Година спілкування "Похвала книгам!"

 

Сценарій позакласного заходу «Похвала книгам»

Мета. Перевірити рівень засвоєння учнями знань змісту вивчених творів; за­кріпити знання про бібліотеку; розкрити значення окремих бібліотечно-біб­ліо­графічних понять; удосконалювати читацькі вміння та навички, навички ви­раз­ного читання; збагачувати активний словниковий запас третьокласників.

Розвивати пізнавальний інтерес, мислення, увагу, пам'ять, зв’язне мо­вле­н­ня.

Виховувати любов до книжок, інтерес до читання й навчання.

Обладнання: індивідуальні таблиці складів, слова на картках-блис­кав­ках, прислів’я «Складовиці», виставка книг (художні книги, словники, енци­кло­пе­дії, довідники), анаграми, пірамідки слів на листках для роботи в парах; крос­ворд для роботи в групах, казковий герой – Мудра Сова, ілюстрації, таблиця «За­ши­фрований вислів», сигнальні картки, завдання до гри «Чи є такі ре­че­н­ня?», тестові завдання, «Читанка. І частина. 3 клас» (О.Я.Савченко), збірка пісень, віршів «Нам без книг ніяк не обійтись».

 

Хід заходу

 

(Парти в бібліотеці розставлені в три ряди. Біля першої парти кожного ряду — капітани команд. На дошці розміщено роздруковані вислови про книги. На лавах — батьки, вчителі, бібліотекар.)

 

І. Організаційна частина.

1. Привітання вчителя.

• Дорогі учні, гості, мами й тата!

В нас сьогодні книги свято.

Будем разом відзначати,

Книгу-друга шанувати.

Дружба з книгою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми б не знали так багато

Про новий і давній час.

Книги дружать з дітворою,

Полюби їх у житті –

І улюблені герої

Будуть друзями в путі.

 

ІІ. Сюрпризний момент.

1. Прихід казкового героя – Мудрої Сови, яка принесла цікаві ігрові завдання для учнів.
2. Слово вчителя.

• Дітки, сьогодні буде незвичайна виховна година. І присвятимо ми її тому, що заховано в загадці, яку принесла нам мудра Сова.

Не кущ, а з листочками,

Не сорока, а зшита,

Не людина, а навчає. (Книга)

• Про книгу написано багато чудових віршів. Поетеса Т.Волгіна запевняє,  що інколи «Буває книгам лячно». Хто ж у цьому винен? Послухайте. Учасники театрального гуртка «Барви слова» приготувала для невеличкий поетичний дарунок.

1-й учень.

Скільки книг в твоїй книгарні.

Книги різні, дуже гарні,

От краса, якби ти зміг

Прочитати, друже, їх!

2-й учень.

Покупці стоять юрбою,

Шарудять по сторінках...

Мила книго, що з тобою?

Чом ти дивишся з журбою

І тріпочеш у руках?

3-й учень.

Лячно книгам: хто їх купить.

Раптом купить, хто не любить.

4-й учень.

Той у книжку, — от порода! —

Запихає бутерброда...

Той, — чи є бруднулі гірші,

Залива чорнилом вірші...

Бідні ви, прозаїки,

Будні ви, поети!

Невідомо, у які

Попадеш лабети...

5-й учень.

Недарма на продажі

Книги ледь зажурені:

Хоч би не потрапити

В руки мацапурині.

6-й учень.

Благословен той день і та година,

Коли найперше додумалась людина

Огонь душі і мисль свою крилату

Сховати в книгу для нащадків.

7-й учень.

Живи в віках, премудра книго!

Ти світло сонця для людей!

Орла могутнього ти крила

Для звершень мислі і ідей.

8-й учень.

Ти є найвищеє творіння

Людського розуму й душі,

Ти промінь серця невгасимий,

Джерело знань для всіх віків.

9-й учень.

Іван Франко —

Вкраїни мудрий каменяр —

Про книгу вічну так сказав:

«Книги — морська глибина,

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труда мав досить,

Дивнії перли виносить»

10-й учень.

Зникають царства й племена,

Вмирають люди і народи.

Та невмируща книга лиш одна.

