченко, розташоване у 30-кілометровій зоні від Чорнобиля, зазнало багато бід. Цикл робіт, присвячений цій трагедії, розійшовся по світу.

Виразно прочитати тексти. До якого стилю мовлення належить кожен із них?Назвіть ознаки стилів мовлення. У текстах яких стилів мовлення широко вживаються дієприкметники й дієприкметникові звороти?

Редагування

Творча робота Скласти речення з дієприк-метниковими зворотами за ілюстраціями «Гороховий звір», «Квітки українські», «Два папуги»

Асоціативний кущ

Домашня робота. Середній рівень Виконати вправу 235 (с.118)Достатній рівень. Поспостерігати за мовленням однолітків та дорослих. Чи чисто вони вживають дієприкметниковий зворот? Чому?Вправа 234 (Дієприкметниковий зворот підкреслити)3. Високий рівень Написати твір-мініатюру «Край мого дитинства», використати дієприкметникові звороти, видалити їх