Елементи класичного танцю. Класичний екзерсис. Rond de jambe par terre demi-plie

План-конспект заняття з хореографії

Основний рівень (3 рік навчання)

Тема: Елементи класичного танцю. Класичний екзерсис. Rond de jambe par terre demi-plie

Мета заняття: надати нові теоретичні та практичні  знання з елементів класичного танцю,вивчити з вихованцями новий вид rond de jambe par terre demi-plie,формувати вміння вірного виконання нової вправи у поєднанні з вже вивченими вправами класичного екзерсису,розвивати увагу,пам’ять, витривалість, виховувати стійкий інтерес до класичного танцю.

Методи навчання: наочно-слуховий, словесний, практичний.

Тип заняття: вивчення та засвоєння нових знань.

Форма заняття: групова.

Очікуваний результат: навчитися вірно виконувати нову вправу у поєднанні з вже вивченими вправами класичного екзерсису.

Хід заняття

І.Організаційна частина

1) Вхід дітей до зали («Марш», муз. Д.Шостаковича)

2) Уклін («Adagіo»,муз.А.Адана)

ІІ.Основна частина

1) Розігрів (О.Варламов «Червоний сарафан»)

Розігрів включає в себе вправи для розігріву стоп, спини та корпусу

2) Plie («Вєнський вальс», муз.І.Штрауса)

3) Battement tendu(«Марш з балету «Лускунчик», муз.П.Чайковського)

4) Battement tendu jete (Д.Шостакович «Гавот»)

4) Нова тема: Rond de jambe par terre demi-plie (О.Даргомижський «Меланхолійний вальс»)

а) пояснення: спочатку пригадуємо виконання Rond de jambe par terre, потім додаємо demi-plie.

б) показ з поясненням: виконуємо demi-plie, опорна нога зберігається у положенні demi-plie, робоча нога відкривається вперед за принципом Battement tendu, далі робочою ногою малюємо коло носком, доводячи ногу до положення назад. Потім витягаючи опорну ногу, підтягнути робочу ногу в першу позицію за принципом Battement tendu.

Потім розберемо роботу руки під час Rond de jambe par terre demi-plie:
перед початком руху, рука з підготовчої позиції відкривається через першу в другу позицію.

З початком виконання вправи рука повертається у підготовчу позицію, коли робоча нога відкривається вперед рука піднімається у першу позицію, при переводі ноги вбік рука переводиться у другу позицію, при завершенні руху рука повертається у підготовчу позицію. Впродовж всієї вправи голова слідує по направленню за рукою.

в) самостійне виконання (без музичного супроводу),

г) закріплення вивченого (з музичним супроводом)

ІІІ. Заключна частина

1) Аналіз заняття.

В кінці заняття пропоную дітям пригадати, що нового сьогодні вивчили, як називається нова вправа, на що слід звернути увагу при виконанні рухів. Для закріплення ще раз повторюють самостійно вправу.  Проводимо роботу над помилками.

2) Підведення підсумків.

На занятті вивчили з вихованцями новий вид rond de jambe par terre demi-plie.

3) Уклін («Adagіo»,муз.А.Адана).

Список використаної літератури:

1. А.Я. Ваганова «Основи класичного танцю», Н.Базарова «Азбука класичного  танцю»
2.  В.Костровіцька «100 уроків класичного танцю».