О, мудра книго! Ти ж є чисте

Проміння наше золоте,

Ти освіщаєш розум й серця,

Життя ти твориш весняне.

 

• Для вас сьогодні починає працювати Клуб веселих і Кмітливих. Бажаю всім успіхів у цій грі! Будьте уважні й кмітливі, веселі і старанні.

 

ІІІ. Гра КВК

І тур

Привітання команд

(Кожна команда від Мудрої сови отримала завдання скласти своє привітання.)

І команда – «Читайлики».

Ми команда дуже сильна.

Знаєм все про книгу ми.

Перемогу в боротьбі

Завоюємо собі.

ІІ команда – «Книголюби».

Хто книги шанує свої –

Хай той переможе в цій грі.

ІІІ команда – «Всезнайки».

Ми команда ще сильніша,

Книга – друг наш найщиріший.

• Мудра Сова задоволена виконанням цього завдання і пропонує інший конкурс.

ІІ тур

 Конкурс «Хто краще?»

1.Розчитування за індивідуальними складовими таблицями (за схемою П – ПР – Ш – СК). (Додаток 1)

 

2. Мовна розминка: «Книга». «Книга!» «Книга?»

(Мудра Сова пропонує кожній команді повправлятися в інтонуванні непоширеного речення, зважаючи на розділові знаки в ньому. (Книга. – серйозно, спокійно. Книга! – із захопленням, енергійно, бадьоро. Книга? – із здивуванням, сумнівом.) Мудра Сова визначає, яка команда виконала завдання найкраще.)

 

ІІІ тур

1. Гра «Пірамідки». Робота в парах.

 

се	рце		го	сті
кра	їни		ці	кава
лю	бив		чи	тали
че	кала		по	лиці
обе	режно		бо	гатир

 

• З якого твору ці слова? («Спляча книга» В.Сухомлинського) – І команді.
• Про кого розповідалося в Книзі? (Про богатиря.) – ІІ команді.
• На вашу думку, що треба зробити, щоб пробудити могутнього богатиря і Книга знову стала Вогненною? – ІІІ команді.
• Отже, книга корисна, коли її… (читають).

 

2. Гра «Чи є в оповіданні такі речення?» Вправа «Метод «ПРЕС».

(Учні відповідають за допомогою сигнальних карток. Якщо команда помиляється, тоді інші команди швидко піднімають свої сигнальні картки.)

І к. – У ній розповідалося про сильного велетня. (Ні.)

ІІ к. –Але минув уже не один рік, як Книгу читали. (Так.)

ІІІ к. – Часто до Книги приходили гості. (Ні.)

І к. – Стали вогненні букви тьмяніти. (Так.)

ІІ к. – На полиці лежала Спляча Книга. (Ні.)

ІІІ к. – Тепер уже на полиці стояла не Вогненна, а Спляча Книга. (Так.)

(Мудра Сова підводить підсумок.)

 

3. Гра «Блискавка»

(Учитель швидко показує слова на картках-блискавках: бібліотека, абонемент, каталог, читальний зал. Учні миттєво сприймають зміст написаного і відтворюють.)

• З якого твору ці слова? («Бібліотека – затишний дім…»)
• Хто заснував першу бібліотеку в Київській Русі? (Ярослав Мудрий).

(Учитель розміщує на дошці фотоілюстрації з зображення бібліотек, портрет Ярослава Мудрого.)

 

4. Вибіркове читання.

• Знайдіть і прочитайте речення  («Читанка. 3 клас. Частина 1» О.Я.Савченко, стаття підручника «Бібліотека – затишний дім для зустрічі читача з книгою.» с.30) про походження і значення слів із карток-блискавок:

І команда – бібліотека,

ІІ команда – абонемент,

ІІІ команда – каталог.

 

5. Гра «Прочитайте, роз’єднуючи слова». Мовно-логічне завдання.

(З кожної команди по черзі виходять учні до дошки й роз’єднують слова. Потім усі разом читають вислів.)

Дані/про/видані/читачу/книги/записують/у/формуляр./Це/невелика/книжечка,/заведена/на/всіх/відвідувачів/бібліотеки.

