Інтелектуальна гра з української мови " Чорним по білому "

ТЕМА.Мовно-літературна гра  „Чорним по білому”

МЕТА: попрактикувати у розв”зуванні цікавих завдань з мови та літератури;розвивати творче мислення школярів; виховувати любов до мови та літератури.

Хід уроку

 Як вогонь усерці,

 Пронесу в майбутнє

 Вічну нашу мову,

 Слово незабутнє

Умови гри.

У грі беруть участь дві команди по 5 учнів.Ведучий представляє журі.

1.Представлення команд (повідомляеться назва команди, девіз).

2.Розминка. Повторити скоромовку.Максимальна оцінка  10 балів.

   1-а команда

        Гуска грає на гітарі.

        Гелготить гусак гаргарі.

        Горобець гука грака.

        Гава гатить гопака.

    2-а команда

        Кіт котові каже:

       - Коте,до комори кадуб вкотим.

        В кадуб вкинем капустину,

        Кілька китичок калини.

3. Вгадай слово.

   Є слова, які не вживаються в літературній мові,  але вони поширені на певній території. Це діалектизми. Можливо, деякі з них ви чули. Спробуйте відгадати. (Учні обирають номер картки і правильний варіант відповіді).Кожна правильна відповідь – 1 бал.

1.Чаплія – це...

а).віз; б).кухонне знаряддя; в).сварлива жінка.

2.Цебер – це...

а).собака; б).відро; в).зброя.

3.Пєц – це...

а).простирадло; б).піч; в).співак.

4.Лизень – це...

а).брехун; б).цукерка; в).язик.

5.Верцадло – це...

а).качалка; б).дзеркало; в).двері.

6.Шаг

а).крок; б).турецький султан; в).дрібна монета.

7.Кошуля – це...

а).сорочка; б).пташка; в).кошик.

8.Пацьори – це...

а).намисто; б).зірки; в).поросята.

9.Тлустий – це...

а).товстий; б).солоний; в).теплий.

10.Мацур – це...

а).гриб; б).кіт; в).українська страва.

4.Продовжити прислів”я  та приказки (на виконання завдання дається дві хвилини).Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

-Занедбаєш науку в молодості,...   пожалієш в старості.

-Де багато слів,...   мало діла.

-Хто попікся на гарячому,... дує на холодне.

-Ластівка день починає, а...  соловей закінчує.

-Краще догана мудрого,...  ніж похвала дурного.

- Згода будує, а ...   незгода руйнує.

-Не кажи - не вмію, а...  кажи - навчуся.

-Друга  шукай, а...  знайдеш – тримай.

-Маленька праця краща за ...  велике неробство.

-Наука в ліс не веде, а ...  а з лісу виводить.

5.Мить творчості. Конкурс юних поетів. Скласти вірш за поданими римами.Максимальний бал – 10.

 Ненька – рідненька

 Долю – болю.

6.Конкурс „Зроби з мухи слона”.Змінюючи  букву в кожному наступному слові утворити найбільше слів. За кожне новоутворене слово 1 бал.

Стартові слова для команд:

- ніс - ...

- син - ...

7.Гра „Наскрізний алфавіт”. Запишіть алфавіт словами, використовуючи слова-іменники (10 балів).

8.Гра з глядачами. Мовні загадки-жарти.

1.Які алфавіти складаються з 6 букв. (Азбука, абетка).

2.У якому вигуку є сто однакових звуків?  (Сто – п)

3.Зап який приголосний треба заховати інший приголосний звук, щоб вистрелити з гармат? (Залп).

4.Від назв яких двох букв ситає жарко? (Пе – че).

5.Що знаходиться всередині школи? (О).

6.Що є між підлогою і стелею ? (І).

7.Чим закінчується зима  і весна? (Буквою а).

8.чим закінчується вечір і ніч? (Приголосним).

9.Як написати робота п”ятьма літерами? А чотирма? (Праця, труд)

10.що треба, щоб майка злетіла? (Змінити м на ч).

8.Колослово.З трьох слів скласти одне. Хто швидше.Правильна відповідь оцінюється 5 балами.

              СОМ                         АУЛ

              ТАТО                         РАМА

              ГОЛ     (стоматолог)                                           КУТ (макулатура)

9.Підбиття підсумків гри. Нагородження переможців.