Календарно - тематичне планування з української мови за підручником Н. Кравцової, 4 клас

№п/п

Тема уроку

Дата запл.

Дата

факт.

Дата

факт.

1.

Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко-буквений аналіз слів. Правильне наголошення загальновживаних слів (вправи 1 – 5).

 2.

Вимова та правопис дзвінких приголосних звуків у кінці слова та складу перед глухим (вправи 6 – 10).

3.

Вимова та правопис сумнівних приголосних, що піддаються асиміляції (просьба, боротьба, нігті, кігті) (вправи 11 – 14).

4.

Вимова і правопис слів з подовженими приголосними звуками   (вправи 15 – 18).

5.

Вимова і правопис слів з апострофом (матеріал добирає вчитель)

6.

Позначення м’якості приголосних перед о (матеріал добирає вчитель) 

7.

 Слова зі сполученням йо (матеріал добирає вчитель)

8.

Розташування 10 – 12 слів за алфавітом з орієнтацією на першу, другу і третю літери в слові (вправи 19 – 22).

9.

Урок розвитку мовлення. Усний твір на основі власних вражень. Вимова і правопис слова оптимізм. (вправи 28 – 30).

10.

Діагностувальна  робота. Списування  

11.

Значення слова. Однозначні та багатозначні слова (вправи 23 – 27).

12.

Пряме та переносне значення слів. Робота із словником. Вимова і правопис слова океан. (вправи 31 – 34)

13.

Фразеологізми. Значення найуживаніших фразеологізмів. Робота із фразеологічним словником (вправи 35 – 40).

14.

Синоніми та антоніми. (вправи 41 – 45). 

15.

Дослідження походження слів. Вимова і правопис 16.слова гардероб вправи 46 – 50).

16.

Урок розвитку мовлення. Написання переказу за планом. Вимова і правопис слова восени (вправи 65 – 68).

17.

Розпізнавання застарілих та нових слів (вправи 51– 55).

18.

Підсумок за темою «Значення слова» (вправи 56 – 59).

19.

Діагностувальна робота.  Діалог  

20.

Будова слова. Повторення та узагальнення знань про будову слова (вправи 60 – 64).

21.

Правильна вимова та написання ненаголошених голосних [е], [и] в корені слова (вправи 69 – 72).

22.

 Правильна вимова та написання ненаголошених голосних [е], [и] в корені слова.

23.

Розрізнення префікса і прийменника. Правильне написання префікса та прийменника (вправи 73 – 77).

24.

Урок розвитку мовлення. Створення коміксу за власним задумом або казки за малюнковим планом (вправи 92 – 93).

25.

Розрізнення префікса і прийменника. Правильне написання префікса та прийменника(матеріал добирає вчитель)

26.

Правопис апострофа після префікса перед коренем (вправи 78 – 82).

27.

Розрізнення і правильне написання префіксів пре-, при- (вправи 83 – 87)

28.

Утворення нових слів з найуживанішими суфіксами зменшення,здрібнілості, пестливості (вправи 88 – 91).

29.

Узагальнення вивченого з теми «Будова слова» (вправи 94 – 95).

30.

Діагностувальна робота  Диктант

31.

Іменник. Повторення знань про іменник (вправи 96 – 99).

32.

Урок розвитку мовлення.  Докладний переказ тексту

33.

Конкретні та абстрактні іменники (вправи 100 – 104).

34.

Визначення роду та числа іменників (вправи 105 – 109).

35.

Ознайомлення із відмінками іменника (назви відмінків, відмінкові питання) (вправи 110 – 114).

36.

Ознайомлення із відмінками іменника (назви відмінків, відмінкові питання) (матеріал добирає вчитель)

37.

Змінювання іменників за числами і відмінками (120 – 123).

38.

Змінювання іменників за числами і відмінками (матеріал добирає вчитель)

39.

Початкова форма іменників (вправи 124 – 126).

40.

Урок розвитку мовлення. Створення книжечки «Золоті правила нашого класу». Проєкт (вправи 115 – 119).

41.

Визначення відмінка іменника в реченні (вправи 127 – 130).

42.

Розрізнення називного і знахідного відмінка іменників (вправи 131 – 134).

43.

Розрізнення давального і місцевого відмінків іменників (вправи 135 – 138).

44.

Діагностувальна робота.  Письмовий переказ

45.