• Подумайте, куди в тексті статті підручника «Бібліотека – затишний дім для зустрічі читача з книгою» можна вставити ці речення? (У ІІ абзаці після 1-го речення.)

 

ІV тур

1. Тест-гра  «Що з двох правильне?»

Тестування для перевірки правильного розуміння значення слів. Учитель слідкує, яка команда не допустила жодної помилки.

ТЕСТ

1. Бібліотека – це…

а) установа, де збираються і зберігаються книги, журнали, газети тощо;

б) це зал, де читають книги.

2. Абонемент – це…

а) відділ, де зберігаються книги;

б) відділ, де видаються книги додому.

3. Читальний зал – це…

а) приміщення в бібліотеці, де читають книги, журнали та інше, що є в одному примірнику;

б) приміщення, де читачі чекають бібліотекаря.

4. «Книжкова лікарня» – це…

а) місце в бібліотеці, де лагодять книги;

б) книги для лікарів чи лікарні.

• Книга — твій товариш, порадник, джерело багатьох добрих думок, почуттів, знань. Й інколи важко сказати, яку книгу і за що любиш більше. Читайте, хай не буде жодного дня, коли б ви не прочитали хоч однієї сторінки з нової книги. Читайте і бережіть книги.

2.       ПІСНЯ «НАМ БЕЗ КНИГ НІЯК НЕ МОЖНА» (Сл. З.Бичкової Муз. В.Шаповаленко).  Діти співають разом з Мудрою Совою.

Розтають сніги холодні,

Чуть пташині скрізь пісні.

Очі в нас цвітуть сьогодні,

Наче квіти весняні.               Двічі

Приспів:

Це до книги йдуть на свято

І дівчата, і хлоп'ята.

Книга — вірний,

Книга — наш найкращий друг.

«Дорога нам книга кожна,

Нам без книг ніяк не можна,

Нам без книг ніяк не можна!» —

Голоси дзвенять навкруг.           Двічі.

А як часом книжка хвора —

Значить, наша в тім вина.

Ми її підклеїм скоро —

Враз одужає вона!              Двічі

Приспів.

(Слова й ноти до пісні в збірці пісень, віршів і оповідань «Нам без книг ніяк не можна». — Київ: Музична Україна, 1981).

 

V тур

 

1. Вправа «Мозковий штурм». Гра «Асоціативний ряд»

 

• Діти, Мудра Сова здивована й розгублена. Вона запитує, чи потрібні бібліотеки, якщо є інтернет?

(Кожна команда добирає по 3-4 приклади до слова «бібліотека»).

• Як ще можна назвати бібліотеку, з чим порівняти? (Наприклад, бібліотека – Місто знань, місто друзів, Книжкове місто, книго­збірня, книгосховище, Світ цікавого, Книжкове розмаїття, Ключі до знань, Криниця з водою тощо.)

(Відповіді: І команда – книгосховище, джерело знань, відкриття, перлини;

ІІ команда – захоплюючий світ, цікаві таємниці, розум, відповіді;

ІІІ команда – подорож до незвіданого, думка, мудрість віків, багатство, скарб.)

 

2. Гра «Назви одним словом». (Робота з виставкою книг. По рядах розміщено книги, які систематизовано за жанрами. Завдання командам -  назвати одним словом перелік, запропонованих книг.)

І к. – перший ряд книг, «Художні книжки»;

ІІ к. – другий, «Енциклопедії»;

ІІІ к. – третій, «Словники»;

ІV ряд – всі разом, «Довідники».

 

3. Хвилинка-цікавинка.

(Команди отримали завдання заздалегідь підготувати цікаве повідом­ле­н­ня за матеріалом оповідання А.Глухова «Компас у книжковому морі»).

І команда. Скільки книг є на світі і чи можна їх прочитати? Людина в се­редньому читає 2 слова за 1 секунду. Уявимо, що вона нічого не робить, а лише чи­тає по 12 годин на добу, тобто зранку до вечора. За рік людина зможе про­чи­тати приблизно 400 книжок по 270 сторінок. Тобто протягом 50 років вона змо­же прочитати майже 20 тисяч книг.

