Доторкнись до природи серцем "День птахів"

Комишуватська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів. Першотравневої районної ради Донецької області Доторкнись до природи серцем«День птахів»Виконала: Новгородцева Т.І.,учитель початкових класів2020 рік

Цікаво знати, що. Ластівка виводить пташенят аж двічі протягом літа. Більшість видів зозуль не будують гнізд та не висиджують яєць, а підкидають їх іншим птахам. Гніздо білого лелеки може важити до 250 кг і мати діаметр понад 1,5 метрів. Вперше за 150 років було зафіксовано появу рожевого пелікана на території Білосарайської коси. Соловей є символом у поетів (поети бачать солов’я не просто співаком, а й майстром вищого мистецтва, здатного надихнути поета). Спочатку горлиці годують своїх пташенят "пташиним молоком". У ньому міститься багато жиру і білок. Воно утворюється в пташиному зобі.

Математика в природіОду-ду, оду-ду. Оду, оду-ду,Сидів голуб на дубу. Прилетіла синиця,Голуба сестриця. Ударила по носу,Полетіла по лісу. Що вовк робить?Письмо пише,Дитину колише. Щотка, роботка, ножиці, клац!

SOS! А чи знаєш ти, що птахи – важливий компонент екосистеми твого рідного раю і світу в цілому? Вони з'їдають величезну кількість шкідливих комах і рятують тисячі дерев, тому їхня охорона – одне з головних завдань збереження довкілля. Як зберегти пташок ?треба насамперед не знищувати їх самих;не чіпати їхні гнізда;майструвати штучні гнізда для гніздування;не брати в руки яйця з гнізд і самих пташенят;не влаштовувати полювання на птахів;виготовляй «пташині їдальні» і не забувай наповнювати їх;не галасувати в лісі під час відпочинку.

Пташині історії Царевич Грак  Казка для молодшої сестри В одному невеличкому царстві, серед української мальовничої природи, жили собі чорні птахи. Вони давно обрали це місце для проживання, адже тут було тихо, спокійно та досить затишно. Граки облаштовували гніздечка на деревах та кущах, виховували пташенят, літали на полювання. Неподалік за пагорбами розташувався мармуровий палац. У цьому палаці жила царська родина. Ріс у них малий царевич. Цариця-мати душі не чула в синові, пестила, балувала його, тому на витівки хлопчика не зважала. А малий царевич полюбляв пустувати. Частенько тікав з палацу в пошуках пригод. Улюбленим заняттям хлопчика було стрибати з пагорба на пагорб, де жили граки, і розганяти їх. Зі страшним криком перелякані зграї граків здіймалися у небо, затуляючи собою сонце. Царевич голосно сміявся і почував себе всемогутнім. Біля річки у найвищому пагорбі знаходилася печера. В ній жив чаклун-відлюдник. Він звик до тиші, і тому втрачав спокій від галасу царевича та крику граків. Одного дня, коли знову здійнявся пташиний крик, чаклун втратив терпець. Не чуючи себе від злості, він піднявся на пагорб. -Хлопче, – звернувся чаклун до царевича, – не треба лякати птахів.-Я царевич. Що хочу, те й роблю, – зухвало відповів хлопчик.-Тоді я покараю тебе, – мовив чаклун. – Ти станеш граком. І будеш ним, поки …Раптом в небо піднялася зграя граків і шум пташиних крил заглушив слова чаклуна. Царевич хотів щось сказати, та не зміг. Мову відняло, було чути тільки незрозумілі звуки. В одну мить хлопчик перетворився на грака. Вдень він літав птахом, а вночі ставав людиною. Грак-царевич цілісінькі дні проводив на пагорбах серед птахів, спостерігаючи за ними. Згодом він зрозумів, що покараний цілком справедливо. Минали роки. Грак-хлопчик перетворився на грака-юнака. Одного дня царевич-грак побачив серед пагорбів дівчину. Вона здалася йому незвичайною. Дівчина любила птахів, спостерігала з пагорба, як граки кружляли у височині. Вона сміялася і кружляла в танці разом з ними. Дівчина приходила до птахів кожен день, промовляла до них чарівним голосом, підгодовувала їх хлібом. Царевич-грак закохався. Чарівний голос дівчини не полишав молодого грака навіть уві сні. Він з нетерпінням чекав ранку, щоб полетіти до пагорбів з метою побачити свою кохану. Якось принц-грак вирішив підлетіти ближче до дівчини, щоб насолодитися її голосом. Він обрав гілку куща терну,

