Презентація "И та і в кінці прислівників"

Гра «Незакінчені речення»Прислівник – це…Прислівники відповідають на питання…Є такі групи прислівників за значенням…Є два ступені порівняння прислівників…

Тема уроку: И та і в кінці прислівників. Завдання:навчитися правилам правопису голосних и та і в кінці прислівників;розвивати творчі вміння зіставляти, порівнювати, моделювати й конструювати мовні явища

Тоді, вгорі, донині, навкруги, навіки, верхи, по-вовчи, по-французьки, восени, безвісти, згори.ІПісля букв, що позначають м’які та пом’якшені приголосніИПісля г,к,х. З префіксом по- після к, ч, ж. Після букв, що позначають тверді приголосні

Словникова робота. Вставити літери и та і в прислівники і записати у дві колонки. Навколішк…, вноч…, тільк…, всюд…, втрич…, вдалин…, наодинц…, по-людськ…, восен…, вкуп…, завширшк…, по-лисяч… .

«Лови помилку» Знайти та виправити помилки у реченнях. Записати їх правильно. Зробити синтаксичний розбір другого речення. Пішла в ноч.. до ворожки, щоб поворожити: чи довго їй одинокій на сім світі жити?Плавай, плавай, лебедонько, по синьому морю, рости, рости, тополенько, все в гору та в гору.

- Яке останнє речення за будовою?- На скільки частин його можна поділити?- Які ці речення будуть за будовою?- Чому у цьому реченні такі розділові знаки?КОЛО ДУМОК

Дослідження-відновлення- Відновити прислів’я, дібравши їх продовження з другої колонки. Пояснити правопис и та і в прислівниках. Записати прислів’я, пов’язані з користю навчання. Що маєш робити…Без діла жить - …Хто спішить, …Лінивому…Грамоті вчиться - …Письменний бачить поноч(и,і) більше,Хто нічого не робить …все нікол(и,і).той нікол(и,і) не має часу.завжд(и,і) пригодиться.то зроби сьогодн(и,і).як неписьменний удень.тільк(и,і) небо коптить.той двіч(и,і) робить.

Робота з підручником – с.124 Виконати вправу 231( І варіант – 1-3 речення;ІІ варіант – 4-6, 8 речення)

- Над якою темою ми працювали на уроці?РЕФЛЕКСІЯ

Домашнє завдання. Вивчити правила с. 124, виконати вправу 229