Чергування приголосних [г], [к], [х] з [з′], [ц′], [с′] у процесі словозміни іменників (вправи 139 – 142).

46.

Чергування приголосних [г], [к], [х] з [з′], [ц′], [с′] у процесі словозміни іменників (матеріал добирає вчитель)

47.

Чергування голосного [і] на [о], [е] у процесі словозміни іменників (вправи 146 – 149).

48.

Урок розвитку мовлення. Творчий переказ тексту (вправи 143 –145).

49.

Правильне вживання закінчень в іменниках жіночого роду в орудному відмінку однини (вправи 150 – 153).

50.

Правильне вживання закінчень в іменниках чоловічого роду в орудному відмінку однини (вправи 154 – 157).

51.

Правильне вживання закінчень в іменниках чоловічого роду в родовому та орудному відмінках однини з основою на -р. Робота із словником (вправи 158 – 161).

52.

Змінювання іменників у місцевому відмінку множини (вправи 162 –165).

53.

Правильне вживання закінчень іменників у різних відмінках. (матеріал добирає вчитель)

54.

 Розбір іменника як частини мови (матеріал добирає вчитель)

55.

Узагальнення вивченого з теми «Іменник». Вимова і написання слова мізинець (вправи 166 – 169).

 56.

Урок розвитку мовлення. Написання докладного переказу з елементами опису. Вимова і написання слова творчість (вправи 170 – 173).

57.

Діагностувальна робота.  Перевірка мовних знань з теми «Іменник»

58.

Прикметник. Повторення знань про прикметник (вправи 174 – 177).

59.

Змінювання прикметників за родами і числами (вправи 178 – 181).

60.

Змінювання прикметників разом зі зв’язаними з ними іменниками за відмінковими питаннями з основою на твердий приголосний (вправи 182 -186).

61.

Змінювання прикметників разом зі зв’язаними з ними іменниками за відмінковими питаннями з основою на м’який приголосний (вправи 187 –190).

62.

Визначення граматичних форм прикметників (рід, число, відмінок) за іменником, з яким він зв’язаний (вправи 191 – 194)

63.

Утворення форм ступенів порівняння прикметників (вправи 195 – 198).

64.

Урок розвитку мовлення. Усне мовлення. Створення реклами. Вимова і правопис слова футбол (вправи 199 – 202).

65.

Правильна вимова та правопис прикметники на -ський, -цький, -зький

(вправи 203 – 206).

66.

 Відмінювання прикметників у множині (вправи 207 – 210).

67.

Роль прикметників-синонімів та прикметників-антонімів. Вимова і правопис слова життєрадісний (вправи 211 – 214).

68.

Вживання прикметників у прямому та переносному значенні. Вимова і правопис слів взимку, влітку (вправи 215 – 218).

69.

Розбір прикметника як частини мови

70.

Підсумковий урок за темою «Прикметник» (219 – 221).

71.

Діагностувальна робота.  Перевірка мовних знань з теми «Прикметник»

72.

Урок розвитку мовлення. Діалог (вправи 227 – 228).

73.

Числівник. Повторення знань про числівник (вправи 222 – 226)

74.

Питання до кількісних та порядкових числівників (без уживання термінів). Вимова і правопис слова кілометр (вправи 229 – 232).

75.

Правильна вимова і правопис форм родового відмінка числівників 50, 60, 70, 80, 90, 100 (вправи 233 – 235).

76.

Правильна вимова і правопис форм родового відмінка числівників 50, 60, 70, 80, 90, 100 (вправи добирає вчитель)

77.

Уживання правильних форм числівників на позначення часу протягом доби.  Вимова і правопис слів вдень, ввечері (вправи 236 – 240).

 78.

 Уживання правильних форм числівників на позначення часу протягом доби. Підсумок за темою. Вимова і правопис слів вдень, ввечері (вправи добирає вчитель).

79.

Займенник. Розпізнавання серед слів особових займенників (вправи 241 – 245).

80.

Урок розвитку мовлення. Стислий переказ тексту за поданим планом (вправи 256 – 258).

81.

Роль займенників у мовленні. Особи займенників (вправи 246 – 250).

82.

Відмінювання особових займенників за зразком (вправи 251 – 255).

83.

Змінювання займенників у множині (вправи 259 – 263).

84.

 Правопис займенників з прийменниками.   (вправи 264 – 268).

85.

Правопис займенників з прийменниками. Підсумок за темою (вправи добирає вчитель).

