Дослідження тексту "Їжачок"

Про матеріал
Дослідження тексту "Їжачок". Спільна взаємодія. Робота в парах. Критичне мислення. Інтеграція. Рефлексія. Самооцінювання.
Перегляд файлу

Їжачок

      Зустрів я нещодавно в лісі двох хлоп'ят. Василько і Петько звати їх. Близнята. Відмінники. Одним словом — розумні хлопці.

      У беретику одного з них зненацька щось заворушилось.

— Їжачка знайшли! — радісно повідомили брати. — Несемо додому, нехай перезимує в теплі-добрі. А навесні віднесемо його до лісу і випустимо.

— Де ж ви його на зиму поселите? — перш за все поцікавився я.

— У куточку під батареєю! ― впевнено відповіли брати.

— Друзі мої дорогі, — не втримався я. — Вашому знайді не треба такого тепла на зиму. Він повинен під корчем десь у лісі в м'якому кубельці заснути, і тоді той сон буде міцним, бо завірюхи його колисатимуть. А у вас, напевно, телевізор гримить допізна.

— Еге ж, — знітився Петько.

— Хотіли ж як краще... ― прошепотів Василько.

Хлопці почухали потилиці та з деяким жалем відпустили їжачка. А  він, не гаючись, чкурнув у хащі і зник.

Дослідження тексту

1.  Як звали хлопчиків, яких автор зустрів у лісі?

    А Ванько і Петько    
           Б Василько і Петько
           В Петько та Павло

2. Кого несли діти в беретику?

   А їжачка         Б білочку            В дятла

3.  Де діти хотіли поселити тваринку?

   А у шкільному кабінеті             
          Б удома під батареєю
          В у сараї

4.  Що зробив їжачок, коли хлопці відпустили його?

   А  залишився з хлопцями       
          Б  побіг до лісу

    В чкурнув у хащі і зник
      5. Поміркуй ! У яку пору року відбувалася подія ! Чому ?

    А взимку           Б навесні           В влітку           Г восени

6. Встанови послідовність подій у тексті.

___ Одним словом — розумні хлопці.

___ Несемо додому, нехай перезимує в теплі-добрі.

___ У беретику одного з них зненацька щось заворушилось.

___ А  він, не гаючись, чкурнув у хащі і зник.

___ А навесні віднесемо його до лісу і випустимо.

___ Хотіли ж як краще... ― прошепотів Василько.

7. Встав у речення пропущене слово.
          А у вас, напевно, ­­­____________________  гримить допізна.

8. Що колисатиме їжачка під час зимового сну?                  

    _________________________

9. Знайди  речення, яке НЕ зустрічалося у тексті.
           Їжачка знайшли! - радісно повідомили брати.

     Ми не хотіли цього.

     Вашому знайді не треба такого тепла на зиму.

10. Підкресли слова, які розповідають про дії  хлопчиків.
         Знайшли, відповіли, намалювали, хотіли, почухали, побігли,  відпустили.

11. Пофантазуй ! Придумай кличку їжачку. Розфарбуй малюнок.

________________________________________________________

12.Самооцінювання ( розфарбуй свій настрій )

Мені усе зрозуміло   Можу працювати краще   Потрібна допомога

 

docx
Пов’язані теми
Українська мова, 2 клас, Матеріали для друку
НУШ
Інкл
Додано
10 травня
Переглядів
2
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку