Інтегрований урок 1 клас

Тема дня  Б. Грінченко « На  волю»

Автор: Данкіна Ірина Олександрівна

Мова і читання	Математика	Я досліджую світ	Мистецтво
1.Робота з скоромовкою. Піктограми, щоб краще запам’ятати. (Додаток1)   2.Читання вірша з поступовим підсиленням голосу (пошепки…дуже голосно) ( Додаток2) 3. Зберемо тільки весняні слова до кишені. ( Додаток 3)   4 Позначимо смайлами настрій пташечки на початку і в кінці вірша.Поясніть від чого залежить настрій.  ( Додаток 4)     3. Сенкан «Весна» (Додаток 5)	1.Математичний диктант (правильні відповіді слово – «весна») Додаток 6   2 Повторення одиниць маси та довжини. ( розміри пташок, що прилітають першими) ( Додаток 7)   3. Задачі на різницеве порівняння про пташок (Додаток 7)   4. Гра «Допоможи пташечці» — Який знак загубився? Біля дошки — три команди. (Додаток 8)	1.Загадки про весняні місяці (Додаток 9)   2. Гра « Добери загальні назви»(додаток 10)   3. Ознаки весни у живій та неживій природі. Робота в групах. (додаток 11)   4. Дослідження. Яких пташок називають вісниками весни?	1. Групова робота Створення коллажу « Воля-найкращий подарунок»   2. Слухання фрагменту  П. І. Чайковського « Пори року»   3.Розучування весняних закличок.(додаток 12)   4. Виготовлення фігур птахів за схемою  у техніці ори гамі (Додаток 13)

 

Додаток1.

Килимом зеленим зазеленіли поля.

 

 

 

 

 

Додаток2

 

НА ВОЛЮ!

Похнюпилась сумно у клітці пташина,
До клітки припала дівчатко-дитина.
«Чого ти, пташино, такая сумна?
Дивися: надворі весела весна;
І небо сіяє, і ліс зеленіє,
Лука, квітоньками убрана, леліє,
І співом пташиним дзвенить увесь гай, —
Радій же, пташинко, весні і співай!»
І пташка неначе слова зрозуміла:
Ураз розгорнула маленькії крила
І битись об клітку грудьми почала,
І рвалась туди, де весна зацвіла.
І билась так довго, так тяжко об грати,
Що стала дитину журба обнімати
І клітку вона одчинила тісну:
«Лети, і на волі вітай ти весну!».
І пташка зника серед лук і гаїв
І голосно чуть її радісний спів:
Співає вона з-під ясної блакиті,
Що воля — найбільше добро на цім світі.

 

 

 

 

 

 

 

Додаток3

 Мовна кишеня весни.

- Зберімо її для весни. Називайте тільки весняні слова. (Сонечко — яскраве, святкове, радісне, приємне, ласкаве. Бурульки — сумні, схудлі, плакси, заслаблі. Струмочки - дзвінкі, говірливі, прозорі. Травичка - молода, зелена, духмяна).

 

 

 

Додаток 4

 

 

 

 

 

Додаток 6

Математичний диктант

Знайдіть різницю чисел 12 і 7     В

Суму чисел 5 і 6 зменшити на 4    Е

Від 15 відняти 5    С

Число 17 зменшити на 5     Н

Перший доданок – 4, другий доданок – 3, третій доданок – 3. Чому буде дорівнювати сума?    А

 

 

Додаток 7

Повторення одиниць маси та довжини.

• Діти давайте ми з вами пригадаємо одиниці вимірювання, що ми уже вивчили.
• Назвіть одиниці вимірювання довжини (дециметр, сантиметр)
• Назвіть одиниці вимірювання маси (кілограм)

 

                  

 

Вага – 100г Вага – 27 г

Розмір – 22см Розмір – 15 см

Яка пташка важча?

Яка менша за розміром?

На скільки ластівка менша від шпака?

 

 

 

Додаток 8

 

 

Додаток 9

 

Ще вітер зимовий з дощем гуде,

Ще сніг острівками блищить де-не-де

Береза сережки свої розпукає .

Чи ви здогадались , коли це буває ? (Березень)

Вже пташки вернулися в наш край .

Про весну співають поле  і  гай .

Ніжаться на сонці трави і квіти.

Вже настав ласкавий   місяць … (Квітень )

А в цім місяці підряд

Маємо багато свят.

Зеленіють буйно трави ,

То іде веселий …(Травень )

 

 

Додаток 10

 

 

Додаток 11

Попрацюємо в групах. Вам потрібно серед запропонованих явищ природи вибрати лише ті, які властиві весні.

1 група

• Весною дні стають коротшими, а ночі довшими.
• Навесні дні стають довшими, а ночі коротшими.
• Птахи летять у теплі краї.
• Небо стає блакитним.

2 група

• На річках тріскається і ламається лід.
• Дні стають коротшими.
• З дерев опадає листя.
• Температура повітря підвищується.

 

3 група 

• Перший грім.
• На річках повінь.
• Сонечко стоїть низько, а тому гріє мало.
• Сонечко піднімається вище та гріє тепліше.

 

4 група

• Розтає сніг.
• Ведмідь залягає у сплячку.
• Тануть бурульки, течуть струмки, з’являються проталини ( місце де розтанув сніг)

 

5 група 

• На деревах набухають бруньки.
• З’являються котики на вербі.
• Збирають овочі та фрукти.
• Зацвітають перші квіти.

6 група

• Звірі прокидаються від зимового сну.
• Птахи повертаються з теплих країв.
• Заєць міняє колір шубки на білий.
• На вулиці холодає.
• Жовтіє листя.

( Після опрацювання завдань у групах, діти прикріплюють стікери)

Додаток 12

Я беру пташку , дивлюся у віконце , піднімаю пташку вгору до весняного

Сонечка , до неба блакитного.

Весно , весно , красна !

Прийди , весно , з радістю ,

З великою милістю !!! (2 рази )

 

 

 

 

Я беру пташку , дивлюся у віконце , піднімаю пташку вгору до весняного

Сонечка , до неба блакитного.

 

 

Весно , весно , красна !

Прийди , весно , з радістю ,

З великою милістю !!! (2 рази )