Гра "Великі перегони"

Про матеріал

Представляю Вашій увазі гру під назвою “Великі перегони”. Тестування гри відбувалося в 10 класі за темою “Лексикологія”. Завданням гри було узагальнення й систематизація вивченого з даної теми. Учням гра, в цілому, сподобалася, і їм хотілося б, щоб ігри на уроках відбувалися частіше. Сподобався дух змагань. Відзначали також, що під час гри їм було легко, бо працювали в команді і разом розв’язували завдання.

Перегляд файлу

Основний опис

Представляю Вашій увазі гру під назвою “Великі перегони”, яку я склала для учнів 10 класу. Для неї я на плакаті зобразила своєрідне табло, на якому можна спостерігати хід гри та її результати. На ньому в нижній частині намалювала три машини синього, зеленого й червоного кольорів, які стоять на старті й готові розпочати перегони. На дорозі зробили чотири зупинки, останньою зупинкою є фініш. Виготовили також по дванадцять кружків відповідних кольорів. Суть гри така: командам під назвою “Сині”, “Зелені”. “Червоні” даються завдання чотирьох рівнів складності (що відповідає зупинкам на дорозі, зображеним на табло) на дванадцять відповідей. Кожна правильна відповідь оцінюється в один бал. Бали умовно позначаються кружками кольорів, відповідних назвам команд. Кружки наліплюються на маршрути кожної команди. Учні п’ять хвилин працюють в групах над завданнями, а потім коментують іх і отримують бали У результаті, дійшовши до фінішу, кожна команда має можливість набрати по дванадцять балів.

Тестування гри відбувалося в 10 класі за темою “Лексикологія”. Завданням гри було узагальнення й систематизація вивченого з даної теми. Учням гра, в цілому, сподобалася, і їм хотілося б, щоб ігри на уроках відбувалися частіше. Сподобався дух змагань. Відзначали також, що під час гри їм було легко, бо працювали в команді і разом розв’язували завдання.

Гра «Великі перегони» (для учнів)

	І команда «Сині»	ІІ команда «Зелені»	ІІ команда «Червоні»
І зупинка		1) Закінчити правило
	Близькі за значенням слова – це…	Протилежні за значенням слова - це …	Слова, що пишуться і звучать однаково, але мають різні лексичні значення – це…
		2) Знайти контекстуальні антоніми в поданих реченнях
	«Співай, ридай і будь готовий замість лаврового терновий вінок узяти на чоло»	«Комусь – щоб хліба скибка, Комусь – щоб тільки лаври»	А тут не все так чітко… Від ніжного ноктюрна – До громових симфоній»
		3) Визначити зайве слово в синонімічному ряду
	Гідність, честь, достойність, чесність	Засмоктуватися, грузнути, застрягати, стругати.	Курйозний, смішний, комічний, кумедний.
ІІ зупинка		Знайти лексичні помилки в названих варіантах
	А) неймовірна історія Б) успішний проект В) прейскурант цін Г) перелік товарів Д) опанувати собою	А) отримати освіту Б) розв’язати задачу В) відкрити очі Г) більш міцніший Д) менш заплутаний	А) прийняти участь Б) вимкнути комп’ютер В)відкрити книжку Г) вищий за Олександра Д)найоригінальніший виступ
ІІІ зупинка		Доберіть до кожного слова антонім. Усі слова-антоніми повинні починатися однаковою літерою.
	Конкретний Мирний Неохайний	Відносний Пасивний Синтетичний	Неологізм Симпатичний Егоїстичний
ІV зупинка		Установити відповідність:
	Фразеологізм – синонім Робити з мухи слона Як мокре горить Лизати руки Узяти гору А) скакати на задніх лапках Б) горобеня жовтодзьобе В) покласти на лопатки Г)наче три дні не їв Д) згущувати фарби	Фразеологізм – антонім Співати дифірамби Купатися в золоті Розправити крила Гнути кирпу А) поливати помиями Б) пливти проти течії В) голий як бубон Г) скласти зброю Д) гнути шию	Фразеологізм – синонім Ставати під вінець Заливати за шкуру сала Два чоботи пара Теревені правити А) одним ликом шиті Б) точити ляси В) брати шлюб Г) два рази ступнути Д) допікати до живого

Гра «Великі перегони» (для вчителя)

	І команда «Сині»	ІІ команда «Зелені»	ІІ команда «Червоні»
І зупинка		4) Закінчити правило
	Близькі за значенням слова – це… синоніми	Протилежні за значенням слова - це …антоніми	Слова, що пишуться і звучать однаково, але мають різні лексичні значення – це…омоніми
		5) Знайти контекстуальні антоніми в поданих реченнях
	«Співай, ридай і будь готовий замість лаврового терновий вінок узяти на чоло»	«Комусь – щоб хліба скибка, Комусь – щоб тільки лаври»	А тут не все так чітко… Від ніжного ноктюрна – До громових симфоній»
		6) Визначити зайве слово в синонімічному ряду
	Гідність, честь, достойність, чесність	Засмоктуватися, грузнути, застрягати, стругати.	Курйозний, смішний, комічний, кумедний.
ІІ зупинка		Знайти лексичні помилки в названих варіантах
	А) неймовірна історія Б) успішний проект В) прейскурант цін Г) перелік товарів Д) опанувати собою	А) отримати освіту Б) розв’язати задачу В) відкрити очі Г) більш міцніший Д) менш заплутаний	А) прийняти участь Б) вимкнути комп’ютер В)відкрити книжку Г) вищий за Олександра Д)найоригінальніший виступ
ІІІ зупинка		Доберіть до кожного слова антонім. Усі слова-антоніми повинні починатися однаковою літерою.
	Конкретний Мирний Неохайний	Відносний Пасивний Синтетичний	Неологізм Симпатичний Егоїстичний
ІV зупинка		Установити відповідність:
	Фразеологізм – синонім Робити з мухи слона Як мокре горить Лизати руки Узяти гору А) скакати на задніх лапках Б) горобеня жовтодзьобе В) покласти на лопатки Г)наче три дні не їв Д) згущувати фарби 1-д, 2-г, 3-а, 4-в.	Фразеологізм – антонім Співати дифірамби Купатися в золоті Розправити крила Гнути кирпу А) поливати помиями Б) пливти проти течії В) голий як бубон Г) скласти зброю Д) гнути шию 1-а, 2-в, 3б, 4-г.	Фразеологізм – синонім Ставати під вінець Заливати за шкуру сала Два чоботи пара Теревені правити А) одним ликом шиті Б) точити ляси В) брати шлюб Г) два рази ступнути Д) допікати до живого 1-в, 2-д, 3-а, 4-б.

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Хорош Ольга Віталіївна

Пов’язані теми

Українська мова, 10 клас, Матеріали до уроків

Додано

9 жовтня 2023

Переглядів

312

Оцінка розробки

Відгуки відсутні