ІІ команда.  Даремно шукати такого книголюба, який читає 12 годин на д­обу. А якщо читати 6 годин у день, то за все життя можна подолати 10 ти­сяч книжок. А в світі з часів книгодрукування вийшло 50 мільйонів книг, жур­на­лів та ін.

ІІІ команда.  Якщо порівняти два названих числа – 10 тисяч і 50 міль­йо­нів, стає зрозуміло, як не прагни, всі книги прочитати неможливо. Бо на це тре­ба витратити 25 тисяч років!

Учитель.  Але всі книги читати необов’язково. Головне, щоб ми змогли ви­бра­ти ті, які справді необхідні для навчання чи роботи й цікаві нам у хвилини до­звілля.

VІ тур

Конкурс «Анаграми» – знайди пару.

І команда	викбу (букви)		світисяли (світилися)
	нумив (минув)		йшов про (пройшов)
	ялирі (яріли)		теліри (літери)
ІІ команда	ледаік (далекі)		звичайнені (незвичайні)
	гутмойні (могутній)		близьнекі (неблизькі)
	банечені (небачені)		ниміцй (міцний)
ІІІ команда	кнутимер (меркнути)		турпаліка (палітурка)
	обклакадин (обкладинка)		газиман (магазин)
	гаркниня (книгарня)		нутигас (гаснути)

 

VІІ тур

1. Конкурс «Кросворд». Робота в групах-командах.

• Кожна отримує кросворд з метою перевірки вашої уважності під час читання всіх творів, які ми читали на останніх уроках українського читання. Ви читаєте запитання, вписуєте відповіді, та команда зможе прочитати у виділеному стовпчику слово. (У разі потреби діти можуть користуватися «Читанкою».)

 

			1.
		2.
			3.
4.
5.
		6.
			7.

 

1. Як називається невеличка книжечка, яка заводиться на всіх читачів бібліотеки і в яку записують дані про взяті книги? (Формуляр)
2. Спеціально оброблена шкіра молодих тварин, яку колись використовували для письма замість паперу. (Пергамент)
3. Майстерня, фабрика, де виготовляють книги. (Друкарня)
4. Автор оповідання про Сплячу Книгу. (В.Сухомлинський)
5. Хто заснував першу бібліотеку в Київські Русі? (Ярослав Мудрий)
6. У якому вірші «Сонце перегортає сторінки й світло виливає в літери та слова?» («Соняшник»)
7. Який князь створив на русі перші школи? (Великий Володимир)

• Яке слово вийшло у виділеному вертикальному стовпчику? (І. Фе­до­ров) (Учитель показує портрет.)
• У якому творі розповідається про Івана Федорова? («Друкар книг, перед тим не бачених»)
• Що ви знаєте про нього? (Є автором першого слов’янського «Букваря», українських книг «Граматика» й «Острозька Біблія». Крім пам’ятника у Львові, є ще пам’ятник І.Федорову в Москві.)

 

VІІІ тур

Конкурс капітанів

1. Конкурс «Кращий читач».

• Мудра Сова хоче почути, як ви вмієте виразно й гарно читати. ( Читання вірша (в особах) «Соняшник» Д.Павличка, («Читанка. 3 клас. Частина 1» О.Я.Савченко с. 31-32). Мудра Сова підводить підсумки.)

2. Гра «Складовиця». (Скласти прислів’я про книгу). (Додаток 2) Капітани складають прислів’я і пояснюють. Їхні колеги-капітани можуть доповнювати відповіді один одного. Мудра Сова визначає переможця.

Капітану І команди:

без

весна

квітів.

Життя

книжок –

без

(Життя без книжок – весна без квітів.)

Капітану ІІ команди:

ключ

і наук.

Книга –

до

знань

(Книга – ключ до знань і наук.)

Капітану ІІІ команди:

Книга

як  на

жить.

вчить,

світі

(Книга вчить, як на світі жить.)

 

ІХ тур

Гра «Весела вікторина»

• Мудра Сова хоче перевірити, які ви, дітки, кмітливі і винахідливі. Гостя приготувала для вас головоломки.

І к. 1. Чи можна з кози зробити козака? (Коза + к.)