86.

Діагностувальна робота. Диктант

87.

Дієслово. Повторення знань про дієслово (вправи 269 – 273).

88.

Урок розвитку мовлення. Написання переказу від імені іншої особи. Вимова і правопис слова спільнота (вправи 288 – 290).

89.

Неозначена форма дієслова (вправи 274 – 278).

90.

Змінювання дієслів за числами (вправи 279 – 282).

91.

Уживання дієслів у відповідних часових формах. Вимова і правопис слова тепер (вправи 283 – 287).

92.

Правопис особових закінчень дієслів у теперішньому часі. (291 –295).

93.

Правопис особових закінчень дієслів у теперішньому часі. (матеріал добирає вчитель)

94.

Правопис особових закінчень дієслів у майбутньому часі (вправи 296 – 299).

95.

Змінювання дієслів у минулому часі (вправи 300 – 303).

96.

Урок розвитку мовлення. Написання есе

97.

Вимова та правопис дієслів на -ся (вправи 304 – 308).

98.

Вимова та правопис дієслів на -ся (вправи  добирає вчитель)  

99.

Узагальнення вивченого за темою «Дієслово» (вправи 309 – 311).

100.

Діагностувальна робота.   Списування

101.

Прислівник. Ознайомлення з прислівником (вправи 312 – 317).

102.

Прислівники-синоніми та прислівники-антоніми. Вимова і правопис слів вперед, назад, праворуч, ліворуч (вправи 320 – 323).

103.

Правопис найуживаніших прислівників. Вимова і правопис слова напам’ять (вправи 324 – 327).

104.

Урок розвитку  мовлення. Створення афіші (вправи 318 – 319).

105.

Узагальнення вивченого за темою «Прислівник». Вимова і правопис слова щотижня (вправи 328 – 330).

106.

Діагностувальна робота.  Диктант

107.

Речення. Повторення знань про речення (вправи 331 – 334).

108.

Головні та другорядні члени речення (вправи 335 – 338).

109.

Головні та другорядні члени речення (матеріал добирає вчитель)

!

110.

Зв’язок між словами у реченні (вправи 339 – 343).

111.

Зв’язок між словами у реченні (матеріал добирає вчитель)

112.

Урок розвитку мовлення. Написання розповіді з власного досвіду за опорними словами. Вимова і правопис слова врівноваженість вправи 344 – 346).

113.

Однорідні члени речення (вправи 347 – 350).

114.

Коми при однорідних членах речення (вправи 351 – 354).

115.

Коми при однорідних членах речення (вправи добирає вчитель

116.

Узагальнення вивченого з теми «Речення». Вимова і правопис слова попереду (вправи 355 – 357).

117

Діагностувальна робота. Перевірка мовних знань з теми «Речення»

118.

Текст. Структурні частини, тема та мета тексту (вправи 358 – 360).

119.

Добирання заголовку, який відповідає темі або головній думці тексту. План тексту (вправи 361 – 363).

120.

Розрізнення різновидів текстів (розповідь, опис, міркування, есе)

(вправи 364 – 367).

121.

Урок розвитку мовлення. Складання усного відгуку. Вимова і правопис слова справедливість (вправи 368 – 371).

122.

Текст-міркування (вправи 372 – 374).

123.

Тексти художнього і науково-популярного стилів (вправи 375 – 376).

124.

Тексти художнього і науково-популярного стилів (вправи 377 – 378).

125.

Діагностична робота (на розсуд учителя).

126.

Підсумковий урок за темою «Текст» (вправа 379).

127.

Повторення. Будова слова (вправи 380 – 381).

128.

Урок розвитку мовлення. Складання художнього тексту за поданим початком

129.

Повторення. Частини мови (вправи 382 – 383). 

130.

 ДПА

131.

Повторення. Іменник ( матеріал добирає вчитель) 

132.

Повторення.  Прикметник ( матеріал добирає вчитель)

133.

Повторення. Дієслово. ( матеріал добирає вчитель)

134.

Повторення. Речення (вправа 384).

135.

Повторення. Речення ( матеріал добирає вчитель).

136.

Урок    розвитку  мовлення. Складання казки за малюнком

137.

Повторення. Текст (вправа 385).

138.

Повторення.  (матеріал добирає вчитель)

139.

Повторення.  (матеріал добирає вчитель)

140.

Підсумковий урок за рік