Календарне планування з української мови ІІ семестр (7 клас)

№ з/п

7 клас мова  II семестр          Тема уроку

Год

Дата

№

з/п

Тема уроку

Год

Дата

39

Дієприслівник  як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

69

Синонімічні й антонімічні  прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення.

40

41

Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові.

70

Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням.

42

43

Розвиток мовлення №14 і 15. Усний твір розповідного характеру в художньому стилі про виконання певних дій на основі власних спостережень з використанням дієприслівникових зворотів                   (за складним планом).                                                                  зошит

71

Використання  сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності.

72

Написання сполучників разом та окремо.

73

Навчальний диктант

44

Вид і час дієприслівників.

74

Розрізнення сполучників й однозвучних слів.      зошит

45

46

Дієприслівники  недоконаного й доконаного виду, творення їх

75

Синонімічні й антонімічні  сполучники.

47

Розвиток мовлення №16. Письмовий твір розповідного характеру про  виконання автором улюбленої справи в художньому стилі (орієнтовні теми: «Душу я у вишивку вкладаю»,  «Як я створюю прикраси з бісеру», «У гуртку оригамі», «Збирання моделей човнів – улюблене заняття чоловіків нашої родини», «Як наш клас готує контент для заповнення блога»).

76

Контрольний диктант.                                                               

77

Частка як службова частина мови. Частки формотворчі та словотворчі.

78

Частки, що надають слову або реченню  додаткових відтінків (практично).

48

Розвиток мовлення № 17. Контрольний письмовий твір розповідного характеру про  виконання автором улюбленої справи в художньому

стилі

79

Правопис часток не й  ні з різними частинами мови (узагальнення).

80

Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки.

49

Не з дієприслівниками.

81

Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням. 

50

Контрольна робота № 4.  Дієприслівник. Тест.

«Тематична» .  Розвиток мовлення №18. Аналіз письмового твору.

82

Кома і знак оклику при вигуках.

83

Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови, правопис і використання їх у мовленні.     зошит

51

Прислівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

52

Розряди прислівників (практично).

84

Контрольна робота № 6. Службові частини мови. Вигук. Тест. «Тематична»  

53

Ступені порівняння прислівників.      зошит

54

Розвиток мовлення № 19. Навчальний письмовий переказ тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини.

85

Розвиток мовлення № 25. Редагування речень, у яких допущено граматичні помилки.

55

Творення й правопис прислівників. Букви -н- та -нн- у прислівниках.

86

Розвиток мовлення № 24. Читання вголос тексту, що містить поєднані сполучниками однорідні члени речення та складні сполучникові речення.Коментування ролі сполучників у мовленні

56

Не і ні з прислівниками.

57

И та і в кінці прислівників.

58

Розвиток мовлення № 20. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини.

59

Правопис прислівників на  -о, -е, утворених від прикметників

і дієприкметників.

60

Написання прислівників окремо, разом, через дефіс.

61

Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день

62

Розвиток мовлення № 21. Складання анотації на книжку з використанням прислівників.     зошит

63

Контрольна робота № 5. Прислівник. Тест.      «Тематична»

Розвиток мовлення № 22. Аналіз контрольного переказу.

64

Прийменник як службова частина  мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні.

65

Розвиток мовлення № 23. Портретний нарис у публіцистичному стилі.

66

Зв’язок прийменника  з непрямими відмінками  іменника. Види прийменників за будовою.

67

 Непохідні й похідні прийменники.

68

 Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс.