Календарне-планування з фрацузької мови 10 клас Клименко Ю. І семестр

Про матеріал

Календарне-планування Клименко Ю. французька мова 10 клас (10 рік навчання, рівень стандарту) І семестр

Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування з французької мови

в 10 класі за підручником Ю. Клименка

№	Дата	Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар- лексика	Мовний інвентар- граматика	Очікувані результати Учні:	Інтегровані змістові лінії				Ключові компетентності	Домашнє завдання
№	Дата	Тематика ситуативного спілкування	Мовний інвентар- лексика	Мовний інвентар- граматика	Очікувані результати Учні:	Екологічна безпека та сталий розвиток	Громадянська відповідальність	Здоров’я та безпека	Підприємливість та фінансова грамотність	Ключові компетентності	Домашнє завдання
1	2	3	4	5	6	7				8	9
1		«Шкільне життя»	Діалог про школу Впр.1 с.4	Минулий час (повторення) Впр.6ст.6	Вміють розповідати про себе		+			Уміння описувати школу	Вправа , ст.
2		«Школа та предмети»	Розповідь про школу Впр.1ст.8	Минулий незакінчений час (Imparfait) Впр.8ст.11	Надавати інформацію про свої уподобання		+			Уміння описувати школу	Вправа , ст.
3		«Школа у Франції»	Навчання у Франції Впр.2ст.8	Минулий незакінчений час Imparfait Впр.10ст.11	Розповідають про навчання у Франції		+			Надавати інформацію про щколу	Вправа , ст.
4		«Початкова школа»	Відомості про систему освіти Впр.3ст.13	Минулий час Впр.8ст.15	Вміють розповідати про освіту				+	Порівнювати з нашою системою освіти	Вправа , ст.
5		«Початкова школа»	Навчання у школі Впр.4ст.14	Минулий час	Вміють надавати відомості про навчання				+	Розглядати правила поведінки	Впр. , ст.
6		«Навчання у Франції та франкомовних країнах»	Франкомовні країни Впр.1ст.16	Минулий час Впр.8ст.18	Знають про франкомовні країни		+			Спілкування іноземною мовою	Впр. ст.
7		«Навчання у Франції та франкомовних країнах»	Структура навчання. Впр.3ст.17	Минулий час	Вміють розповідати про школу за кордоном		+				Впр. ст.
8		«Шкільні предмети»	Улюблені предмети Вправа 1 ст.19	Минулий час Впр.5ст.20	Розповідають про свої улюблені предмети		+			Демонструвати розуміння цінності навчання	Вправа , ст.
9		Відпочинок та спорт	Види спорту Впр.1, ст.26	Pour Pour ne pas sans Впр5, ст.28	Вміють описати повсякденні дії, види спорту			+		Пропагувати здоровий спосіб життя	Вправа ,ст.
10		«Cпорт у суспільстві»	Види дозвілля. Вправа 2, ст.27	Pour Pour ne pas sans	Обговорюють види дозвілля.			+		Описувати види спорту	Вправа , ст.
*Тематична*
11		«Спорт у Франції»	Спортивні змагання Впр.1ст.30	Les expressions de consequence Впр.4ст.32	Знають про спорт			+			Вправа ,ст.
12		«Спортивні ігри»	Види спорту. Вправа 1, ст.33	Les prepositions de cause. Впр6, ст.35	Надають інформацію про спорт			+		Визначити власні спортивні уподобання та потреби	Вправа , ст.
13		«Спорт та здоров’я»	Здоровий спосіб життя Вправа 1 , ст.36		Розповідають про вплив фізичної культури на здоров’я			+		Описати роль спорту у життєдіяльності людей	Вправа , ст.
14		«Мистецтво. Мистецьке життя»	Відомі митці. Вправа 1, ст.42	Le conditionnel Впр.7ст.45	Розробити проект “Біографія художника”		+				Вправа , ст.
15		«Життя митців»	Відвідування культурних місць	Le conditionnel	Надавати інформацію про відвідування пам’ятків		+			Наводити приклади культурного відпочинку	Вправа , ст.
16		«Історичні пам’ятки»	Впр.1ст.47	Le conditionnel	Вміють оцінити історичні пам’ятки		+			Наводити приклади культурного відпочинку	Вправа ст.
17		«Історичні пам’ятки»	Вправа 2,ст.48	Le conditionnel	Вміють логічно обгрунтувати висловлену думку.		+				Вправа , ст.
18		« Різні враження»	Різні думки Вправа 1, ст.52	Expression du temps Впр.7ст.55	Висказують свою думку		+			Виховувати інтерес до мистецтва	Вправа , ст.
19		«Різні враження»	Вправа 5ст.53	Expression du temps			+			Вміння розібратися у картинах	Вправа , ст
*Тематична*
20		«Сучасне мистецтво»	Відомі художники. Вправа 1, ст.56	Дієслово. Минулий час. (plus-que- parfait)	Вміють давати інформацію щодо видатні художники		+				Вправа , ст.
21		«Мистецтво. Auguste Rodin»	Відомі скульптори	Le conditionnel. Впр.6ст.61	Вміють уточнювати інформацію про відомі скульптори			+		Надати письмову Інформацю про скульптори	Вправа , ст.
22		«Харчування. Французька кухня»	Різновид французької кухня Впр.2ст.65	Les pronoms possessifs	Знають про харчування французів	+				Вміють висловлюватися про французьке харчування	Вправа ,ст.
23		«Французька кухня»	Різновид французької кухні. Вправа 4, ст.66	Les pronoms possessifs		+				Вміють висловлюватися про французьке харчування	Вправа , ст.
24		«Швидка їжа»	Харчування. Вправа 1,ст.69	Les pronoms possessifs	Вміють наводити список продуктів			+		Відповідальне ставлення до власного здоров’я	Вправа , ст.
25		«Відвідування ресторанів»	Скласти рецепти. Впр.1ст.73	Les pronoms possessifs	Вміють скласти рецепти			+		Обговорює різні способи приготування їжі	Впр. .ст.
26		«Здорова кухня»	Швидка їжа. Впр.1ст.76	Il faut+infinitif Впр.8ст.78	Відстоювати свою думку щодо здорового способу харчування			+		Відповідальне ставлення до власного здоров’я	Впр. , ст.
27		«Клієнт завжди має рацію»	Замовлення клієнтів. Впр.1ст.79	L’article partitif. Впр.2ст.80	Відстоювати свою думку щодо здорового способу харчування			+		Скласти рецепт страви	Впр. , ст.
28		Українська кухня	Українські страви. Впр.1ст.83		Вміють скласти рецепт страви			+		Обговорює різні способи приготування їжі	Впр. ст.
*Тематична*
29		Контроль аудіювання									Повторення
30		Контроль читання									Повторення
31		Контроль письма									Повторення
32		Контроль говоріння									Повторення

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Бесплітник Юліана

Пов’язані теми

Французька мова, 10 клас, Планування

Додано

22 березня 2021

Переглядів

2333

Оцінка розробки

Відгуки відсутні