що ріс на пагорбі, на якому сиділа і співала дівчина. Молодий грак так захопився співом, що звалився всередину тернового куща. Колючки впилися в крильця й лапки, птах-царевич закричав від несподіванки й болю. Дівчина схопилася і побігла на крик птаха. Звільнивши грака, вона притулила його до себе, стиснула в обіймах і поцілувала. Тієї ж миті чари розсіялися. Птах обернувся на гарного юнака. Царевич розповів дівчині історії свого перетворення, про заклинання чаклуна і про те, що давно вже кохає її. Молодий царевич, взявши дівчину за руку, побіг до палацу. Батьки були щасливі побачити сина живим та неушко-дженим через стільки років. Згодом молоді одружилися й довго жили в любові та злагоді. Та кожен день вони приходили на місце своєї зустрічі, щоб погодувати птахів. Соловйова А. учениця 5 класу Комишуватськоъ ЗОШ Допомога птахам. Що за пташка за вікном схожа на ворону?Це, напевно, зграя граків біля мого дому. Прилетіли всі вони в пошуках наживи. Винесу шматочок хлібу, щоб не зголодніли. Скоро вже прийде зима – мало буде їжі,Не зловлять мишок на полях – бо вони не хижі. Тяжко буде взимку їм без допомоги,Буду сипати потрошку зерна на дорогу.   Ліпинська М., учениця 2 класу Комишуватської ЗОШКанюк звичайний Широким крилом сонце він закриває,Ширяє він полем, бо вільний він птах.І часом в повітрі він «зависає»,Щоб бачити здобичі подиху жах. Хижак дуже гарний і гордий, як пава. Та ж добрий – він людям найбільш довіряє за все,Але ця довіра йому заважає -Людського у світі немає уже… Хтось в нього стріляє, немов у розвагу,А хтось носить поряд, щоб фото зробить. Та гідніше в світі не знайдете птаха –У наших долинах так хороше жить. У цьому він році найбільш знана птаха. Нехай він щасливо десь поряд живе. Та щиро щоб ним завжди ми милувались,Коли він за обрій крилом поведе.  Новіков С., учень 6 класу Комишуватської ЗОШ

Екологічне дослідження Ластівки – це пташки, які дуже важливі в нашому житті. Вони є прикрасою природи, знищують комах, гарно щебечуть. Прослідкуй за парою ластівок, які живуть у тебе на подвір’ї, але так, щоб їм не нашкодити, зроби фото та відповідні записи. 1. Прослідкуй, коли прилетіли ластівки. Запиши дату.2. Прослідкуй за створенням гнізда. Запиши, скільки днів ластівки його робили.3. Коли в гнізді з’явились яйця? Скільки?4. Скільки днів ластівка висиджувала пташенят?5. Скільки пташенят з’явилось?6. Порахуй, скільки разів ластівки приносили їм комах протягом години.7. Через скільки днів ластів’ята почали вчитись літати?8. Коли пташенята покинули гніздо?  Висновок: Ластівки знищують дуже багато комах, вони нам дуже потрібні. Але їм дуже важко у житті, тому їм необхідно допомагати, а не ускладнювати життя.

Хвилинка цікавинка40 АРебуси Р‘’’ ‘“ “’ ОБ ’’’Відповіді: сорока, шишкар, грак, сойка, горобець. Загадки. Довгі ноги - довгий хвіст. Прилетів – обід приніс. Смачних жабеняток. Для своїх маляток. (Лелека)В лісі на зеленій гільціНіби грав хтось на сопілці. Підійшов поближче яІ побачив ….. (Солов'я)У ночі гуляє,А вдень спочиває. Моє круглі очі,Бачить серед ночі. (Сова)Маленький хлопчик. У сивій свитиніПо дворах стрибає,Крихти збирає. (Горобчик)Шифрувальник. Ніс+ гур =Гак+ла =Нора+во =Бу+гол =Горб+очки =Шик+шар=Ця+сини =

Вікторина від птахів. У якого птаха найдовший дзьоб? (Лелека 19 см)Які птахи прилітають першими ? (Граки)В якого птаха найдовший язик (Дятел 14 см)Що є тільки у птахів ? (Пір'я)Який птах зліпив собі ім'я із снігу ? (Снігур)Що птахам страшніше в взимку голод чи холод ? (Голод)Який птах до зими біліє ? (Біла куріпка)В яких птахів самці червоні, а самки зелені ? (Шишкарі)Які птахи ночують, зариваючись у сніг ? (Тетеруки, рябчики)Який птах носить назву танцю ? (Чечітка)Гра «Збери пазл»Діти об'єднуються в групи. Їм пропонується зібрати пазл одного із запропонованих птахів. Біла куріпка. Шишкар. Шишкар