Індивідуальний план роботи під час карантину з 10.03 – 03.04 вчителя математики

№

п/п 

Дата

Зміст роботи

Примітка

1.

10.03

1.Розробка та розсилка завдань для учнів 8-го,11-го  класів, та розміщення їх на сайт школи.

2.Консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання.

3. Розробка тестів з алгебри 8 клас. Тема:“Квадратні рівняння“

4.Опрацювання методичних рекомендацій МУ щодо організації дистанційного навчання з математики.

5.Онлайн консультації з учнями 8-го класу.

 Інтернет ресурси.

Мобільний зв'язок .

Освітня платформа «На Урок»

2.

11.03

1.Робота зі шкільною  документацією.

( шкільні журнали)

2.Онлайн консультації з учнями 9 класу. Підготовка до ДПА.

3.Розробка тестів для учнів 8-9-го класів.

4.Складання  завдань для учнів 11-го класу. Тема: „ “

5.Участь у вебінарі «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів»

Освітня платформа «На Урок»

3.

12.03

1. Робота над власним блогом.

2. Пошук матеріалів та створення презентації на тему: ‘’Розвязування прямокутних трикутників.’’

3. Онлайн консультації з учнями 8-го класу.

4. Онлайн консультації з учнями 11-го класу.

5.Інтерактивна взаємодія – онлайн між учасниками освітнього процесу.

6.Онлайн консультації з учнями 9-го класу.

Інтернет ресурси.

Освітня платформа «На Урок»

4.

13.03

1.Склалання інтерактивних тестів для учнів 8-го класу. Тема: „Прямокутний трикутник.“

2. Опрацювання фахової літератури.

3. Складання інтерактивних тестів для учнів 9-го класу.

4.Створення презентації для учнів 8-го класу.

 5. Онлайн консультації з учнями 9 класу. Підготовка до ДПА.

Освітня платформа «На Урок»

Освітня платформа «Всеосвіта»

Інтернет ресурси.

5.

16.03

1. Онлайн консультації з учнями 8-го класу.

2. Онлайн консультація з учнями 9-го класу

3.Планування відвідування вебінарів з питань дистанційного навчання.

4. Створення презентації для учнів 11-го класу.

5.Перевірка робіт учнів 8-11-го класів.

Інтернет ресурси.

Інтернет ресурси.

6.

17.03

1. Опрацювання фахової літератури.

2.Робота зі шкільною  документацією.

3. Упорядкування папки самоосвіти.

5. Участь у вебінарі «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину.»

Освітня платформа «Всеосвіта»

7.

18.03

1.Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного навчання.

2. Підготовка до годин спілкування.

3.Розробка тестових завдань для учнів 11-го класу. Тема: «Показникові рівняння і нерівності.»

Інтернет ресурси.

Інтернет ресурси.

Освітня платформа «Всеосвіта»

8.

19.03

 1. Розробка та виготовлення флеш карток для учнів

 8-го класу. «Формули коренів квадратного рівняння.»

2. Створення презентації для учнів 8-го класу на тему: «Теорема Вієта.»

3. Розробка  бінарного уроку для 9-го  класу по темі «Розв’язування рівнянь за допомогою Exel.»

Інтернет ресурси.

Інтернет ресурси.

9.

20.03

1.Виготовлення роздаткового матеріалу.

2. Опрацювання фахової літератури.

4.Участь у вебінарі «Використання онлайн-тестів у роботі з батьками.

Освітня платформа «На Урок»

10.

23.03

1. Розробка уроку для 11-го класу по темі «Вибіркові характеристики:розмах вибірки, мода, медіана, середнє значення.»

2. Опрацювання фахової літератури.

3.Робота зі шкільною  документацією.

Підручник Істер

11.

24.03

1.Розробка та розсилка завдань для учнів 8-го,9-го,

11-го класів, та розміщення їх на сайт школи.

2.Консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання.

3.Опрацювання методичних рекомендацій  МУ  щодо організації дистанційного навчання з математики.

5.Онлайн консультації з учнями 9 класу. Підготовка до ДПА.

Мобільний зв'язок

Інтернет ресурси.

12.

25.03

1. Робота зі шкільною документацією.

2.Розробка тестів для учнів 8-гокласу.

3.Складання  завдань для учнів 9-го класу .

4.Онлайн консультації з учнями 11-го класу.

Мобільний зв'язок.

13.

26.03

1. Робота над власним блогом.

2.Онлайн консультації з учнями 8-го класу.

3. Онлайн консультації з учнями 9-го класу. Підготовка до ДПА.

Інтернет ресурси.

Інтернет ресурси.

14.

27.03

1.Склалання інтерактивних тестів для учнів 8-го класу.

2. Опрацювання фахової літератури.

3. Складання інтерактивних тестів для учнів 9-го класу.

4. Онлайн консультації з учнями 11-го класу.

Освітня платформа «На Урок»

Освітня платформа «На Урок»

15.

30.03-03.04

1. Робота зі шкільною документацією.

2. Онлайн консультації з учнями 9-го класу.

3. Розмноження додаткового матеріалу. 

4. Перевірка робіт учнів 8-го, 9-го, 11-го класів.

Інтернет ресурси.

Освітня платформа «Всеосвіта»