Календарне планування з курсу " Я досліджую світ"

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Вступ

1

1

Як поводитися в колективі. Правила спілкування

(с. 8-10).

 2 222

Організація робочого місця. Виготовлення дорожніх знаків ( с. 1 – 3 ( т. г.)

 3 3

Яка наша адреса. Земля — планета. Глобус (с. 16-18).

  4

Для чого країнами державні символи (с. 21-24).

           5

Узагальнення і систематизація знань учнів.

6

Виготовлення лепбука « Моя адреса» ( с. 19 – 20)

( с. 5 – 6( т. г)

7

Яку форму має наша Земля. Чому буває день і ніч 28- 31).

8

Що таке горизонт? Основні сторони горизонту (с. 31-33).

9

Чому на Землі бувають пори року (с. 33-35).

      10.

Виготовлення дерева « Пори року» ( с. 11( т. г. )

 11.

Явища природи. Скільки місяців у році (с. 35-39).

      12.

Для чого потрібний календар (с. 40-43).

        13.

Виготовлення макету « Календар осені» (с 13(т.г.)

        14.

Який в осені святковий календар (с. 52-55).

        15.

Якого я роду, якого народу (с. 57-58).

        16.

Листівка « Захиснику Вітчизни» ( с.17 ( т.г.)

      17.

Права та обов’язки дитини (с. 58-59).

        18.

Історичні пам’ятки України (с. 59-61).

      19.

Як здобути козацьке здоров’я. Енергія (с. 61-63).

        20.

Що таке експеримент (с. 64-67).

        21.

Аплікація « Осінній пейзаж» (с. 19( т.г.)

      22. 22

Дослідження: чи поглинають рослини воду? (с. 68).

      23.

Які в осені ознаки (с. 73-76).

      24.

Які осінні місяці. Складання казки «Три сини осені» (с. 77).

      25.  

Екскурсія. Як змінилась природа восени.

     26.

Чи зустрічається світло з тінню. Природні і штучні джерела світла. Правила поводження з вогнем (с. 80-81).

     27.

Чи зустрічається світло з тінню. Як утворюється тінь. Сві­тлопроникні і світлонепроникні тіла (с. 81-84).

    28.

Виготовлення «  Театру тіней» ( с.20-21(т.г.)

    29.

Які властивості має повітря. Виконання дослідів (с. 85-87).

    30.

Що таке погода і як її передбачити (с. 87-90).

    31.

Дослідження: як за станом рослин і поведінкою тварин люди передбачають погоду (с. 90).

    32.

Як погода впливає на здоров’я людей. Створення хмарки слів на тему «Погода». Моделювання дощу у склянці (с. 89-91).

    33.

Як термометр знає, тепло чи холодно. Види термометрів. Вимірювання температури води (с. 91-94).

    34.

Виготовлення моделі термометра (с.23(т.г)

    35.

Які властивості має вода (с. 96-99).

    36.

Дослідження властивостей води. Виконання дослідів (с. 99- 101).

    37.

Як мандрує вода (с. 101-104).

    38.

Аплікація « Водойми»

    39.

Як берегти воду (с. 104-105).

   40.

Зайчик з пластиліну (с. 26 т.г)

   41.

Як рослини готуються до зими (с. 106-108).

   42.

Чи всі гриби їстівні (с. 108-111).

   43.

Правила збирання грибів. Правила поведінки в лісі (с.112).

   44.

Виготовлення проекту « Їстівні і неїстівні гриби»

   45.

Як тварини готуються до зими (с. 112-114).

   46.

Як осінні зміни впливають на комах (с. 115-116).

   47. 47

Як риби готуються до зими (с. 116-117).

   48.

Робота з пластиліном « Мешканці підводного царства»

   49.

Як птахи готуються до зими (с. 118-119).

   50.

Як звірі готуються до зими (с. 120-121).

   51.

Які невидимі ланцюги є в осінньому лісі (с. 121-123).

   52.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Природа взимку

   53.

Екскурсія. Як змінилась природа взимку.

   54.

Зимові розваги. Правила поведінки під час зимових розваг (с. 128-130).

   55.

Створення лепбуку « Поведінка взимку»

   56.

Одяг і взуття для зимових прогулянок. Складання казки про зимову мандрівку до лісу або парку (с. 130-131).

   57.

Виготовлення сніжинки (с. 27(т.г.)

   58.

Яка погода взимку (с. 133).

   59.

Природні і штучні джерела тепла. Обігрівальні прилади. Правила поведінки з обігрівальними приладами (с.137).

   60 .

Який у зими святковий календар. День Святого Миколая. Новий рік (с. 138-139).

   61.

Який у зими святковий календар. Традиції святкування Різдва (с. 138-139).

   62.

Виготовлення новорічних прикрас (с.29(т.г)

   63.

Правила безпеки під час новорічних святкувань

 (с. 141- 142).

   64.

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за семестр.