ІІ к. 2. В який горщик не можна налити води? (В розбитий.)

ІІІ к. 3. Яким гребінцем голову не розчешеш? (Півнячим.)

І к. 4. Якого каміння немає в морі? (Сухого.)

ІІ к. 5. Якою косою не можна косити? (Дівочою.)

ІІІ к. 6. Як записати чотирма буквами «суха трава»? (Сіно.)

(Мудра Сова підводить підсумки.)

 

ІV. Підведення підсумків. Визначення переможців.

1. Результати конкурсів, визначення переможців. (Учитель разом з Муд­рою Совою узагальнює результати всіх конкурсів.)
2. Розгадування зашифрованого вислову.

Лю	ваш	і	во	ре	кни
друг	біть	на	бе	гу –	жіть

(Любіть і бережіть книгу – вона ваш друг.)

3. Слово вчителя.

• Книга це наш порадник, джерело багатьох добрих думок. І хай не буде у вас жодного дня, аби ви не прочитали хоча б однієї сторінки з нової книги. І тоді ви будете освіченими, вихованими й цікавими людьми. Читайте і бережіть книги! Усім дякую за роботу! Молодці! Всі  завдання Мудрої Сови виконали!

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Білик Н. І. Нетрадиційні позакласні заходи на інтегративній основі : посібник. – Полтава : Гротеск, 1996. – 52 с.
2. Збірка пісень, віршів і оповідань «Нам без книг ніяк не можна». — Київ:  Музична Україна, 1981. – 37 с.
3. Куріпта В. І. Сценарії позакласних заходів для 1–4 класів. – Х. : Основа, 2007. – 368 с.
4. Солодченко Л., Радзіх С. Україна — це наша доля : сценарії позакласних заходів. – К. : Підручники та Посібники. – 2011. – 96 с.
5. http://teacher.at.ua
6. http://www.ostriv.in.ua
7. http://www.ukrlib.com.ua
8. http://abetka.ukrlife.org

Прислів'я про книгу

1.  Книги — міст у світ знань.

2.  Хороша книга — яскравіше зірки сяє.

3.  Хороша книга — яскравіша сонця.

4.  Золото добувають із землі, а знання — з книги.

5.  З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг — знання.

6.  Знання — сонце, книга — вікно.

7.  Книга для розуму — теплий дощик для сходів.

8.  Прочитав добру книгу — зустрівся з другом.

9.  У книжці шукай не букви, а думки.

10.  Хто багато читає, той багато знає.

11.  В домі без книги, як без вікон, темно.

12.  Книги — ключ до знань.

13.  З ручаїв — ріки, а з книжок — знання.

14.  Розум без книги, як без вікон, темінь.

15.  Книга вчить, як на світі жить.

16.  З книгою подружишся, розуму наберешся.

17.  Книги читати — усе знати.

18.  Одна книга тисячі людей навчає.

19.  Книга для дітей, що волога для полів.

20.  Книга не пряник, а дітей до себе манить.

21.  Книгу читають не очима, а розумом.

22.  Книга корисна, коли її читають.

23.  Без хліба легше прожити, ніж без книги.

24.  Книга — світ, книга — серцю привіт.

25.  Дім без книги — день без сонця.

26.  Книгу читай, розуму набирайсь.

27.  З книгою жити — з добром дружити.

28.  Кому книга — розвага, а кому — навчання.

29.  Нема розумного сусіда — з книгою поговори.

30.  Книга — твій друг, без неї, як без рук.

31.  У землі супутник — місяць, у людини — книга.

32.  Книга добру навчить, від дурного відверне.

33.  Хороша книга — свято.

34.  Весела книжка — твоя радість.

35. День без книги, що обід без хліба.

36.  Книга — дзеркало життя.

37.  Книга мала, та серцю люба.

38.  Книга подібна воді — дорогу проб'є усюди.

39.  Молодому книга — крила, а старому — кийок.

40.  Книгу прочитав — на крилах політав.

41.  Письменному книжка в руки.

42.  Одна мудра книга краща від найбільшого багатства.

43.  Книга — ключ наук і знань.

44.  Життя без книжок — весна без квітів.

45.  Життя без книжок — небо без зірок.